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2017浙江温州中考数学试卷(解析版)

2020-01-15 来源:步旅网


2017年浙江省温州市中考数学试卷

满分:150分版本:浙教版

一、选择题(每小题4分,共10小题,合计40分) 1.(2017浙江温州)-6的相反数是

A.6

B.1

C.0

D.-6

答案:A,

解析:利用知识点:性质符号相反,绝对值相等的两个数是互为相反

某校学生到校方式情况统计图其他15%骑自行车25%数.

2.(2017浙江温州)某校学生到校方式情况的统计图如图所示. A.75人 B.100人 C.125人 D.200人

答案:D,

解析:数据统计,由题意可计算该校总人数为100÷20%=500人,则乘公共汽车到校的学生有500×40%=200人.

3.(2017浙江温州)某运动会颁奖台如图所示,它的主视图是

步行20%乘公共汽车40%(第2题)主视方向(第3题)

A.

答案:C,

解析:主视图:从物体正面看到的平面图形,主视图能反映物体的正立面形状以及物体的高度和长度,

及其上下、左右的位置关系. 4.(2017浙江温州)下列选项中的整数,与√17最接近的是

A.3

B.4

C.5

D.6

B.

C.

D.

答案:B,解析:∵4.1<√17<4.2,∴√17最接近的是4.

5.(2017浙江温州)温州某企业车间有50名工人,某一天他们生产的机器零件个数统计如下表

表中表示零件个数的数据中,众数是 5 6 7 8 零件个数(个) 3 15 22 10 人数(人) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个

答案:C,解析:众数的基本概念,一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.

6.(2017浙江温州)已知点(-1,y1),(4,y2)在一次函数y=3x-2的图象上,则y1,y2,0的大小关系是 A.0答案:B,

解析:∵当x=-1时,得y1=-5;当x=4时,得y2=10.∴y1<07.(2017浙江温州)如图,一辆小车沿倾斜角为α的斜坡向上行驶13米,已知𝑐𝑜𝑠α=13,则小车上升的高度是

12

α

A.5米 答案:A,

B.6米 C.6.5米 D.12米

解析:如图示,在直角三角形中,小车水平行驶的距离为13×𝑐𝑜𝑠𝛼=12米,则由勾股定理得到其上升的高度为√132−122=5.

8.(2017浙江温州)我们知道方程𝑥2+2𝑥−3=0的解是 x1=1,x2=-3,现给出另一个方程(2𝑥+3)2+2(2𝑥+3)-3=0,它的解是 A.x1=1,x2=3 B.x1=1,x2=-3 C.x1=-1,x2=3 D.x1=-1,x2=-3

答案:D,

解析:由题意可得:2x+1=1或-3,解得x1=-1,x2=-3. 9.(2017浙江温州)四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD,过各较长直角边的中点作垂线,围成面积为S的小正方形EFGH.己知AM为Rt△ABM较长直角边,AM=2,则正方形ABCD的面积为 A.12S B.10S C.9S D.8S 答案:C,

解析:由题意可知小正方形边长: EF=EH=HG=GF=√𝑆,4个白色的矩

形全等,且矩形的长均为√2𝑆,宽为(√2𝑆−√𝑆),则直角三角形的短直角边长为:√𝑆.由勾股定理得AB=√𝐵𝑀2+𝐴𝑀2=√𝑆+8𝑆=3√𝑆, 所以

MBFGADEH第9题C正方形ABCD的面积为9S. 10.(2017浙江温州)我们把1,1,2,3,5,8,13,21…这组数称为斐波那契数列.为了进一步研究,依次以

这列数为半径做90°圆弧P1P2,P2P3,P3P4,…得到斐波那契螺旋线,然后顺次连结P1P2,P2P3,P3P4…得到螺旋折线(如图),已知点P1(0,1),P2(-1,0),P3(0,-1),则该折线上点P9的坐标 A.(-6,24) B.(-6,25)

C.(-5,24)

D.(-5,25)

yP5P1P4OP2P6P3(第10题)x

答案:B,

解析:找准图形规律,依次可得P6(-6,-1),P7(2,-9),P8(15,4),P9(-6,25). 二、填空题:(每小题5分,共6小题,合计30分) 11.(2017浙江温州)分解因式m2+4m=_________. 答案:m(m+4),解析:提公因式法因式分解.

