浅谈高校图书馆服务育人工作论文

浅谈⾼校图书馆服务育⼈⼯作论⽂

　　摘 要：图书馆是⾼校教育职能的重要阵地，应充分发挥育⼈功能。如何发挥教育职能，充分利⽤⾼校图书馆丰富的图书资源和⾼层次的信息服务，全⾯提⾼⼤学⽣的素质，培养2l世纪的合格⼈才，是摆在当前教育⼯作者尤其是⾼校图书馆⼯作者⾯前的崭新的课题。

　　关键词：⾼校；图书馆；服务育⼈；理念

　　⾼校图书馆作为⾼校三⼤⽀柱之⼀，是⾼校教育的重要环节。

　　如何发挥其教育职能，充分利⽤⾼校图书馆丰富的图书资源和⾼层次的信息服务，全⾯提⾼⼤学⽣的素质，培养21世纪的合格⼈才，是摆在当前教育⼯作者尤其是⾼校图书馆⼯作者⾯前的⼀个崭新的课题。

　　⾼校图书馆是为教学科研服务的学术性机构，是学校的⽂献情报中⼼。随着⾼等教育事业的迅猛发展，我院也进⼊了快速建设和发展时期。为了使我馆真正成为开放式、现代化、多功能、超前性、⼀流型的图书馆，现已采取有效措施提⾼所有馆员的素质，优化馆藏图书⽂献，美化育⼈环境，加强图书馆现代化建设，不断加强和提⾼育⼈功能。

　　⾼校图书馆的服务育⼈，主要是通过管理、服务的⼿段来实现的，即以⽂明的语⾔温暖⼈，以敬业的精神影响⼈，以周到的服务感动⼈，以优美的环境陶冶⼈，以健康的⽂献启迪⼈，以榜样的⼒量教育⼈。图书馆是思想道德建设的阵地，⾼校图书馆已是⼤学⽣们的“第⼆课堂”。据不完全统计，⼤学⽣有60％的课外时间是在图书馆渡过的。要通过⼀切可能途径，采取⼀切有效的⽅法，利⽤图书馆这块阵地，在⼤学⽣中进⾏⼈⽣观、世界观、价值观的教育。有⽬的地订购报纸和时事政治、政策性的读物，使⼤学⽣能及时了解国际国内形势，提⾼⾃⼰的政治觉悟和政治理论⽔平，知法、懂法、守法，以法规范⾃⼰的⾔⾏。

　　要充分发挥⾼校图书馆的育⼈功能，需做好三⽅⾯的⼯作：①要做好图书期刊的采集和借阅⼯作，发挥良书、良刊的育⼈功能；②要创造优美的图书馆内外环境，发挥环境的教化功能；③要提供优质服务，发挥馆员潜移默化的教育功能。

　　作为图书馆的⼯作⼈员，我们要以实际⾏动营造良好的育⼈氛围，发挥图书馆的育⼈功能，更好地为⾼校⼴⼤师⽣提供教学与科研服务。

　　⾸先，确⽴读者为中⼼的服务意识。读者与图书馆⼯作⼈员的关系，是图书馆学及其运营机制的专家与⾮专家的关系。图书馆员要了解读者现有的'阅读动机、兴趣和习惯，以便提供适合他们的信息资源，激发他们的阅读热情，培养其良好的阅读习惯。

　　其次，提⾼服务质量。加强⼯作⼈员的责任感和事业⼼，提⾼服务质量。不断改进⼯作⽅法，尤其是要尽快提⾼⼯作⼈员的专业素质，创造良好条件，提⾼服务质量，促使读者阅读兴趣持续稳定地增长，进⽽养成良好的阅读⾏为习惯。

　　最后，指导读者阅读。运⽤各种⼿段，尽快使读者掌握正确的信息资源使⽤⽅法，增强信息收集和处理能⼒，提⾼信息使⽤效果，培养他们良好的阅读习惯。可采取跟踪服务的⽅式，围绕教学中⼼，根据学习进度，配合各学科教研，针对读者特点，积极开展借阅活动，推荐、提供各种资料，并指导读者阅读。

　　怎样才能发挥⾼校图书馆的优势，更好地服务于教学和科研，体现⾃⾝的价值呢？笔者认为，除了做好以上⼯作外，还应该更好地利⽤现代信息技术，把传统服务中所积累的经验、专业技术优势运⽤到⽹络信息资源的开发和利⽤中去，确⽴各学科的专业化服务⽔平，才是⾼校图书馆今后的战略定位和价值定位。

　　图书馆的服务理念是图书馆⽂明的核⼼，服务功能是图书馆最本质的功能，为社会服务是图书馆⼯作的宗旨。信息时代给⾼校图书馆带来了极⼤冲击，⾼校图书馆⾯临着重⼤的挑战。但笔者认为：⾼校图书馆只要能充分发挥⾃⾝优势，顺应信息⽹络化的发展趋势，采取“传统优势与现代科技相结合”的准确定位，并以“以⼈为本”这新的服务理念指导⾃⾝⼯作，就⼀定能够更好地服务于教学与科研，服务于社会。　　参考⽂献：

　　[1]唐云富.⾼校图书馆读者不良阅读⾏为的⼼理分析及教育对策[J].河南图书馆学刊,2005,2:61-63.　　[2]张黎.⾼校图书馆⽹络环境下的价值定位与服务理念[J].河南图书馆学刊,2005,6:53-55.【浅谈⾼校图书馆服务育⼈⼯作论⽂】相关⽂章：1.2.3.4.5.6.7.8.9.