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中铁施工员年度总结

2020-09-25 来源:步旅网

  作为一名有着从训练考过的施工员证以及多年的施工经历,多年来,我不断丰富自己的专业知识,凭着求真务实、结壮肯干的作业情绪,在实践中探索、在经历中活跃开展立异、不断进步自己的作业才能。在多个项目完结的一同,我也完善了本身,也在必定程度上成果了自我。现在,我总结了一系列本身的生长以及缺乏,期望在未来的作业中更严峻的要求自己,以更新、更强的相貌迎候往后的作业日子。

  一、履行岗位责任

  作为项目部的办理人员,我注重操控工程的施工质量、与建设单位和监理单位的和谐以及班组的办理和谐、主动合作安全科完结各项安全办理作业,狠抓材料办理以节省工程本钱。重要以下几个方面说明:

  1、工程质量办理。

  以要求高标准、高起点要求每一个施工项目。施工前期,注重对班组的技巧交底,给班组人员在思维上给予注重,在技巧上懂得本工程的质量和进展、安全要求,为后期施工奠定杰出的根底。

  在每个项目的实施中,以其中一处为点,严峻要求木匠、钢筋工、砼工班组按图纸施工,而且预留下镜像材料,要求其他单体的班组负责人上来观看,提出自己定见,而且要求其他班组按照此点的要求施工。此办法获得杰出作用,也为项目后期的施工质量带来的`杰出的成效。

  2、班组的办理和谐作业

  (1)在日常作业中,不论走到哪里,施工办理员都是最底层的办理者,既是指挥员又是战斗员,是领导毅力、定见的表现,也是底层问题的反应者,因而更要建立起杰出的本身形象,在作业中成为搭档的榜样,在感情上成为搭档信赖同伴。要求我们加班自己必定第一个到,要求我们建立高质量的标准,有必要对每一个发现问题的排查都亲历亲为,注重进程操控,对一些质量通病操控在萌发状况。

  (2)关怀搭档:遇到搭档有事,主动协助替班并组织全班一同关怀,犒劳,构成一种我们庭气氛。

  (3)注重每个班组负责人的训练,在每次的会议上,针对施工合作存在的问题,作业我尽量使每个同志至少占主导地位一次,以添加其经历,使每个同志都能独立自主,处置各种问题,使悉数班组的事务技巧水平有全体的进步。

  3、安全办理作业

  在作业进程中,主动合作安全科完结施工人员的人员的安全办理和教育作业是每个项目办理不可分割的一部分。

  4、与建设单位、监理单位的和谐

  作为一个施工办理人员,在每个项目中注重和建设单位和监理单位的合作和谐作业,针对建设单位和监理单位提出的好的主张,自己带头研讨执行,力求获得建设单位和监理单位的一起好评是施工员作业不断进步的表现办法。

  5、材料办理作业

  本着节省本钱的准则,在每一项实践作业进程中,严峻操控原材料的操控,在模板、混凝土、钢筋的用上,每一分钱都用在工程上。例如小料钢筋,每层楼施工结束,注重要求钢筋班组收拾搜集,在基层施工时悉数用掉。节省本钱的思维,执行到了各个班组的举动中,在项政策建设中节省了本钱。

  6、技能办理

  对施工技能要求更为严峻,有必要仔细学习施工图纸和施工标准以保证施工质量,在学习一同把施工要点、施工办法和处分法令都记录下来,以便技能交底中不遗失,尽量做到事前意料,事前处理,针对有些要点问题在每个阶段施工初期都要向施工队提出具体要求,特别强调问题的严重性并耐性向他们讲清标准中的要求。

  二、作业中存在的问题

  1、本身方面,有时对问题考虑不行全面,盲目的遵从施工班组的定见没有更清楚、没有具体对事情进行剖析就下定论,然后造成了不必要的丢失。在办理上:对不听指挥、不按要求施工的班组没有进行严峻的赏罚,一朝一夕单个施工班组就有了幸运的心态,至使在后期办理作业中呈现了呈现办理失控,也就构成组织作业难,现场办理难的状况。在往后的办理作业中首先要清晰自己的态度,发挥项目办理人员在施工现场起的主导作用,对施工班组做到奖罚分明,构成肯定以项目部为中心领导办法,对那些不听指挥的施工班组决不心慈手软,实施严打、严抓以此来建立施工威信。

  2、在施工技能方面,因为施工经历仍然有着缺乏。在施工现场不能精确的快速的找出施工中存在的缺点,没能把施工图和施工标准灵敏奇妙的运用,使实践施工进程中和理论施工产生了脱轨状况,即没有达不到预期的施作业用又使施工程序变得复杂,然后添加了施工本钱,这给我的经验便是在往后的施工进程中必定不能为所欲为,有必要仔细了解施工图纸和施工标准并很好的把握,争夺能更好的把施工标准运用到现场施工傍边。

  以上问题虽都没有影响每次的工程验收,但“查找缺乏赶先进、安身底子争先进”作为作业政策的自己觉得没有彻底尽到一个施工人员的责任,在往后作业中自己将努力做到更好。

  三、往后的作业计划

  经过总结以往的作业,找出作业中的缺乏,以便在往后的作业中加以克服,一同还需要多看书,仔细学习好标准规程及有关文件材料,把握好专业知识,进步自己的作业才能,加强作业责任感,及时做好个人的各项作业。

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