12.(2017浙江温州)数据1,3,5,12,a其中整数a是这组数据中的中位数,则该组数据的平均数是_________. 答案:4.8或5或5.2,解析:中位数指的是,一组按大小顺序排列起来的数据中处于中间位置的数.当有奇数个(如17个)数据时,中位数就是中间那个数(第9个);当有偶数个(如18个)数据时,中位数就是中间那两个数的平均数(第九个和第十个相加除以二).由中位数的性质分类讨论得

𝑎=3,则平均数=𝑎=4,则平均数=𝑎=5,则平均数=

1+3+3+5+12

555

1+3+4+5+121+3+5+5+12

=4.8; =5; =5.2.

120π𝑟2360

13.(2017浙江温州)已知扇形的面积为3π,圆心角为120°,则它的半径为_________.

答案:3,解析:设扇形的半径为r,由扇形的面积公式S=

=3π,得r=3.

14.(2017浙江温州)甲、乙工程队分别承接了160米、200米的管道铺设任务,己知乙比甲每天多铺设5米,甲、乙完成铺设任务的时间相同,问甲每天铺设多少米?设甲每天铺设x米,根据题意可列出方 程:_______.

答案:

160x

200

x+5

,解析:分式方程的应用,根据甲乙两人铺设任务的时间相同.

15.(2017浙江温州)如图,矩形OABC的边OA,OC分别在x轴、y轴上,点B在第一象限,点D在边BC上,

∠AOD=30°,四边形OA′B′D′与四边形OABD关于直线OD对称(点A′和A,B和B′分别对应),若AB=1,反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点A′,B,则k的值为______.

𝑥𝑘

答案:

4√3, 3

解析:由点B在反比例函数上且AB=1,可得OA=k, 由对称性质可知OA′=OA=k,∠AOA′=2∠AOD=60° ∴点A′的坐标为(k,k),它在反比例函数上,得:k×

2

2

1

√32

1

4√3√3k=k,∴k=. 23

三、解答题:本大题共8个小题,满分80分. 17.(2017浙江温州)(本小题满分10分)

2

(1)计算:2×(-3)+(−1)+√8.(2)化简:(1+𝑎)(1-𝑎)+𝑎(𝑎-2) 思路分析:实数的混合运算, 解:原式=-6+1+2√2=2√2-5.

(2)思路分析:平方差公式,整式的混合运算, 解:原式=1-𝑎2+𝑎2−2𝑎=1−2𝑎 18.(2017浙江温州)(本小题满分8分)如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.

(1)求证:△ABC≌△AED. (2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.

ABE 思路分析:(1)根据边角边判定△ABC与△AED三角形全等;(2)由三角形全等的性质得∠B=∠E=140°,五边形内角和为(5-2)×180°=540°,再求∠BAE的度数.

解:(1)∵AC=AD

∴∠ACD=∠ADC

又∵∠BCD=∠EDC=90°

∴∠BCD-∠ACD=∠EDC-∠ADC 即∠BCA=∠ADE

C第18题D

在△ABC和△AED中 BC=ED

∠BCA=∠ADE AC=AD

∴△ABC≌△AED(SAS).

(2)由△ABC≌△AED得∠B=∠E=140°,五边形内角和为(5-2)×180°=540° ∴∠BAE=540°-2×140°-2×90°=80°. 19.(2017浙江温州)(本小题满分8分)

为培养学生数学学习兴趣,某校七年级准备开设“神奇魔方”、“魅力数独”、“数学故事”“趣题巧解”四门选修课(每位学生必须且只选其中一门).

(1)学校对七年级部分学生进行选课调查,得到如图所示的统计图.根据该统计图,请估计该校七年级480名学生选“数学故事\"的人数.

(2)学校将选“数学故事”的学生分成人数相等的A,B,C三个班.小聪、小慧都选择了“数学故事”.己知小聪不在A班,求他和小慧被分到同一个班的概率(要求列表或画树状图)

某校七年级部分学生选课 情况统计图人数403020100神奇魔方魅力数独数学故事趣题巧解课程15271836

思路分析:考点条形统计图及列表法或树状图求概率,

(1)计算出调查人数中选“数学故事”的比例,然后求总人数中选“数学故事”的人数. (2)通过列表法,列举出所有可能出现的分班情况,求出小聪与小慧分到同一个班的概率.

18

解:(1)选“数学故事”的人数为:480×=90(人)

15+27+18+36

(第19题)(2)列表法:

小慧 小聪 A × × B √ × 26

13

C × √ B C

由该表可知,小聪和小慧在同一个班的概率为=.

