图形的运动（主题图）
编写意图
（1）主题图用学生熟悉的游乐场情境引入本单元知识的学习，使学生感受到数学与生活的密切联系。
（2）图中展现了现实生活中物体的各种运动形式。其中蝴蝶和蜻蜓风筝、小兔子钟表都是对称的。观光电梯、滑滑梯、在直线轨道上运行的小火车和观览车都是平移现象。旋转飞机、风车和钟表上时针与分针的转动都是旋转现象。
（3）通过以上贴近学生生活实际的情境，为学生后面的学习提供素材，同时让学生初步感受对称、平移和旋转现象。
教学建议
（1）让学生充分观察主题图，积累丰富的感性经验。
由于主题图中的情境学生比较熟悉，教学时应
让学生充分地观察并说一说，还可借助肢体语言演示，以使学生切实感受到每个实例的运动方式。此外，还可以让学生继续举出生活中的其他实例，为后面的学习作好准备。 （2）通过分类区分不同的运动方式。
可以选择主题图中的一个事物，让学生说一说它是怎样运动的，再让学生找出与它同样运动方式的事物。或者让学生自主研究，根据运动特点的不同进行分类，进而加深学生对事物运动方式的感受。
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