河口镇中心小学2012-2013学年第一学期教学总结

2012—2013学年第一学期教学教研工作总结

本学期已结束，我校小学部的教学教研工作也宣告一个段落。我校小学部的教学教研工作在上级教育主管部门和学校领导的正确领导下，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、创造性得到提升。以提高课堂教学效率为重点全面提高教育教学质量。现就一学期来我校小学部的一些工作如下回顾：

1、 加强教学常规管理工作，加强教学常规是学校教学的根本。1、学期初学校的各个科组、班主任、科任教师都制定好各种计划，并在教学的过程中，教导处不定时对教师的各种计划的实施进行跟踪检查。

2、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高。

提高教育教学质量，教师是关键，也是基本的问题。我校小学部通过多种形式来提教师的素质。在第二、第三周学校组织各个科组学习新课标（2012版），并每个教师都对新课标的学习都写了心得。特别是一年级语文教师还派到了阳春市集中学习，三年级英语教师派到了阳江市集中学习。通过学习使每位教师都对教学有了一个明确的方向。

3、实抓课堂教学，开展形式多样的教学教研活动

素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。首先，我们学校的领导深入课堂听课，与教师开展讨论课堂教学的研究，定出教学思路和教学模式。同时开展教师互相听课等多种校本活动，教师们不分年级深入课堂听课学习，课后教师们展开相互评课、学习。第二、我校本学期继续开展“学比创”活动，开展了由李宗勇执教的六年级数学科、陈悦、张华福执教的五年级语文科、陈宏变执教的五年级英语科教学研究课的大型教学活动，并组织全校的教师认真听课、评课、总结，使各个教师从不同的教学课堂学习到了驾驭课堂教学的艺术。还有派了语文科陈念霞、数学科李宗勇、韦律多教师外出到深圳学习经验等多种形式，转变了教师的陈旧教育观念，提高了教师的理论和驾驭课堂教学艺术的水平，使教师的个人素质得到进一步的提高。

2、 加强教学常规检查，提高教师的专业素质

1、我校在第十七周开展了全校性的教师教案、学生作业的大检查。通过检查，对教师备课不全面的教师进行了深入的指导。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材。我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。对学生作业出现的问题作了统一的指出布置，并和有关的教师进行了及时的交流。

2、在检查教师对学困生辅导方面，要求落实细化补差措施，教师针对不同的学生个体作出不同的辅导方案。学校并于每个星期四进行检查的学生学习情况，教师辅导学困生的情况，形成制度。通过教师做的大量工作，和学生的努力，我校的学困生有了明显的进步，特别是四年级的进步最大。3、 取得的成绩

本学期我校派出教师参加的阳春市中小学教师传统教学基本功大赛市决赛陈念霞荣获语文科一等奖，麦妮荣获计算机科二等奖，刘展君荣获思品科三等奖的好成绩。

教学成绩方面，通过我校教师的认真工作，教学质量稳步上升，期末检测成绩大有提高。英语科成绩都是优秀。二年级语文成绩也比较好。

这一学期我校的教学教研工作取得了一定的成绩，当然也还有很多的不足之处，如全校性的学困生问题还未能很好地解决，三、四两个年级的成绩还不理想。这些问题还需要在今后的工作中加倍努力。