20.(2017浙江温州)(本小题满分8分)

在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点称为整点,记顶点都是整数的三角形为整点三角形.如图,已知整点A(2,3),B(4,4)请在所给网格区域(含边界)上按要求画整点三角形. (1)在图1中画一个△PAB,使点P的横、纵坐标之和等于点A的横坐标.

(2)在图2中画一个△PAB,使点P,B横坐标的平方和等于它们纵坐标和的4倍.

y54321ABx12345O(第20题)

思路分析:考点直角坐标系中点的位置坐标,根据点的横纵坐标的关系分类讨论符合情况的点的个数.

解:如图所示.

(1)(2)y5432P11P212345ABy5432ABx1P2P112345OO(第20题)21.(2017浙江温州)(本小题满分10分)

如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,⊙O(圆心O在△ABC内部)经过B、C两点,交AB于点E,经过点E做⊙O的切线交AC于点F,延长CO交AB于点G,作ED∥AC交CG于点D. (1)求证:四边形CDEF是平行四边形; (2)若BC=3,tan∠DEF=2,求BG的值.

AEFGODCHB

思路分析:考点平行四边形的判定,切线的性质,圆周角定理及锐角三角比,

(1)由切线的性质,圆周角定理判定一组同旁内角∠FEO+∠COE=180°,得到EF∥CD,由两组对边平行的四边形判定四边形CDEF是平行四边形.

(2)由平行线的性质,得内错角相等,由等量代换得tan∠2=比求出CH=2,BH=1,再由勾股定理求出BG=√2. 解:(1)证明:连接OE ∵AC=BC,∠ACB=90° ∴∠B=45°

E(第21题)=𝐵𝐻=2,在直角三角形中由锐角三角𝐺𝐻

𝐶𝐻𝐶𝐻

A∴∠COE=2∠B=90° ∵EF是⊙O的切线 ∴OE⊥EF ∴∠FEO=90°

∴∠FEO+∠COE=180°

C1DHBO2FG(第21题)

∴EF∥CD 又∵ED∥AC

∴四边形CDEF是平行四边形. (2)过点G作GH⊥BC,垂足为点H ∵四边形CDEF是平行四边形 ∴∠DEF=∠1 又∵GH⊥BC

∴∠GHB=∠ACB=90° ∴AC∥GH ∴∠1=∠2 ∴∠DEF=∠2

在Rt△CHG中,tan∠2=

𝐶𝐻𝐺𝐻

=2

在Rt△BHG中,∠B=45° ∴GH=BH ∴tan∠2=

=𝐵𝐻=2 𝐺𝐻

𝐶𝐻𝐶𝐻

又∵BC=3 ∴CH=2,BH=1

在Rt△BHG中,由勾股定理得BG=√2. 22.(2017浙江温州)(本小题满分10分)

1

如图,过抛物线y=4𝑥2−2𝑥上一点A作x轴的平行线,交抛物线于另

一点B,交y轴于点C,已知点A的横坐标为-2. (1)求抛物线的对称轴和点B的坐标.

(2)在AB上任取一点P,连结OP,作点C关于直线OP的对称点D. ①连结BD,求BD的最小值.

②当点D落在抛物线的对称轴上,且在x轴上方时,求直线PD的函数表达式.

思路分析:考点二次函数与一次函数的综合应用,

𝑏

(1)知道抛物线的解析式,求对称轴:直线𝑥=−2𝑎=4,用待定系数法求出A(-2,5),B(10,5) (2)利用三角形三边关系可知当且仅当点O、D、B三点共线时,BD取得最小值; 分类讨论点D的位置,利用待定系数法求出直线PD的函数表达式. 解:(1)由抛物线的解析式y=𝑥2−2𝑥,得对称轴:直线𝑥=−由题意知点A的横坐标为-2,代入解析式求得

41

𝑏2𝑎

=4

当𝑥2−2𝑥=5时,

4

y=4(−2)−2×(−2)=5,

1

1

2

x1=10,x2=-2

A(-2,5),B(10,5)

(2)①连结OD、OB、BD,利用三角形三边关系可得BD≥OB-OD,所以当且仅当点O、D、B三点共线时,BD取得最小值.由题意知OC=OD=5

OB=√102+52=5√5,BD=OB-OD=5√5-5 ②(i)点P在对称轴左侧时,连结OD

在Rt△ODN中,DN=√52−42=3,D(4,3),DM=2;

设P(𝑥,5)在Rt△PMD中,(4−𝑥)2+22=𝑥2,得𝑥=,P(,5)

设直线PD的函数表达式为y=kx+b,利用待定系数法 3=4 𝑘+ 𝑏得,𝑘=− 5=𝑘+𝑏𝑏=

25

253

34

2

2

55

43

253

∴直线PD的函数表达式为y=−𝑥+

23.(2017浙江温州)(本小题满分12分)

(ii)点P在对称轴右侧时,如图所示,点D在𝑥轴下方,不符合要求,舍去.

