第二届学校(基础教育)创新发展研讨会在北京召开

ＮＦＯＲＭＡＴ！ＯＮ资讯日　中美ＳＴＥＭ＋创新教育研讨会成功举行　【本刊讯】１　１月１　７日，由中　任王素阐述了中国ＳＴＥＭ教育的发　究中心主办的在“中美ＳＴＥＭ教育工作者　国教育科学研究院ＳＴＥＭ教育研　展现状及未来的发展方向，并将中　发展对话”圆桌论坛上，嘉宾围　“中美ＳＴＥＭ＋创　国“未来学校”计划分享给中美在　绕中美双方间建立ＳＴＥＭ教育交　新教育研讨会暨美国硅谷创新教　座来宾。美国的创新教育专家、学　流平台的话题进行讨论。针对中　育报告会”在北京举行。本次研　习螺旋模型发明者、硅谷三所精英　国ＳＴＥＭ教育存在的问题、美国　讨会以“未来教育－创新驱动”　学校创始人Ｇｉｇｉ　Ｃａｒｕｎｕｎｑａｎ则讲　ＳＴＥＭ的实践经验、中美间交流　合作的意义及可行性进行了热烈的　Ｇ　通过对硅谷学校课程的展示，　　为主题，直面未来教育发展的实　述了美国小学的ＳＴＥＭ教育实践。质——创新。　讨论，并在教育、教学资源交流、　中国教育科学研究院国际与比　生动表现了学生通过在探索中学　中美创新教育交流合作等方面达成　较研究中心主任、ＳＴＥＭ教育研究　习、学习中实践，最终收获科学的　了一致。圆（小安）　中心主任、中国未来学校实验室主　思维方式和理论用于实践的能力。　第二届学校Ｉ基础教育）创新发展研讨会　在北京召开　【本刊讯】１　１月１　９日，第二届学校（基础教育）创新发展　研讨会在北京召开。全国近２０００名校长参加会议，聚焦学校　“游戏化学习与智慧教育”　国际会议召开　１　１月１　５～１　７日，　“游戏化学习与智慧教　育”国际会议暨中国教育技术协会教育游戏　专业委员会２０　１　７年年会在南京召开。　会议期间，来自丹麦和中国多个省份的　的重构与创新，共同探讨未来教育的发展方向、未来学校的　构建模式以及未来校长的培养标准。　会上，中国教育学会会长钟秉林指出，在教育的新周期　下，主要矛盾变为了国家优质教育资源供给严重短缺，且发　展不均衡。因此，教育进入以提高质量、促进公平、优化结　高校学者、中小学和幼儿园教师以及教育游　戏产业界专家共同分享了智慧校园建设与应　用经验和方法，探索建设与应用模式。《慕　构为特征的内涵发展的新阶段。在这样的新形势下，钟秉林　提出学校要应对的四个挑战：高考招生制度的改革、基于互　联网的教学、ＳＴＥＡＭ跨学科教育的探索、教育国际化趋势。　他呼吁，教育工作者要能够主动应对学习方式变革的新挑　课中的故事化学习法：双城记》《全人发展　教育目标设定讨论》《新时代新科技背景　下教育新生态》《智慧课堂的实践与思考》　等专家报告为与会者带来了全新的理念与启　战，锐意改革创新，进行多元化的实践探索。此外，来自各　地的专家、校长代表，从未来学校建设、未来校长培养、教　迪；在线直播的课堂教学观摩，让大家感受　到了互联网环境下的智慧课堂。　学创新、课程构建、智慧校园以及学科特色建设等方面进行　了主题分享。　会议持续两天。１　１月２０日，未来教育之高考改革、课　程创新、教育国际化、特色教育、未来教学五大分论坛分别　“不管是电子游戏还是传统游戏，都　能够给孩子带来更多的学习动机，只有我们　把游戏思维、游戏精神融入平常的学习活动　中，学习才会变得更快乐、科学、有效。”　北京大学教育学院副院长尚俊杰对未来的游　在清华大学附属中学、北京中学、北京芳草地国际学校、北　京石油学院附属中学、中国教科院举办。课程展示、汇报演　出、专家点评、圆桌研讨……多元的表现形式让与会校长们　收获颇丰。圆（小安）　戏化学习信心满满。圈（摘编自《南京日报》　２０１７—１　１—１７）　ＷＷＷ，ｉｔｅｄｕ　ｏｒｇ　ｃ　５