尊敬的各位老师,同学们:早上好。
大家知道,“明德明志 大成大器”是我校的办学思想。在本学期第六周国旗下的讲话中,王孝玲校长对这一办学思想作了非常好的解读,至今我都记忆犹新。“明德明志,大成大器”就是要弘扬光明之德,树立远大之志,成为担负重任之人。刚才,。。。同学。。。。
借此机会,我就怎样“成大器”与大家交流一下个人的看法。
一要弘毅。弘毅,即宽宏,刚毅。是说抱负远大,意志坚强。《论语》中说“士不可以不弘毅,任重而道远。”不少重点大学将弘毅作为校训。如武汉大学的校训:“自强弘毅求是拓新”;南京邮电大学的校训:“厚德弘毅求是笃行”;济南大学的校训:“弘毅博学求真至善”等等。这些校训都是意在引导学子们树立远大志向,磨砺坚强意志。同学们都是怀揣着远大抱负来到江苏省宿迁中学的。“非弘不能胜其重,非毅无以致其远。弘而不毅,则无规则而难立;毅而不弘,则隘陋而无以居之。弘大刚毅,然后能任重而道远。”这里又阐述了“弘”与“毅”的关系:空有远大抱负,博大胸怀,没有坚强意志,就不能形成良好的习惯,练就担当大事的本领,也就难以自立自强。而有坚强的意志品质,却没有远大志向与博大胸怀,就会狭隘、粗陋,同样不能担当大任,人生成功的道路也走不出多远。因此,每个同学要实现“大成大器”首先要立远大抱负,坚定自己的人生方向,不因困难挫折而动摇;同时,要磨练坚强意志,勇于战胜学习、生活中的困难。俗话说,“困难像弹簧,你弱它就强”。要做学习生活中的强者,而不是弱者。
二要思齐。大家都熟知“见贤思齐”是我校的校训。孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”见贤思齐,指见到有才有德的人就想着与他齐平,向他看齐,以他为榜样。这里我向同学们介绍两位校友。
一位是大家较为熟悉的刘强东,他是宿迁中学1994届毕业生,1998年从中国人民大学毕业后在中关村创办京东公司,20xx年成为京东的CEO。20xx年,他再次入学,就读中欧国际工商学院EMBA。今年10月,他以78亿美元的财富位列福布斯中国富豪榜第九位。刘强东和他的京东公司能够主动做慈善,积极回报社会。他有才有德,是同学们思齐的榜样。
另一位是我校新疆班首届毕业生阿依波塔,今年以优异成绩考入同济大学。可是,我们也许难以想象,她从小就患有严重的听力障碍,上课必须借助助听器,即使坐第一排也不能完全听得清楚。从小学到中学,要成就学业,那要以多么大的毅力、意志去克服学习生活中的困难啊。我们要向她看齐。
三要自省。“见不贤而内自省也。”是说看见没有德行和才干的人就要自己反省是否有和他一样的错误,有则改之,无则加勉。
学习生活中,有极少数同学还会偷偷进网吧,痴迷于游戏;有的同学不顾学校的禁令,把手机带在身边不时把玩;有的同学不顾宿舍管理规定,偷偷接插排充电;也有同学上进心不足,学习不专注,与异性交往过密;还有同学不能端正态度,比如在跑操的时候,老是找借口逃避锻炼等等。发生在我们身边的这些志微才疏的现象,又时刻提醒每个同学要及时反省自身。
《劝学》中有这样的名言:“君子博学而日三省乎己,则智明而行无过矣”。就是强调每天要有多次、多方面反思。全国闻名的衡水中学强调“每日三思”也是一样的道理。同学们要定期对自己的思想品德、行为习惯加以总结、反思,看看有没有以上的缺点和不足,如有,就立即改正。有的同学把平时的小错误视为“小节”,不屑一顾。殊不知“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”。要通过自省,及时纠正缺点、错误,防止在迷途、歧途越走越远。
四要自励。即勉励自己。一个人要想有所作为,有所成就,就要不断自励,自我鼓励,自我激励。那如何不断自励呢?首先始终保持一种积极上进的心态。你想进步,才可能进步;你不想进步,就必然会落后。在学习、守纪和集体活动中,每个同学要珍惜锻炼和提升的机会,勇于争先。其次要保持持久的学习热情。读书需要激情,激情投入,才有高效率。所以从高三年级发起的“激情早晚读”得到了全校很好的响应。学习还需要热情,需要持久的热情。我们也发现,有的同学似乎不缺志向,可就是缺少韧劲,缺乏持久的热情,表现为“三分钟热度”。那么,持久的学习热情从哪里来呢?面对父母和老师的期待,持久的学习热情就来自于对老师和亲人的感恩,来自于学习生活中的自信和成功感,更来自于个人的远大抱负。
同学们,青春属于每个人都只有一次,要对自己的青春无怨无悔,要让自己的青春焕发光彩,大成大器,那就要弘毅、思齐、自省、自励。
最后,祝同学们学习进步,身体健康,快乐成长。
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