425

综上所述,直线PD的函数表达式为y=−𝑥+

33

小黄准备给长8m,宽6m的长方形客厅铺设瓷砖,现将其划分成一个长方形ABCD区域I(阴影部分)和一个环形区域II(空白部分),其中区域I用甲、乙、丙三种瓷砖铺设.且满足PQ∥AD.如图所示.

(1)若区域I的三种瓷砖均价为300元/m2,面积为S(m2):区域II的瓷砖均价为200元/m2且两区域的瓷砖总价不超过12000元,求S的最大值.

(2)若区域I满足AB:BC=2:3,区域II四周宽度相等, ①求AB,BC的长.

②若甲、乙瓷砖单价之和为300元/m2,乙、丙瓷砖单价之比为5:3.且区域I的三种瓷砖总价为4800元,求丙瓷砖单价的取值范围.

A甲6m乙P甲B8mC丙Q乙D

思路分析:考点一元一次方程,一元一次不等式及不等式组的应用,(1)根据两区域的瓷砖总价不超过12000,列出一元一次不等式方程求解;(2)根据各个边的关系求出AB=4m,BC=6m,再设各个瓷砖的单价,列一元一次不等式组求出丙瓷砖单价的取值范围.

解:(1)由题意可得

300S+200(6×8-S)≤12000,解得S≤24, ∴S的最大值为24

(2)①设AB=2𝑥,则BC=3𝑥,由题意列方程

6-2𝑥=8-3𝑥,解得𝑥=2, ∴AB=4m,BC=6m

②设乙瓷砖单价为5𝑥元,则丙瓷砖单价为3𝑥元,甲瓷砖单价为(300-3𝑥)元.

如图所示,PQ∥AD,所以S甲=4×6×=12m2,S乙+S丙=12m2. 由题意列不等式组 300-3𝑥>0 3𝑥<

4800−12(300−3𝑥)

12

21

(第23题)<5𝑥

解得,50<𝑥<100 则150<3𝑥<300

∴丙瓷砖单价的取值范围为:150<3𝑥<300.

24.(2017浙江温州)(本小题满分14分)

如图,已知线段A=2,MN⊥AB于点M,且AM=BM,P是射线MN上一动点,E、D分别是PA、PB的中点,过点A、M、D的圆与BP的另一交点为C(点C在线段BD上),连结AC、DE.

AEPMNDBC(第24题)¼的度数. (1)当∠APB=28°时,求∠B和CM(2)求证:AC=AB.

(3)在点P的运动过程中.

①当MP=4时,取四边形ACDE一边的两端点和线段MP上一点Q,若以这三点为顶点的三角形是直角三角形,且Q为锐角顶点,求所有满足条件的MQ的值. ②记AP与圆的另一个交点为F,将点F绕点D旋转90°得点G,当点G恰好落在MN上,连结AG、CG、DG、EG,直接写出△ACG与△DEG的面积比.

思路分析:考点圆、等腰三角形、直角三角形、锐角三角比、垂直平分线的性质等知识的综合应用,(1)由垂直平分线的性质得到等腰△PAB,由三线合一得∠APM=∠BPM=∠APB=14°,

∠B=90°-∠BPM=90°-14°=76°,再利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得∠MDB=∠BAC=2∠DPM=28°,以此求得弧CD的度数=2∠MDB=56°.

(2)由同角的余角相等,得∠ACB=∠B,AC=AB (3)由垂直分线的性质,分类讨论符合条件的点Q的个数,利用相似和勾股定理分别求出MQ的长度;

利用旋转的性质,平行四边形的性质,锐角三角比求出各边的长度,用面积公式求出比值.

