A．甲、乙的速度大小相等 B．乙通过的路程较长
C．乙受到钢索的拉力较大
D．甲、乙受到的合力大小相等
（第5题）
（第1题）
2、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．静止的物体不受力的作用 B．运动的物体一定受到力的作用 C．物体的运动并不需要力来维持 D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 3、 重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：
A．人对小车的推力越来越小
B.离开人手后的小车不受力的作用 C.小车在运动过程中受到平衡力的作用 D. 由于惯性，离开手的小车继续向前运动
6、下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是 （ ） A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 D．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大
（第6题）
（第3题） A.它们都做匀速直线运动
B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力 D.前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
4、2011年法国网球公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人。在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是
A．球拍对网球作用力的施力物体是人 B．网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状
C．飞行的网球不受力的作用
D. 网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力
7、2011年8月21日，中国选手吴军在第26届世界大学生运动会跳水项目男子十米台比赛中获得金牌。则下列说法错误的是（ ） A.吴军站在领奖台上时只受到两个力的作用 B.吴军站在领奖台上时，受到的重力与支持力是一对平衡力 C.吴军站在领奖台上时，受到的支持力和他对领奖台的压力是一对平衡力 D.吴军站在领奖台上时，受到的支持力和他对领奖台的压力是一对相互作用力 8、每年五月份，南宁市各初中学校进行体育中考，体育运动中有许多地方涉及到物理知识，下列分析错误的是 A ．同学们用力蹬地面起跑，原理是“物体间力的作用是相互的” B ．五十米跑计时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始计时，而不是听到枪声时记时 C ．掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用 D ．立定跳远时，人离开地面后，还能向前运动一段距离，这是因为受到惯性力的作用
9、2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是 A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气
10、在奥运会比赛中，下列说法错误的是：
力学复习卷（运动和力） 2012-8 第2页，共5页 A．赛艇运动员用的船桨属于省力杠杆 B．游泳运动员向后划水是利用力的相互作用 C．3m板跳水运动员起跳时用力蹬跳板是利用跳板的弹性势能 D．在4×100m接力赛中，为保证比赛顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到相对静止
11、关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（ ） A、削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的
B、把鸡蛋向碗沿一磕，鸡蛋破了碗完好，说明碗对鸡蛋的
力大于鸡蛋对碗的力
（第16题）
C、饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D、静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持17、如图：木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度力是一对平衡了。 向右做匀速直线运动，下列分析正确的是（ ） 12、关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A．物体受到力的作用时就会运动 B．物体不受力的作用时处于静止状态 C．物体运动速度越大其惯性越大 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 13、如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，（第17题） 木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距A.木块没有受到小车的摩擦力 离后停下来。下列说法正确的是： A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动 B.木块的运动速度越大，惯性越大 B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 面光滑，木块将向右倾倒
18、如图所示实验，表示力的作用效果与（ ）
（第13题） 14、物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度，依据该定义，若某物体在t时间内速度从v1增加到v2， 则加速度为（v2－v1）/t ．现有一小球从静止开始以3m／s2的加速度加速运动2 s，那么2s末小球的速度为 A．0 B． 2 m/s C．3m/s D．6m/s 15、弹簧测力计上吊着一铁块，当测力计拉着铁块匀速上升时，测力计的读数是F1；当铁块静止不动时，测力计的读数是F2；当铁块匀速下降时，测力计的读数是F3。忽略空气阻力，则F1、F2、F3的大小关系是 A．F1＞F2＞F3 B．F1＞F2＜F3 C．F1＜F2＜F3 D．F1=F2=F3 16、2002年3月31日，台湾地区附近发生了一次地震，广州和厦门的地震观测站分别记录到了这次地震的震波，这一地区的相对位置如右图所示．广州观测站记录的纵波和横波到达的时间相差125 s；厦门观测站记录的纵波和横波到达的时间相差50 s．已知地震波的纵波和横波在地表附近的传播速度分别为9.0 km／s和4.0 km／s．由此可知，这次地震的震中位于( )．
A 台北附近； B 高雄附近 C 台湾海峡中部中线附近； D 台湾中部以东的太平洋上
（第18题）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关 19、下列有关力的描述或解释正确的是
A．文具盒放在课桌上，课桌对文具盒的支持力和文具盒对课桌的压力是一对平衡力
