即墨春节风俗调查

课题名称：《即墨春节风俗调查》

研究时间：2011年1月10日——2011年1月15日

学校：实验学校

班级：八年级二班

指导老师：王若梦

小组成员：姚鑫、任玉洁、宋修伟，辛震

组长：金寒冰

问题现状：同学们对家乡春节风俗了解不多或没有兴趣。

问题建议：同学们要对家乡春节风俗有所了解，传承民族文化。 目的意义：通过调查报告使同学们更加了解家乡的春节风俗。

《即墨春节风俗调查》

（开题报告）

一、课题名称：《即墨春节风俗调查》 二、学校名称：即墨实验学校 三、班 级：八年级二班 四、课题组长：金寒冰 五、课题执笔：金寒冰

六、课题成员：姚鑫、任玉洁、宋修伟，辛震。 七、指导老师：王若梦

八、研究原因：同学们对家乡春节习俗了解不多。

九、研究目标：通过调查研究了解即墨春节风俗，让同学们更加了解家乡春

节习俗。

十、研究目的：通过调查研究了解即墨春节风俗，让同学们更加了解家乡春

节习俗。

十一、研究价值：可以深化同学们对家乡春节风俗的认识。 十二、研究方法：调查、分析，归纳。 十三、研究范围66名18岁—60岁的市民 十四、研究条件：一般。

十五、研究困难：①部分市民可能不配合调查，②调查人数有限，随机性较

强。

十六、实施阶段：

1.2011年2月10日——2011年2月11日，选题。 2.2011年2月11日——2011年2月12日，开题。 3.2011年2月12日——2011年2月13日，证题。 4.2011年2月13日——2011年2月15日，结题。

十七、预期成果：开题报告、调查报告、调查表、结题报告等结集。

《即墨春节风俗调查》

（调查报告）

一、课题名称：《即墨春节风俗调查》 二、学校名称：即墨实验学校 三、班 级：八年级二班 四、课题组长：金寒冰 五、课题执笔：金寒冰

六、课题成员：姚鑫、任玉洁、宋修伟，辛震。 七、指导老师：王若梦。

八、问题现状：同学们对家乡春节风俗了解不多或没有兴趣。

九、问题建议：同学们要对家乡春节风俗有所了解，传承民族文化。 十、目的意义：通过调查报告使同学们更加了解家乡的春节风俗。 十一、参考：《节趣》、《俗话田横》、网络资源。

《即墨春节风俗调查》

（结题报告）

一、课题名称《即墨春节风俗调查》 二、学校名称：即墨实验学校 三、班 级：八年级二班 四、课题组长：金寒冰 五、课题执笔：金寒冰

六、课题成员：姚鑫、任玉洁、宋修伟，辛震。 七、指导老师：王若梦

八、课题背景、目的及意义：

同学们对家乡的春节习俗了解不多，且没有兴趣。 通过调查报告使同学们更加了解家乡的春节风俗。 九、研究方法：调查、分析，归纳。 十、实施阶段：

1.2011年2月10日——2011年2月11日，选题。 2.2011年2月11日——2011年2月12日，开题。 3.2011年2月12日——2011年2月13日，证题。 4.2011年2月13日——2011年2月15日，结题。 十一、预期成果：结题报告。 十二、相关资料：

守岁：守岁是春节最热闹的时候，屋内灯光通明，一家人欢聚一堂，喝团圆酒，吃年夜饭，男女老少，尽情欢乐。年夜饭中，鱼是不能少的，取“连年有余”之意，但没有鳞的鱼不能上席。驴肉、马肉、兔子肉等所谓“杂乱肉”也不能上席。

年夜饭中饺子是主要的，饺子馅里要放上花生、枣、栗子、硬币、糖果、年糕等，谁吃到这些东西就要说上一句有关的吉庆话，如吃到一块糖则是“有甜头”，吃到一枚硬币便意味着“有钱花”。

守岁时禁忌最多，说话做事都要十分谨慎。“破”、“坏”、“散”、“死”、“赔”、“病”、“输”、“痛”等下吉利字眼都不能出口，不能骂人，不能打骂孩子。饺子破皮了，要说“挣”了，蒜要叫“义和菜”，打碎了器具，要赶快说一声“岁岁（碎碎）平安”或“越打越发”。 守岁要守到新旧年交接的时刻，也就是俗话说的“大年五更”。这时还要祭天地、敬祖先、吃滑扎（饺子）、放鞭炮，至此，就算是辞别了旧岁，迎来了新春。