音乐教学故事

音乐教学故事

我的音乐教学故事 苑陵中学 孙书红 对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。

--题记 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。

一、关心 “谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。这是我们顺利开展一切工作的基础。

本学期刚开始入学，我们班的一位学生走路步是很方便，于是考虑到他的生活方便，建议他能否调到楼层比较低的班级，结果他断然拒绝。他说，老师，学校把我分到这个班级，我是不会走的。结果，我很感动，把他的位置调到了他出入最方便的位置，也许是我的爱心打动了他，现在他的表现比以前小学的状态好了许多！ 二、爱心 “感人心者，莫先乎情。”几年来，努力的做到于细微处见真情，真诚的付出时，收获的必定是学生更多的爱！感受学生们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！ 有一次，中午午间，同学们都在做作业，忽然我们班的李炎同学呕吐起来，瞬间教室的空气变化了许多，我在第一时间内赶快找到拖把，毛巾，顾不得难闻的气味儿，也许是我的爱心感动了同学们，大家纷纷送出援助之手，教室里在刹那间充满了爱的气息！ 这些虽然都只些是小事，但在学生的

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心目中留下的记忆却是很深很深的。我给他们送出的是真情，收获的更多的也是真情的回报。

三、耐心、诚心 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

我们班有一位学生，经常出入网吧，很聪明，可就是对学习没有足够的耐心和恒心，于是我就经常和他谈话，和家长及时联系，经过我不间断的开导，习惯纠正了许多，进步幅度也很大，自己对未来也充满了信心！ 三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。

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