生 物
一、选择题（共50分，每小题2分） 1．“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”这是同学们熟悉的一首儿歌。那么下列有关燕子的说法正确的是
A．燕子在生态系统中属于分解者 B．“谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为 C．受精卵的胚盘将来发育成雏燕 D．燕子与蝗虫属于同一类群的动物 2．以下生物体中无叶绿体的是
A．衣藻 B．冬虫夏草 C．里白 D．眼虫 3．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述错误的是
A．水绵无根、茎、叶的分化 B．葫芦藓的根为假根
C．贯中叶背着生有褐色的种子 D．满江红、卷柏都属于蕨类植物
4．右下图是某同学在生物复习课上几下的关键词，期中“3”后面问号处应填写的关键词，以及他这节课复习的主要内容分别是 1.条件、部位：光、叶绿体 A．水蒸气 蒸腾作用 B．氧气 光合作用 2.原料：二氧化碳和水 C．淀粉 吸收作用 D．能量 呼吸作用 3.产物：有机物和？ 5．下列选项搭配不正确的是
A．眼球中物像的形成部位——视网膜 B．听觉产生的部位——大脑的一定区域 C．缺乏维生素A——患佝偻病 D．幼年生长激素分泌过多——患巨人症
6．为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，并得到了下表所示的实验结果，请据表分析，下列说法正确的是
金合欢幼苗的生长情况 ①号没有蚂蚁栖居的金合欢 ②号有蚂蚁栖居的金合欢 10个月的存活率 43 72 幼苗生长的 3月25日至4月16日 0→6.2 0→31.0 高度/厘米 4月17日至6月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率 B．该实验的对照组是②号，实验组是①号 C．实验表明，动物可以帮助植物传播种子
D．实验表明，生态系统中生物与生物之间存在着相互依赖的关系 7．下列有关“被子植物一生”的实验描述错误的是 A．探究种子萌发的环境条件时每组要用多粒种子 B．测定种子发芽率可以采用抽样检测的方法
C．观察根毛时可以先用肉眼找到幼根上的白色“绒毛” D．用刀横向剖开桃花的子房能观察到完整的胚珠 8．下列哪项不是威胁生物多样性的原因
A．乱捕滥杀、乱砍滥伐 B．生物之间的竞争 C．外来物种的入侵 D．水体和大气污染 9．下列实验操作与目的不相符的是 选项 A B C 实验操作 观察草履虫时使用棉花纤维 光合作用实验中把叶片放入酒精中隔水加热 探究馒头在口腔中的变化时将，馒头切碎 目的 限制草履虫的运动速度 溶解叶绿素 模拟牙齿的咀嚼
10．洞庭湖某些区域曾经是感染血吸虫病的高发区，血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育，人与牛若进入含有钉螺的水域，很可能被感染血吸虫病。请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群动物
A．扁形动物、软体动物、哺乳动物、哺乳动物 B．扁形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳动物 C．线形动物、扁形动物、节肢动物、 哺乳动物 D．腔肠动物、环节动物、哺乳动物、爬行动物 11．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，下列不属于科学问题的是 A．为什么把湿地生态系统成为地球之肾 B．哪种玫瑰花最漂亮
C．合理密植为什么能提高水稻产量 D．恶性肿瘤形成的主要因素有哪些 12．下列关于生物技术的应用，错误的是
A．太空椒是通过转基因技术获得的 B．利用乳酸菌制作泡菜 C．小羊多莉的诞生利用了克隆技术 D．用巴氏消毒法保存牛奶 13．下列关于显微镜使用的说法不正确的是 A．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B．要将视野中偏左下方的物像移至中央应将玻片向左下方移动 C．观察时使用的物镜越长，看到的细胞数目越少，视野越亮 D．用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于绘图
14．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会出血，这些说明了皮肤中包含有下列哪几种组织？
①上皮组织 ②神经组织 ③肌肉组织 ④结缔组织
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
15．据2015年1月农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，将其作为我国第四主粮。以下关于马铃薯的说法正确的是
A．马铃薯主要食用的部分属于茎 B．马铃薯的叶脉是平行脉
C．马铃薯常采用种子繁殖 D．马铃薯的主要营养物质从胃开始消化 16．对右图探究实验的描述错误的是 A．该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
B．37℃唾液淀粉酶的活性较强 C．用玻璃棒搅拌可使实验效果更好
