九四班班会

文明礼仪伴我行

——告别不文明行为 九四班主题班会

一、活动目的：

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 二、活动内容：

班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪” 三、活动形式：

小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、歌曲、集体签名等。 四、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。 4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。 5、制作《文明礼仪公约》

6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《文明之花长久开》等节目。 7、教室环境的布置：黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。 五、活动过程：

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“九四班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。 主持人A、B：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始 （一）寻找礼仪

主持人A：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室。下面有请第一小组的同学表演小品：《校园不文明现象》 学生表演：为了抢乒乓球台而打架、乱丢乱扔等不文明现象。

主持人B：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢 “演员”的表演，

谢谢！同学们，下面请大家以组进行讨论，评评小品中的哪些做法是错误的？应该怎样纠正？校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么

主持人B：以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么„„ 请看第二小组表演的小品《教室内的不文明现象》 现象：抄作业、穿奇装异服、讲绰号，与老师发生冲突等。

主持人B：小品已经表演完了，同学们，下面请大家以组进行讨论，评评小品中的哪些做法是错误的？怎样纠正？课间你应注意自己的哪些行为习惯？ （边让学生回答，边点评。）

主持人A：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，注重仪表，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。

主持人B：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了„„ 第三小组高佳宁、戚誉磊等诗朗诵《文明之花长久开》

主持人A：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍九四班，吹遍“乌苏四中”，吹遍全社会！ （二）学习礼仪

主持人A：下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

下面有请第四小组林翠同学介绍一下关于文明礼仪的常识„„

礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要积极主动、礼貌待人、表里如一，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

主持人B：下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。

第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客 人， 也不管地位高低.）

第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”„„） 第3题:请说出文明三四五的含义？

第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；你好我学„„）

第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。 第6题：好朋友跟你提意见你怎么办？

主持人B：听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生。 （三）实践礼仪

主持人B：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人A：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

主持人B：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

主持人B：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请第四组陈文月来讲这个故事。

主持人A：听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲究礼仪也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。 （杨潇颖）

主持人B：听了她们带来的故事，我也很有启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为。

主持人B：我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。

主持人A：要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地写下自己的诺言吧 班长带领全班宣誓：

我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

身为一名中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为宋中增光，为母校添彩！ 希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

主持人A：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。

愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

主持人A、B：九四班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！