新部编版六年级上册语文修改句子及答案(考题)

新部编版六年级上册语文修改句子及答案（考题）

一、 按要求写句子。

1.老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句）

把字句：_________________________________________

被字句：__________________________________________

2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）

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3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词语把两句话连成一句话）

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二、 按要求写句子。

1．我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（改为肯定句）

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2．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）

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你不会因为（_____________）就（__________________）？

3．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

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4．溪水潺潺地向前流去。（改为拟人句）

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5．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）

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三、 按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句）

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2.队伍很长，大家都在静静地等待着。（改为比喻句）

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3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）

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4.不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）

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四、 按要求写句子。

1．一列火车缓慢地驶出柏林。（缩句）

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2．从下面词语中，任选一个写一句话。

行头 跑龙套 对台戏 科班出身

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3．在座的人都哈哈大笑起来。（改为双重否定句）

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4．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。（仿写拟人句）

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五、 句子训练营，按要求完成练习。

1.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）

_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从_____________。

2.同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。（改为反问句）

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3.在海上航行半年后，终于回到了英国。（修改病句）

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4.住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

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六、 按要求写句子。

1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（缩句）

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2．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

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（仿写句子）

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3．抗日战场上，无数英雄儿女前赴后继献出了宝贵的生命，他们的亲人难道就不悲痛吗？

改为陈述句：__________________________________________________

4．广场上爆发出一阵掌声。

改为夸张句：_________________________________

七、 按要求写句子。

1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）

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2.课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

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3.得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）

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4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）

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八、 按要求完成句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

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2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子）

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3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）

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4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。

美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。

5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。

考场上，同学们埋头奋笔疾书。窗外，_________________________________。

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九、 按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）

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2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：

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3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。

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十、 按要求写句子。

1．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”（翻译）

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2．你不知道贝多芬是哪个国家的人。你赶快向别人请教吧。（用关联词将两句话连

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成一句话）

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3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）

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4．鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）

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5．老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）

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十一、 按要求写句子。

1.小树苗在风中轻轻地摇摆。（改为拟人句）

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2.城市美丽的夜景使我陶醉。（改为反问句）

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3.但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）

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4.我知道看病是件费时间的事。 我的心还是疼痛地收缩成一团。（用关联词连成一句话）

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十二、 按要求改写句子。

1．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。（修改病句）

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2．我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子的意思）

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3．这份实验报告是小李写的。（改反问句）

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4．用“处心积虑”写一句话。

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5．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩写句子）

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6．我是一名中国人。我要懂得中国的历史。（用合适的关联词连成一句话）

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十三、 根据要求改写句子。

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）

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2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）

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3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句）

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4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

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十四、 按要求写句子。

1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（缩句）

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2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）

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3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）

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4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。”不可改也。（翻译文言句子）

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十五、 句子加工厂。

1．我把我养的花赠给朋友们一些。（改为“被”字句）

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2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）

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3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。（用加横线词语写句子）

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4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。（修改病句）

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答案

一、

1.老师把竹节人没收了。 竹节人被老师没收了。

2.得把他们抱来，同死人待在一起不能行。

3.因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。

二、

1．我的腿真酸哪，只得交替着用一条腿支撑着。

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2．今天下雨 不去图书馆了吧

3．这清白的梅花，是玷污不得的。

4．溪水唱着歌儿，快乐地向前奔去。

5．我一辈子也不会忘记那些美好的印象。

三、

1.老人注视着海鸥们。

2.队伍很长，就像一条长龙，大家都在静静地等待着。 3.他凑到我的耳边轻轻地问我读没读过《童年》这本书。（或：他凑到我的耳边轻轻地问我读过《童年》这本书没有。）

4.不好好学习，怎能取得好成绩呢？

四、

1.火车驶出柏林。

2.他现在只是一个跑龙套演员。

3.在座的人没有一个不哈哈大笑起来。

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4.小草从土地里探出头来。

五、

1.聊天 嘴边过去了 看电视 屏幕上过去了

2.同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？

3.鲁滨逊在海上航行半年后，终于回到了英国。

4.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

六、

1.花苞恰如盘花扣。

2.人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的香飘四溢。

3.抗日战场上，无数英雄儿女前赴后继献出了宝贵的生命，他们的亲人很悲痛。 4.广场上爆发出一阵雷鸣般的掌声。

七、

1.老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。”

2.课外书可以读，但不能没有选择地读。

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3.得把他们抱来，同死人待在一起，不行。

4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。

八、

1.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈告诉我喝茶的益处。

3.毛主席宣读公告。

4.美是盛开在池塘中的几朵莲花，美是翩飞在花丛中的儿只蝴蝶

5.小鸟停止了呼朋引伴，静静地停歇在树梢，生怕打扰了这份安静，打扰了同学们的思考

九、

1.那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？

2.一会儿去哪里找这么美味的草呢？

3.雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。

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十、

1.古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”

2.既然你不知道贝多芬是哪个国家的人，就赶快向别人请教吧。

3.同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。

4.鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

5.老支书指挥村民过木桥。

十一、

1.小树苗在风中轻轻地扭动着腰肢。

2.城市美丽的夜景怎能不使我陶醉呢？

3.但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。

4.虽然我知道看病是件费时间的事，但是我的心还是疼痛地收缩成一团。

十二、

1.你去劝劝他，过去的事就不必再提了。/你去劝劝他，往事就不必再提了。

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2.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

3.难道这份实验报告不是小李写的吗？

4.日本侵略者处心积虑地想破坏地道。

5.瑰宝化为灰烬。

6.因为我是一名中国人，所以我要懂得中国的历史。

十三、

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不必介意。

3．鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

4．鲁滨逊看到痕迹和人骨。

十四、

1.月光照在脸上，照着眼睛。

2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

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3.它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。

4.古人有句话说：“耕种的事应当去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会变的。

十五、

1.我养的花被我赠给朋友们一些。

2.人们希望车子能停下来，时间能停下来。

3.这本书情节曲折，内容丰富，十分引人入胜。

4.他的教学方法很独特，常常有出人意料的举动。

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