解:(1)如图1,连结MD. ∵AB⊥MN,AM=BM

A∴PM垂直平分线段AB

E∴PA=PB

在等腰△PAB中,∠APB=28°,由三线合一得 P∠APM=∠BPM=∠APB=14°

∴∠B=90°-∠BPM=90°-14°=76° 在Rt△MPB中,点D为斜边BP的中点 ∴DM=DP∠MPD=∠DMP=14° ∴∠MDB=∠BAC=2∠DPM=28° ∴弧CD的度数=2∠MDB=56°.

(2)由(1)可得∠B=90°-∠BPM=90°-∠BAC

21

21

MNDBC(图1)12

在△ABC中,∠ACB=180°-∠B-∠BAC=180°-(90°-∠BAC)-∠BAC=90°-∠BAC

∴∠ACB=∠B,∴AC=AB.

⑶①若要满足题意,则点Q必为过点A、C、E、D的垂线与线段MN的交点,分析图形可得只有过点C、E、D的垂线与线段MN的交点满足题意. (i)若CQ⊥CP(如图2点Q1)

AM=BM=1,MP=4,由勾股定理得BP=√12+42=√17 由(1)(2)可得∠BAC=∠APB, 又∵∠B=∠B,∴△ABC∽△PBA ∴

𝐴𝐵𝐵𝐶

2

2

11

,得BC=𝐴𝐵

𝐵𝑃

4√1713√17.∴CP= 1717

𝐶𝑃

𝑃𝑄1

由△PCQ1∽△PMB,得𝑀𝑃=𝑃𝐵,解得PQ1=4,

13

AEQ1MNDBC(图2)P∴MQ1=4-PQ1=4 3

(ii)若QD⊥BP,由EP=DP可知

△EPQ2≌△DPQ2(如图2点Q2),∴EQ2⊥EP. (即过点E、D的垂线与线段MN的交点重合) ∵点D为线段AP的中点,且Q2D⊥BP ∴Q2D垂直平分线段BP,则Q2P=Q2B 设Q2M=x,则Q2B=Q2P=4-x

Q2Q322

由勾股定理𝐵𝑀2+𝑀𝑄2=𝐵𝑄2, 得12+𝑥2=(4−𝑥)2,解得x=

158

(iii)若AC⊥CQ(如图2点Q3)

∵∠ACQ3=90°, ∴Q3A为该圆的直径 ∴点Q3为MP与圆的交点

∵∠MAC=∠MQ3C=2∠MPC,∠MQ3C=∠MPC+∠Q3CP,∴PQ3=CQ3 设MQ3=x,则PQ3=4-x,AC=AB=2

222

∵𝐴𝑄3=𝐴𝑀2+𝑀𝑄3=𝐴𝐶2+𝐶𝑄3,∴12+𝑥2=22+(4−𝑥)2, 解得x=

198

综上所述,MQ的值为或或.

③如图3

A过点E作AP的中垂线,交MP于点K.

过点C作CJ⊥AB于点J,连结AK,KE,DM. ∵点M、D分别为AB、BP的中点 ∴MD为△ABP的中位线

M∴MD∥AP,AM=DF 又∵AM∥ED

∴四边形MADE为平行四边形 J∴AM=DE,∠MDE=∠MAP,∴DE=DF B∵△GHE≌△GHD,∴GE=GD

∴GE=GD=DE=DF,则△GDE为正三角形,∠GDE=60°

1

∵∠EDF=90°-60°-30°,∴∠DEF=2(180°-∠EDF)=75° ∴∠APM=15°,则∠AKM=2∠APM=30° ∴MK=√3,AK=KP=2,tan75°=tan∠MAP=∵EH为△AMP的中位线,∴EH=2,GH=2

∴tan∠HEP=𝐸𝐻=2+√3,HP=2(2+√3),∴MG=1

1

1

√3∴S△ACG=2IG×AJ=2×(1-3)×

1

1

𝑃𝐻

11

√3𝑃𝑀𝑀𝐴

34

158

198

EFIGKDC(图3)HPN=

2+√31

=2+√3 ∴tan∠MAP=tan∠HEP=tan75°=2+√3,MP=2+√3 ∵∠MAC=2∠MPA=30°,AM=1,CJ=AC=AB=1,∴MI=,IG=1-,AJ=√3 √3=22√3−12

,S△GED=2ED×GH=2×1×

1

√33

1

√3√3= 24

√33

𝑆△𝐴𝐶𝐺𝑆△𝐺𝐸𝐷

√3−1=2√34

=6−2√33

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