D．若实验成功，现象是①不变蓝，②变蓝 17．下列关于生物进化的叙述中，正确的是 A．化石为生物进化提供了唯一证据
B．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
C．在地质年代较晚近的底层不可能找到低等生物的化石 D．自然选择保留的变异永远都有利于生物的生存 18．“生态因素—非生物因素—阳光”三概念之间有一定的内在联系。下列选项符合这种内在联系的是
A．种子—胚—胚乳 B．DNA—染色体—细胞核 C．植被—针叶林—松、杉 D．神经系统—大脑—小脑
19．能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状。父亲不能卷舌，母亲能卷舌，他们生了一个能
D 嫁接时将砧木与接穗的形成层紧密结合 有利于水分的运输 卷舌的孩子，下列分析正确的是
A．父亲的基因型为Aa B．母亲的基因型只可能是AA
C．孩子的基因型肯定为Aa D．若这对夫妇再生一个孩子，能卷舌的概率为50% 20．下列有关生物的生殖发育的描述正确的是 A．青蛙的个体发育的起点是小蝌蚪 B．蟋蟀的发育属于完全变态发育
C．鸟卵孵化成鸟所需时间的长短与卵的大小有关
D．将马铃薯的块茎切成小块种植时，不一定每块都要有芽眼 21．当你做屈肘动作时，会包括下列步骤，这些步骤的正确顺序是
①肱骨、桡骨和尺骨受到牵引 ②肱骨、桡骨和尺骨绕关节活动 ③肱二头肌、肱三头肌接受神经传来的兴奋 ④肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③ 22．为了保护生态环境，你将选择下列哪些生活用品或物品
①纸质贺卡 ②节能灯 ③带烘干功能的洗衣机 ④太阳能热水器 ⑤一次性筷子 ⑥塑料包装袋 ⑦可充电电池 ⑧无磷洗衣粉 A．①③⑤⑦ B．②④⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．①②④⑥ 23．对下列四幅图的描述错误的是
A．图一表示皮肤的保护作用 B．图二表示呼吸道纤毛的清扫作用 C．图三表示抗原与抗体的结合 D．图四表示吞噬细胞的作用 24．下表四种植物中，亲缘关系最近的是 植物 等级 门 纲 目 科 属 紫檀 种子植物门 双子叶植物纲 豆目 蝶形花科 紫檀属 甘蔗 种子植物门 单子叶植物纲 禾本目 禾本科 甘蔗属 香蕉 种子植物门 单子叶植物纲 姜目 芭蕉科 芭蕉属 菜豆 种子植物门 双子叶植物纲 豆目 蝶形花科 菜豆属
A．紫檀、甘蔗 B．香蕉、菜豆 C．香蕉、甘蔗 D．紫檀、菜豆 25．下列对生活方式的分析中，缺乏科学依据的是 A．油炸食品油脂含量高，不宜多吃
B．每次感冒都用家人用剩的感冒药进行治疗
C．高蛋白食品虽营养丰富，也应适量摄取，确保营养均衡
D．酗酒造成的酒精中毒，不仅会影响人的神经系统，对其他脏器也有影响 二、非选择题（共50分，8小题） 26．（10分）请回答下面有关植物呼吸作用及生物圈中碳——氧平衡的问题：
（1）上图实验装置（一）中澄清的石灰水变浑浊；（二）中蜡烛熄灭；（三）中 内温度高于右瓶。
则以上探究实验分别说明植物的呼吸作用产生了什么，消耗了什么、释放了什么？ 。
（2）要使用图一、图二的探究实验更科学合理，均应增加 。
（3）棉田要适时松土、稻田遇到涝害要及时排水都是为了使植物的根得到充分的 。 （4）在不同的细胞、不同的生命时期呼吸作用的强弱有差别。如花比叶的呼吸作用 （填“强”
或“弱”）。
（5）要维持生物圈中的碳—氧平衡我们应该怎样做？ 。 27．（5分）资料分析 资料一：疟疾是一种由疟原虫引起的、主要通过按蚊传播的传染病。我国科学家屠呦呦研制的青蒿素是一种抗疟疾的药物，她挽救了全球数百万人的生命。
资料二：今年5月，我市某校一名学生因私自下河游泳导致溺亡，为此，我市教育局组织开展了学校安全工作专项督查。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）从传染病的角度分析，资料一中的疟原虫属于 （填“传染源”或“病原体”）。 （2）对疟疾患者注射青蒿素进行治疗，这在预防传染病的措施上属于 。 （3）针对疟疾这种急性传染病，除药物治疗以外，请为疫区的人们预防该病提出你的建议（答对
一点即可） 。
（4）资料二中的学生溺水身亡是由于溺水阻断了呼吸过程中的 这一环节所导致的。 （5）当有人溺水而导致心跳、呼吸骤停时，可采用胸外心脏按压和人工呼吸的方式进行急救。胸
外心脏按压的位置是 下段约1/3处。 28．（10分）下图是人体的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图一中序号①所示的结构分泌的消化液中没有 ，但它能使脂肪变成微小的颗粒，起到促进脂肪分解的作用。
（2）图二中，当a过程发生时，膈肌顶部 （上升或下降）。
（3）图三中血液从3流经心脏的方向是3→ →1；序号2代表 （填血管名称），其内流静脉血。
（4）图四中，血液流经肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的过滤作用形成原尿，原尿再通过【 】 （填序号和结构名称）的重呼吸作用后形成尿液。 29．（5分）2015年8月12日晚天津某地发生特大爆炸，事故造成重大人员伤亡和经济损失。事故
发生后，党中央、国务院高度重视，全国人民高度关注。
请根据所学知识和相关信息，回答下列问题：
