《教育学》必考人物及教育观点大全

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《教育学》必考人物及教育观点大全

1.\"罢黜百家，独尊儒术\"——董仲舒 2.孔子的教育思想记载——《论语》 3.\"有教无类\"——孔子

4.\"非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动\"——孔子 5.\"博学于文，约之以礼\"——孔子

6.\"不愤不启，不悱不发\"(\"启发\"一词来源)——孔子 7.\"学而不思则惘，思而不学则殆\"——孔子 8.因材施教——孔子

9.\"兼爱\"、\"非攻\"，\"亲知——闻知——说知\"——墨家 10.\"弃圣绝智\"，\"弃仁绝义\"，回归自然——道家 11.世界最早的教育专著——《礼记》中的《学记》 12.\"化民成俗，其必由学\"——《学记》 13.\"建国君民，教学为先\"——《学记》 14.\"时教必有正业，退息必有居学\"——《学记》 15.\"师严然后道尊\"——《学记》 16.\"君子之教，喻也\"——《学记》

17.\"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达\"——《学记》 18.\"学不躐等\"——《学记》

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19.教学相长——《学记》 20.循序渐进——《学记》

21.助产术(或叫\"产婆术\")——苏格拉底(古希腊) 22.最早提倡全面发展的和谐教育——亚里斯多德 23.《大教学论》，\"泛智教育\"夸美纽斯(捷克) 24.\"一切知识都从感官的知觉开始的\"——夸美纽斯 25.《教育漫话》;\"白板说\";提倡绅士教育——洛克 26.\"人类所以千差万别，便是由于教育之故\"——洛克 27.《爱弥尔》——卢梭(法国)

28.\"人是惟一需要教育的动物\";最早讲授教育学——康德(德国) 29.《普通教育学》——赫尔巴特(德国) 30.第一个提出要使教育学成为科学——赫尔巴特 31.把教育学建立在伦理学、心理学基础上——赫尔巴特 32.传统教育学代表——赫尔巴特 33.现代教育代言人——杜威 34.教育即生活——杜威 35.\"在做中学\"——杜威 36.儿童中心主义——杜威

37.《民本主义与教育》——杜威(美国))

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38.当代《教育学》——凯洛夫(苏联) 39.人力资本理论——舒尔茨

40.内发论——孟子、弗洛伊德、霍尔、格赛尔 41.外铄论——荀子、华生、洛克

42.把\"课程\"一词用于教育科学;教育科学倡导者——斯宾塞(英国) 43.用心理学的\"统觉理论\"原理说明教学过程——赫尔巴特 44.认为教学过程是一种认识过程——凯洛夫 45.率先明确提出教学具有教育性——赫尔巴特

46.\"一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理\"——第斯多惠 47.\"学而时习之\"——孔子——巩固性教学原则 48.\"温故而知新 \"——孔子

49.\"不陵节而施\"——《学记》——循序渐进教学原则

50.\"杂施而不孙，则坏乱而不修\"——《学记》——循序渐进教学原则 51.\"循序而渐进，熟读而精思\"——朱熹——循序渐进教学原则

52.\"应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上。\"——夸美纽斯——循序渐进教学原则

53.\"孔子施教，各因其材\"(\"因材施教\"来源)——朱熹——因材施教教学原则 54.最早从理论上阐述班级授课制——《大教学论》 55.我国最早采用班级授课制——1862年北京京师同文馆

56.\"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。\"——马卡连柯(苏联)

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57.德育的认知模式——皮亚杰(瑞士).科尔伯格(美国) 58.德育的体谅模式——彼得•麦克费尔(英国) 59.德育的社会模仿模式——班杜拉 60.率先正式使用\"班级\"一词——埃拉斯莫斯

61.论证班级组织，奠定班级组织的理论基础——夸美纽斯《大教学论》 62.\"平行影响\"教育思想——马卡连柯

（2014年山东教师招聘考试:http://sd.offcn.com/html/jiaoshi/）