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初中精选班务工作计划

2021-09-26 来源:步旅网

  这学期我继续担任初二204班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生。我的想法主要是为了使学生能够在三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、班级基本情况和目标

  我班现有学生45人,其中男生17人,女生28人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  二、具体措施

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。

  2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  3、加强宿舍管理,培养学生生活上的自理能力。

  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和习惯。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  三、加强班风建设

  1.安排班级活动

  班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。

  2.营造向上氛围

  (1)制定班级公约、班风。

  (2)布置教室环境。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3.指导培养小干部

  班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部,同时要精心培养小干部,提高学生的自我管理能力。

  四、活动计划

  第一周

  1.提出新学期要求,做好新学期打算。

  2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

  3.开展班委竞选,提出要求。

  第二周

  1.继续抓好常规教育,进行常规训练。

  2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

  第三周

  1.培养学生自律,教室里要安静。

  2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

  第四周

  1.进行班级读书活动。

  2.继续抓好常规教育。

  第五周

  1. 庆“国庆”,进行爱国主义劳动教育。

  2.进行班级读书比赛。

  第六周

  1.对学生进行安全教育。

  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

  第七周

  1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行英语朗读比赛。

  第八周

  1. 继续抓好课堂常规教育。

  2.进行感恩教育。

  第九周

  加强宿舍管理,培养学生生活自理能力。

  第十周

  1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。

  第十一周

  1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

  2、继续抓好

  常规教育。

  3、期中考试。

  第十二周

  1.总结期中考试,吸取经验教训。

  2.教育学生树立正确的学习目的教育。第十三周 1.向学生进行爱国主义教育。

  第十四周

  1.进行勤俭节约教育。

  2.对学生进行爱护公物教育。

  第十五周 养

  成教育、感恩教育。

  第十六周

  1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起,不能贪眠。

  第十七周

  1.再次进行学习目的的教育。

  2.评选班级文明学生。第十八周 继续巩固上周活动内容。

  第十九周

  1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

  2.学习三好学生评选条件,准备评比。

  第二十周

  1.搞好各类评比,树立榜样。

  2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。

  五、学校教育与家庭教育相结合

  1.结合期中考试成绩,召开家长座谈会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  2.平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在。

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