B．往桌面的纸条上水平吹气，纸条会上升是因为纸条受到的重力减小了 C．箱子在水平面上作匀速直线运动，是由于箱子受到的水平拉力大于摩擦力 D．手击打排球时，球也施力给手，说明物体间力的作用是相互的 20、如图所示，画出摆球到达A点的受力示意图。
(第20题)
二、综合题 力学复习卷（运动和力） 2012-8 第3页，共5页 21、在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落瓶内细沙的质量，重复上述的实验，分别如图（ｂ）和（ｃ）的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次． 所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。 （1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图29所示，可以看出小球在做_____（匀速/变速）直线运动，其理由是（1）由图（ａ）可知： ； _______．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为（2）由图（ｂ）和（ｃ）可知： 。 6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为___cm/s． （2）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是_________．（选填图中的选项字母） （第23题） 24、逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞 逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小（第21题） 明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了图15所示器材：可调速电风扇（高、中、三、实验,探究题
、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻22、在一次砑究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所低三档）受空气阻力与运动速度的关系”，进行了探究，探究过程如璃板、小车． 下： A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些相同“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据。
B．在相同条件下，同学们进行了以下实验： 实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻（第24题） 的下落距离，将数据填入下面的表格中，并画出了“下落距（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹离一——时间”图线，如下右图中的图线1： 实验2：将4只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据 的知识，（1分） 时刻下落的距离，画出“下落距离一——时间”图线，如下右通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持图中的图线2；
实验3：将9只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同迎风面积一定，测得数据如下： 时刻下落的距离，画出“下落距离一——时间”图线3。 风速 低 中 高 请回答下列问题：
(1)图中的图线l、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”小车受到的0.8 2.2 3.8 在开始下落阶段的运动速度是_____(填“变化”或“不变”)空气阻力/N 的。最后阶段“一次性纸杯”做_________运动。 (2)分析右图中的图线1，推算表格中x的值应为通过对表中数据分析，可得出的结论是： ． _________m。
(3)分析比较图线l、2、3，在最后阶段，图线________对应（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，的“一次性纸杯”速度最小，图线__________对应的“一次性请你帮他设计出主要的实验步纸杯”受到的空气阻力最大。匀速下降过程中，三次所受的骤： （4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还阻力之比为 __________。
有 （写出一个）．
25、用绳子拉着一个小球在光滑水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与球的运动速度有关，于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑水平面上以一定的速度作圆周运动，改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表 小球的质量/克 小球的速度 橡皮筋的长度/厘米 （第22题） 15 慢 10 23、某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的15 较快 15 关系。他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受到的浮力为115 很快 18 牛，然后装入适量的细沙，将总重为1牛的小瓶浸没在水中后放手，其运动状态如图（ａ）所示；接着他两次调整（1）小球在桌面做圆周运动时，其运动状态 改变。（选填“可能”、“一定”或“一定不”）
力学复习卷（运动和力） 2012-8 第4页，共5页 （2）在桌面上做圆周运动的小球受 个力。 系,他在弹簧测力计下悬挂一个3N的砝码(如图),钩码的运（3）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示: 筋的伸长就越 。 （4）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是 。 （5）科学家发现一颗不知名的卫星，它和月亮一样都绕着地球旋转，并且比月球旋转快，请猜测：不知名卫星的质量比月球的质量 （填“大”或“小”）。 （第27题） （第25题） 26、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中。 接触面 阻力的大小 小车运动的距离s/cm 毛巾 大 棉布 较大 木板 小 18.30 26.83 （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为 。 （第26题） （2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力 10.7200.O533.21.7越 ，小车前进的距离就越 。 （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道 21.0200.0839.72.O足够长，小车将一直做 运动。可见，力不是使物体运 31.0300.O539.82.O动的原因，力是 物体运动状态的原因。 