在为期15天的暑期支教活动中,我们向孩子们传授知识的同时,也学到了不少的知识,掌握了必要的技能,提升了自己的能力。
十五天的时间,是相对于孩子们而言度过的时间,对于我们而言,支教的时间不仅仅是局限于15天。为了更好地完成支教和调研工作,我们须得提前备好教案,制定试卷,拟定出调研主题,确定调研问卷。我身为调研组的一员,参与本次支教调研主题的'选定以及调查问卷的拟定。调研与支教同等重要,因此调研前期中期后期,工作都须细致。前期,对于调研主题的选择,我们反复的讨论,调研问卷的问题,反复修改完善,我们调研组都在一遍遍的做问卷。中期,整理调查问卷,以及分析情况,了解更多的信息,对所反映的问题进行深刻分析。后期,编写调研报告的部分内容。
此外,我还担负起五六年级班主任的职责,为了能和她们有更多的相处时间,更好地了解并帮助她们,我自愿负责五六年级班级的相关事情。早上于7:55,我在教室点名,没有到校的,我通过给家长打电话询问情况,以确保每位学生的安全问题;其次,就是负责班级文艺汇演节目的排练,我负责了五六年级《献给老师》的诗歌朗诵排练工作。通过网络,我寻找相对孩子容易的诗歌,在每天的第五节课组织排练,对带感情的朗读,每个组整齐,以及上台下台,台上站姿等问题做了要求,以及诗歌背景音乐的选取问题,带领他们反复的练习。最终在文艺汇演时,看到他们优异的表现,呈现出了一场视觉盛宴,把最好的一面展示给了我,我真的为他们感到开心。同时也很开心圆满完成了节目排练工作,感谢排练诗歌时,五六年级的8位小可爱的配合。
支教的过程中,我学习了延迟摄影,微信推送,做视频等很多技能,不断提高着自己的能力。学会了采用延迟摄影拍动态的云,也可以用96编辑器对微信公众号的文章进行排版,做了三次微信网编,三次文编,虽然我对一些技能还须深入探索,但我愿意去了解。此外,还学会了制作视频,本次支教中,我制作了中期以及后期的视频,第一次采用爱剪辑,对软件是不熟悉的,任何事情多加练习。多加探索,就一定会更好,后期制作的视频相对中期视频,还是有所进步的,尽管视频还存在着问题,但是我做出了最大的努力,以后,我会熟加练习,制作出瑕疵较小的视频。一直以来我坚信:自有时间会给你答案,何须匆忙,脚踏实地,不断学习,如此便好。
还有一项工作是负责写支教过程中每一天的活动日志,这项任务是于支教结束后开始的,记录每天的事情,写的时候,我回忆着支教的难忘生活,或是与革命战友的故事,或是与淳朴萌娃的故事。
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