增强公众环保意识，保护好学校周边环境 ——细巷中心小学学生社会实践活动方案 一、指导思想：
为进一步增强公众环保意识，营造人人关心环境、处处保护环境的良好氛围，3月26日，细巷中心小学组织六年级学生开展“爱护环境 清理垃圾”社会实践活动。学校80余名名学生参加了此次活动。
二、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神； 3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 三、活动时间：2015年3月26日
活动地点：学校红领巾路及周边环境卫生死角
四、活动主题：增强公众环保意识，保护好学校周边环境 五、参加人员：细巷中心小学六年级学生 六、出行方式：带劳动工具排队出行。 七、领导小组：
组长： 张质量（总指挥 ） 副组长：张西安、党春春
组员：杨爱霞、李转明、周农学、厚目兄
八、安全负责人：学校辅导员及各班班主任 九、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义； 2、强调要注意的事项：
（1）、首先要注意安全（自身安全、进入田地的安全），步行要靠边行进，不可有并排行进现象，进入活动地点按分组要求进行活动；
（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按清理活动路线进行清理，不可擅自行动；
（3）、在清理垃圾的过程中注意安全，不互相打闹、嘻戏； 十、活动路线 从学校出发至红领巾路 十一、活动要求
通过这次活动，使同学们更深刻地认识到保护环境的重要性，要从我做起、从身边事做起，树立“人人保护环境”意识，养成良好的生活习惯，用实际行动带动更多人保护环境，爱护家园，促进我社区各种绿色活动深入开展。据悉，该社区将进一步加强环保宣传力度，积极开展多种形式的宣传活动，增强公众环境保护意识，推动环保工作科学发展。
十二、注意事项：
1、各班要围绕“增强公众环保意识，保护好学校周边环境”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一，学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。 应急预案
一、突发事件处理原则： 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、迅速疏散原则。 二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。 三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。 2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。 4、电话通知其它带队教师关注寻找。 五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医 3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。 4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训。 细巷中心小学
2015年3月26日
增强公众环保意识，保护好学校周边环境 ——细巷中心小学学生社会实践活动总结
为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“增强公众环保意识，保护好学校周边环境”的社会实践活动，现总结如下：
一、指导思想：
为进一步增强公众环保意识，营造人人关心环境、处处保护环境的良好氛围，10月16日，细巷中心小学组织六年级学生开展“爱护环境 清理垃圾”社会实践活动。学校80余名名学生参加了此次活动。
二、活动目的、意义：
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神； 3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 三、活动时间：2015年3月26日
四、活动主题：“增强公众环保意识，保护好学校周边环境” 五、活动地点：学校红领巾路及周边卫生死角
六、参加人员：细巷中心小学六年级学生 七、社会实践值得肯定的地方： （一）、准备充分：
1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案； 2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求； 3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备； （二）、组织有序：
1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；
2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组
织、有纪律地到达目的地；
3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序； 4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全； （三）活动有效：
1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂； 2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；
3、活动中，学生有序遵纪，在活动中没有追逐嘻戏、打闹的现象发生； 6、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。
十一、需改进的地方：
1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；
2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。
经过充分准备，学生自己带着扫帚、铁锹等劳动工具，在学校少先队辅导员和班主任的带领下，排着整齐的队伍来到学校红领巾路进行垃圾清扫活动。在少先队辅导员的精心组织下，分成几个小组开始了热火朝天的垃圾清理活动，并对绿化带边、公路两侧的塑料袋等垃圾进行捡拾、分类和处理。同学们一个个都争先恐后、不怕脏、不怕累，用铁架子、铁锹等工具，将又乱又脏的垃圾进行堆放然后焚烧。同时，划分到最后清理组的同学看到垃圾即将清理完毕，不觉加快了速度，并鼓励同伴一定要在速度和质量上取得“双赢”。期间，同学们热火朝天、齐心协力清扫卫生死角，净化美化学校周边环境，有效恢复了学校周边的面貌。受到了广大师生及群众的热烈欢迎。
通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
细巷中心小学 2015年3月26日
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