新部编人教版五年级语文下册一单元考试题(附参考答案)

新部编人教版五年级语文下册一单元考试题（附参考答案）

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

qiàn zài mù kuànɡ jìnɡ xiá ēn qínɡ yùn mǔ

nián ɡāo jìn pào chán shēn chá shuǐ jiǎn chái

二、比一比，再组词。（10分）

榆（_______）幕（_______）旷（_______） 桨（_______） 塔（_______） 愉（_______）慕（_______）扩（_______） 奖（_______） 搭（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

完璧（_____）（_____） （_____）（_____）绰绰 （____）（_____）应当 理直（_____）（_____） 攻（_____）不（____） （____）（_____）之宝 （____）（____）协力 战无（_____）（_____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都…… 即使……也…… 如果……就…… 因为……所以……

1．（______）明天下雨，运动会（______）延期举行。 2．我（______）对什么花，（______）不懂得欣赏。

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3．（____）是蒙蒙细雨的夜晚，（_____）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

4．（____）太阳离地球太远，（____）看上去只有一个盘子那么大。

五、按要求写句子。（15分）

这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句) ___________________________________________________________ 2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子) ___________________________________________________________

3.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，使句意不变) ___________________________________________________________ 4.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句) ___________________________________________________________ 5.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

小松鼠

前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。

小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来( )健康( )漂亮。

小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。( )它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，( )一堆食物要七八次才能吃完。不 过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹

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的皮球。

它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。 1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。

2．第2自然段写的是松鼠的_______，作者是从松鼠的______、________、______、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是_____，耳朵的特点是 __________，尾巴的特点是_________，身上的毛的特点是_______。

3．第3自然段作者分别写了松鼠______的样子、_______的样子和_______的样子。

4．第4自然段写的是松鼠____________________________。

5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用波浪线把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。

七、习作。（20分）

家乡是每个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?请你发挥想象,以《二十年后的家乡》为题,写一篇作文。要求:分段叙述,将重点部分写具体,不少于450字。

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参考答案

一

嵌在 木框 镜匣 恩情 韵母 年糕 浸泡 缠身 茶水 捡柴

二

榆树 开幕 旷课 船桨 宝塔 愉快 爱慕 扩大 奖状 搭配 三

归 赵 人 影 理 所 气 壮 无 克 无 价 齐 心 不 胜 四

如果 就 无论 都 即使 也 因为 所以

五

这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 图书吸引着我。 我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。 做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 六

1．既 又 因为 所以

2． 外形 眼睛 耳朵 尾巴 透亮 小巧玲珑 毛茸茸 油光发亮

3． 吃东西 喝水 睡觉 4．开心和伤心时的样子

5．我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。 喜爱

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