41.0300.O839.72.0（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了1.3200.O545,32.3一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到 5的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出请回答下列问题： 了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示(1)要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：小丽同学） 天平、 。 (2)从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由__________决定； (3)实验发现，小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是__________； (4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要（第26题） 调准它，应将摆钟的摆长调__________ (选填“长”或“短”)。 27、小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关⑴由①②可知, 钩码在匀速直线运动时,弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力(填大于、等于或小于) ⑵ 由可知,钩码在加速向上或减速向下时, 弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力(填大于、等于或小于) ⑶由可知,钩码在加速向下或减速向上时, 弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力(填大于、等于或小于) （4）小明在体重计上静止时,体重计的示数为550N,当小明从站立到迅速蹲下的过程中,可看作先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止,据⑴中的结论可知体重计的示数变化; A 一直小于550N 最后等于550N; B 一直大于550N 最后等于550N; C先小于550N ,后大于550N,最后等于550N; D 先大于550N ,后小于550N,最后等于550N. 28、小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。 实验序小球到小球质摆动幅小球往小球往号固定点量/克度/米返摆动返摆动距l(摆20次的一次的长)/米时间/秒时间/秒
力学复习卷（运动和力） 2012-8 第5页，共5页 （第30题）
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（ ） A．事实②→事实①→推论③→推论④ B．事实②→推论①→推论③→推论④ C．事实②→推论①→推论④→推论③ D．事实②→推论③→推论①→推论④ （3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将 会___________________，伽利略由此开创了实验和推理相
（第28题） 结合的科学研究方法。 29、图9甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图9乙是 参考答案 探究动能大小与什么因素有关的实验。请回答下列问题： 1、D 2、C 3、D 4、B 5、D 6、B 7、C 8、D 9、D 10、A 11、 （1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越 。B 12、D 13、B 14、D 15、D 16、A（思路：
S1=900km；联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填“增大”或S1/4km/s+S1/9km/s=125km，解得
S2/4km/s+S2/9km/s=50km，解得S2=360km；根据比例尺测
“减小”）汽车之间的距离。
得3.5cm对应520km，r1=3.5cm×900km/50km=6.05cm；同
（2）图乙实验表明，钢球质量越大，动能越 。联想理，r2=3.5cm×360km/50km=2.42cm；分别以广州和厦门为到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字圆心，以6.05cm和2.42cm为半径做圆，发现两圆相切于样， （选填“大客车”或“小轿车”的限速应该是台北位置。所以选A）17、A18、B 19、D 100km/h。
（3）由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有 ，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。 20、 二、综合题 21、1)变速;相同时间内通过的路程不等;16(2)C 三、实验,探究题 22、（1）变化 匀速直线（2）1.937 （3）1 3 1：4：9 23、平衡力作用下，物体保持平衡状态 非平衡力作用下，物体的运动状态将发生改变 24、（1）二力平衡 （2）在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大（或风速越大，阻力越大），只答阻力与风速有关不得分（3）保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力（4）物体的形状（或物体表面光滑程度或空气密度等等只要合理即可得分） 25、一定，3，长，形变明显，大 26、（1）68.0cm（或其它合理答案）；（2）小；远（3）匀速直线；改变 （4）D 27、等于 大于小于C28、(1)刻度尺、秒表;(2)小球到固定点距离;(3)机械能有?肖耗或受到摩擦或受到空气阻力等;(4)短.29、远；增大；大；大客车；惯性30、（1）力是维持物体运动状态的原因 （2）D （3）永远匀速运动下去
（第29题） 30、境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！——物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研（探）究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。 人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：_____________________，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。 （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。 ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
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