（1）2015年8月13日早晨，有许多市民在医院排队等候献血。健康成年人每次献血 毫升
不会影响健康。紧急情况下，一名重伤者接受少量的A型血和少量的B型血后未出现异常反应，则该伤者的血型是 型。
（2）某医院为了应急，备用了一种我国自主研制的人造血。这种血的特点是能运输氧气和二氧化
碳，无血型之发，可长期保存，但无白细胞和血小板的功能。人造血能运输氧气和二氧化碳，说明其具有 细胞的功能；假若某伤员大量输入了这种人造血，短期内可能出现的不良后果有哪些： 。
（3）大爆炸造成的大火使许多遇难者的遗体被烧焦。为了鉴别遇难者的身份，最有效的办法是进
行 鉴定。 30．（5分）以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题：
（1）甲、乙、丁共有的细胞结构为 。
（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，由 的外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄
生在活细胞中，戊是专门寄生在 （填代码）细胞中的病毒，也叫噬菌体。 （3）丁图上的a是青霉产生的 ，它在适宜的环境条件下能发育成一个新的个体。 （4）在制作馒头时，上图中的 （填代码）产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使
馒头膨大和松软。 31．（5分）据图回答下列问题：
（1）图一中，美国红雀给金鱼喂食的行为属于 行为；该行为是由其体内的 所
决定的。
（2）图二中，大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为；该行为是动物借助个体的 而
获得的，动物的这种行为可以让他们更好地适应复杂环境的变化。
（3）为了探究图三种家蚕总是取食桑叶是不是先天性行为，请你在下面两种获取家蚕的方式中选
择一种。（ ）
A．去养家蚕的人那里取已长大的家蚕
B．去养家蚕的人那里取家蚕的受精卵，用刚孵出的家蚕 32．（5分）我是近郊某农田生态系统生活着多种生物，包括农作物、昆虫、田鼠、青蛙、鸟和蛇。请据图回答问题。
（1）图甲为该生态系统的食物网简图，图中①②所代表的生物依次是 。 （2）请指出图中①和昆虫的关系：
。
（3）生态系统中的能力流动具有单向流动和逐
级递减的特点，请写出蛇获得能量最多的一条食物链：
。 （4）若图乙中A、B、C分别表示蛇所在的一
条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量，那么与C相对应的生物是 。 （5）农民经常在田里除杂草，没害虫，从生态
系统能量流动的角度分析，这样做是为了让更多的能量流向 。 33．（5分）某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题。实验步骤如下： ①在甲桶中放入40粒白围棋子，乙桶中放入20粒黑围棋子和20粒白围棋子。
②分别从甲、乙两桶中随机抓起一粒围棋子，组合在一起，记录下两粒围棋子的组合（注意每次取完后应将围棋子放回去，并摇匀）。 ③重复步骤②40次。
全班分为8个小组，实验记录如下：
组别 1 2 3 4 5 6 7 8
组合
自由组合 21 18 20 18 22 25 23 16
黑白组合 19 22 20 22 18 15 17 24
根据实验回答下列问题：
（1）甲、乙桶中的围棋子模拟的生殖细胞分别是 。
（2）步骤②“分别从甲、乙两桶中随机抓起一粒围棋子，组合在一起”是模拟人的生殖过程中的
受精作用，而每一个组合就是模拟的一个 。
（3）为了使实验结果更准确，应该怎样处理上述实验数据？ 。
（4）某夫妇为响应国家二胎生育政策准备再生一个孩子。请根据上述实验数据预测他们生男生女
的几率各为多少？ 。
（5）步骤②中的数量设置与实际生殖活动中产生的精子与卵细胞的数量是否相符？请说明理由。
。
参考答案与评分说明
一、选择题（共50分，每小题2分）
1—5CBCBC 6—10DDBDA 11—15BACAA 16—20DBCCC 21—25CBCDB 二、非选择题（共50分，8小题） 26．（10分，每空2分）
（1）产生了二氧化碳，消耗了氧气，释放了能量 （2）对照实验 （3）氧气（或“空气”）（4）强 （5）植树造林（或“开发使用绿色能源”等，合理即可） 27．（5分，每空1分）
（1）病原体 （2）控制传染源 （3）注意灭蚊，搞好环境卫生 （4）肺通气（或“肺泡与外界的气体交换”） （5）胸骨中 28．（10分，每空2分）
（1）消化酶 （2）下降 （3）4→5 肺动脉 （4）④肾小管
29．（5分，每空1分）
（1）200－300 AB （2）红 出血时不易止血 （3）DNA 30．（5分，每空1分）
（1）细胞壁、细胞膜 （2）蛋白质 甲 （3）孢子 乙 31．（5分）
（1）先天性（或“本能”） 遗传物质 （2）学习 生活经验和经历 （3）B 32．（5分）
（1）鸟、青蛙 （2）捕食和竞争 （3）农作物→田鼠→蛇（或“农作物→鸟→蛇） （4）农作物 （5）农作物 33．（5分）
（1）卵细胞和精子（顺序不可颠倒） （2）受精卵 （3）累计后取平均值
（4）50% （5）不相符。实验生殖时由很多精子中的一个与卵细胞融合成受精卵
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