一、指导思想:
本学期,根据镇小学语文教研工作计划和我校工作要点,我校的语文教研将以推进课程改革为核心,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,深入开展语文课程改革实验,不断提高语文教师队伍水平和教学质量。促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校语文学科的各项工作再上新台阶。
二、工作要点:
(一)开展教学工作反思活动
随着教育改革的推进,学校教学管理模式面临着新的挑战,我们需要对教学工作进行全面、理性思考。教师要善于进行教学反思,勇于查找教学工作中存在的不足和问题,及时有效地改进教学工作。要重视对教育教学实践中产生的问题的研究,通过问题的解决提高教学实效,努力使自己在参与教学教研的实践过程中成为专业成长的受益者。
我们要通过教学工作反思活动,树立先进的教学理念,增强质量意识,强化过程管理,将教学管理落到实处,全面推进素质教育的实施。要根据教学改革过程中出现的新情况、新问题,积极探索提高教学质量的新途径、新方法,不断改进和完善的教学教研工作。
(二)强化教学管理工作,推动教学质量全面提高
1、深入课堂教学研究,推进课堂教学改革。
教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主,其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间,要关注学生的学习过程,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位,以交往互动的教学活动促进学生发展,建立积极、和谐的师生关系,沟通教学与生活、社会的联系,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率。
2、强化校本教研
学校要加强教研组、备课组的建设,强化校本教研,集中精力抓好教师教学能力和业务水平的提高。学校平时的教研工作要以教学研究为主线,以课堂教学为载体,以解决际问题为根本,要通过以大力推进以“自我反思、同伴互助”为特征的校本教研,针对不同发展需求的教师分层指导、梯队推进。
本学期,我们要在不增加学生负担的基础上,努力将课外阅读、朗读、口语交际、综合性学习的更多内容纳入考评范围,从而更全面、科学地评价学生的语文学习
3、规范和优化教学管理,向管理要质量。
加强集体备课,通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念,帮助教师提高课堂教学水平,各年级组确定课题,组内形成互动机制,实现优势互补,相互促进,共同提高。加强教学方法研究,精心设计,认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。在辅导方面,要建立班组后进生辅导记录、落实转差目标、责任,尽最大努力转化有困难的学生。
4、加强学习习惯的策略研究与实践
本学期我们将针对我校课堂常规的薄弱,各年级进行课堂观察和学生学习行为习惯的研究,分年级进行研讨,采取一些有效的措施,养成活泼、有序的课堂学习常规,形成良好学习习惯。
5、重视朗读训练。
要十分重视抓好学生的朗读工作。每节语文课都要有一定的时间指导学生朗读,平时早读课加大朗读的力度,语文科负责组织督促检查。同时加强背诵和积累。
6、重视写字教学。做好各年级写字教学工作。
7、加强课外指导。
切实加强课内外的联系、沟通与融合,重视培养学生收集与处理信息的能力,学会精读、略读、浏览等阅读方法。努力创造课外阅读的条件,利用各种机会,加强对学生课外阅读的指导和帮助。倡导读写结合,积极开展课外语文实践活动。
双周科组学习内容
周次
业务学习内容
备注
第二周
反思总结,订科计划
第四周
研讨学生语文学习习惯培养
第六周
上交优秀论文进行评比
第八周
集体备课
第十周
1、写字比赛
2、期中考试
第十二周
1、总结期中考试情况
2、研究教学中存在的问题
第十四周
1、做好后进生工作
2、课外阅读比赛
第十六周
做好教师美文诵读比赛的准备
第十八周
制定复习计划
第二十周
做好复习工作迎接考试
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