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教师心得体会集锦

2023-04-23 来源:步旅网

  在这些听课中,我学到了很多,也有很多体会:

  1、教具要丰富,精美,操作性强。教师在教具的设计中要打开思路,创新设计,孩子会被教师的教具不断吸引,从而加强课堂的精彩氛围。如在李《水果列车》这节课中,李自己动手制作的小火车以及小楼房都非常的可爱,这些教具吸引了孩子的注意力,既美观又能教会孩子很多知识。

  2、环节由易到难,慢慢递进。设计课程时要考虑怎样充分调动孩子们的兴趣,如果开始就让孩子感觉很难,那么就很难继续进行下去。应先建立孩子们的自信心和成就感,教学才能深入下去。例如,在潍坊优质课评选中,有一节《小小魔术师》讲的就很棒,一开始先从简单的圆形和三角形的“车票”开始,让孩子们找一下简单的规律,慢慢的在教学过程中就会出现越来越多的图形,这样循序渐进,既让幼儿觉得简单有趣,又把所学的知识不断的深化下去。

  3、及时的表扬非常重要。孩子们不管是个别还是整体,表现的很好就应该给予不一样的赞赏,而不是泛泛的说:“你真棒!”应该抓住重点,有针对性的表杨!在杨娟老师的《我有一双小小手》的公开课中,她在课堂上很注重对幼儿的表扬,对上课时那些比较调皮的孩子,她不是批评,而是采用了表扬与鼓励的方法让他们安静下来。比如,周仁杰小朋友上课时总是回头,杨娟老师就蹲在他面前问他一个简单的问题,然后表扬他:“你说的真好,只有你回答对了这个问题。”这样,幼儿就会变得认真听课。

  4、教师的导入语要规范且富有童趣。孩子就是复读机,老师在课上能用规范的语言给孩子授课,孩子就能用同样规范的语言来回应你,这样就加强了课程的严谨性,同时也要富有童趣,让孩子便于接受,喜欢接受。在王洪燕老师的《蚂蚁搬豆》的课程中,王老师,并不是一味的去讲一个故事,而是用小蚂蚁,大豆子的口气,很形象的跟小朋友演了这个故事,这样幼儿在王老师的引导下,用不同的口气去表演,在游戏中学到了知识。

  以上是我根据听课和自己的教学经验总结的几点,这次听课对我来说确实是一种穿越时空的学习与成长,受益匪浅啊!

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