作者：辛楠
作者机构：中国矿业大学公共管理学院,江苏徐州221116 出版物刊名：大学教育 页码：21-23页
年卷期：2017年 第9期 主题词：微课;媒介;设计;视觉性
摘要：微课作为慕课和翻转课堂课前自学的核心内容,在我国高校蔚然成风。对微课而言,摄录设备和网络传播等媒介技术不仅是一种被动的工具,而且它从内部改变了教学活动自身,使微课有别于面对面交流的传统教学模式。可以从媒介视域分析微课的新特点,探讨如何更加科学地对微课进行设计、拍摄及编辑,通过对微课的优势与弊端进行反思,可以提高微课的制作质量,使其得到更好的应用。
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