老师们,同学们,
大家早上好!
我今天的题目是“规重矩叠成方圆”。
春去秋来,花开花落,岁序常易,华章日新。大自然生生不息,用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里,是因为它始终依附于两条铁轨;风筝之所以能飞翔天际,是因为它总是情系着手中的线;宇宙间无数颗恒星璀璨夺目,亘古不变,是因为它们始终严格按照自己的轨道运行。人类社会同样如此,军队的战斗力来自铁的纪律,企业的竞争力源于精细的规章制度,而学校的生命力则来自严格的校规校纪。
“欲知乎直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩”。小到个人的立身处世,大到一个国家的长治久安,必须遵守一定的法度和准则。作为撷秀的学子,我们理应严格遵守校纪班规,从一进学校的止步鞠躬问师好,到进入教室的入室即静、入座即学,再到课间文明休息;自习课的安静自学;就餐时知道节约不浪费;与他人相处言语、举止得体;关注社会变革,以“为中华民族的伟大复兴”做贡献为己任。做到这些,我们的品行修养才会日趋合格、完善。
但现实中却有不少同学往往忽略甚至反感规章制度,认为这些规矩让自己失去了自由。于是,便想要通过违反规则来宣告不满或是彰显。例如自习室里大声喧哗,吃饭时浪费粮食,校园里乱扔垃圾,考试时作弊,又或是队列里见机插队,马路上极速狂飙等等。但是试想,大声喧哗影响了学习环境,一餐一饭当思来之不易,乱扔垃圾破坏了学校的干净整洁,是在用信用兑换虚假,而超速行驶可能会改变一个人的一生。因此一味地追求自己的自由,很有可能会剥夺他人的自由,最终也会失去自己的自由。
有这样一则寓言故事,名为《河水和河岸》,河水认为河岸限制了自由,一气之下冲出了河岸,涌上原野,吞没了房舍与庄稼,于是给人类带来了巨大的灾难,它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪,而它冲决河岸以后,不仅伤害了人类也毁了它自己,最终寻求自由的河水又失去了自由。一个人一旦一味地追求自由,失去控制的时候就如同断了线的风筝,在暂时的“自由翱翔”之后,一定会摇摇晃晃坠落到地面;也就像脱离轨道的列车,结局也一定是在自由的一瞬间之后,走向车毁人亡。世间完全无拘无束的、绝对的自由是不存在的。从某种意义上来说有规矩的制约正是为了所有人更好的自由。
规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关,例如,法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言,遵规守纪是每一个学生的职责,也是一个合格的学生应具备的基本素质,它是学习的需要,更是成长的需要。作为时代新人,我们崇尚自由,张扬,自许新新人类,寻求标新立异,但是自由更需要纪律的约束与规范。当我们的.主观意识和做人的规则能够融合为一时,我们的道德修养就达到了最高的境界,孔夫子把这种境界概括为“从心所欲不逾矩”,意思是随心所欲而不越出规矩。
遵守规则,从细节做起。有这样一个故事,一位勤工俭学的学生在一家餐厅通过洗盘子来赚取生活费。而这家餐厅有一个不成文的规定,所有的盘子必须用水洗5遍,洗盘子的工作按件计酬。这位同学计上心头,那不如少洗2遍,反正也看不出来差别。结果劳动效率大大提高。一次餐厅老板突击检查餐厅卫生时,测出他的盘子清洁程度不够,责问这位同学,而他却振振有词:洗3遍和洗5遍差别并不大呀。老板淡淡地说:你是一个不守规则的人,请你离开。
遵规守纪,做文明学生,还要求我们诚实守信。孔子说“人而无信,不知其可也”,鲁迅先生说过:“诚信,为人之本也!”“做人”诚信,指言行一致,说到做到;“学习”诚信,指完成作业不抄袭,诚信考试不作弊。捍卫诚信,就是在捍卫一种责任、一种尊严!同学们,遵规守纪,文明守信,并非一纸空谈,它需要我们真真切切地落实到一言一行、一举一动之中。做到心中有规则,做事讲分寸。只有这样我们才能成为一个有、有追求的人,一个有修养、有道德内涵的人,一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。最后祝愿我们都能够做到“从心所欲不逾矩”。谢谢大家。
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