杨庄镇2012教研活动月方案.

杨庄镇中小学2012

“教研活动月”实施方案

为了配合市、县“2012教研活动月”活动，促进全镇中小学教研、科研工作进一步向前发展，激发广大教师参与教研、科研的热情，营造良好的教研教改氛围，以教学研究和教学改革带动课堂效益的提高，不断提高教学质量，特制定杨庄镇“2012教研活动月”实施方案，希望全镇中小学按照镇中心校统一部署，认真组织实施。

一 组织领导

为了加强对全镇“教科研活动月”活动的领导，镇中心校成立“教科研活动月”活动领导小组。 组 长：邢东旭

副组长：杨 谦 白广奇 周长钦

成 员：司伟风 李松正 杨永琴 满娟红 闫军峰 各学校的校长是本学校“教科研活动月”活动的第一责任人。

二 活动时间

2012年11月19日—2012年12月19日。 三 活动内容 1.读书活动

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本次活动期间，要求全镇教师每人读一本好书，写一篇1500字以上的读书心得、一篇3000字以上的有关新教学模式探索与实践的教学论文。学校按10％比例推荐出新教学模式教学论文的优秀篇目，于2012年12月10日前交中心校杨永琴老师，镇中心校组织有关专家进行评奖。

2.学课标、说课标活动

本次活动要求全镇教师进一步学习新课标，对照课标搞教研和科研，按照课标建议开展课堂教学，将新课标精神灵活运用到课堂实践中去。通过在教师中开展学课标、说课标活动，使广大教师的课程理念、教学方式和评价方式得到进一步提升和转变。本次活动要求全镇教师在深入学习理解新课标的基础上，结合自己所教课程写一篇2000字以上的“新课标解读”，在学校进行交流，学校按10％比例推荐出优秀篇目，于2012年12月10日前交中心校杨永琴老师，由中心校选拔推荐县局参加活动。

3“我的模式我的课”教学展示活动

活动月里，全镇各学校要开展“我的模式我的课”教学展示活动，各学校要鼓励每个老师参加活动，并结合中心校新一轮听课活动，认真组织新课堂模式的展示与交流，并进行评比。中心校要求中学每校推荐5—7人，小学每校推荐1—2人，推荐教师名单和课堂模式于2012年12月5日前报中心校杨永琴老师，参加中心对各学校推荐出来的参赛教师

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和优秀课堂模式，中心校组织有关人员帮助其进一步完善升华，并选拔推荐参加县里组织的首届“我的模式我的课”课堂教学展示会评比。指导室的同志要结合听课活积极参与“我的模式我的课”教学展示活动，中心校要加强此次活动的指导、协调与督促，以保证活动顺利有序开展，

4.名师教学观摩和专家讲座活动

活动期间，中心校要求各学校要结合本次活动的主题开展名师、名校长交流和专家讲座活动，各学校可结合自己学校实际，开展“教学模式”交流观摩活动。活动方式，既可以是校级之间的名师做课交流，也可以邀请相关领域的专家做讲座。

5.课题研究活动

全镇各学校要做好“十二五”课题开题、研究工作。从今年开始，要积极申报县、市、省级课题，基本上做到“校校有课题”。要鼓励教研组、年级组、学科组、以课题研究的方式解决工作中的教学中疑难和困惑，中心校要求各学校，争取让80%的教师参加校级课题，20%的教师参加县级课题研究。

在活动期间，全镇教师要结合本次活动的主题和自己课堂教学中存在的问题，进行深入反思，提炼并形成课题进行研究。课题立项要紧密结合教学实践和新课标研究，实事求是。学校要对课题的立项和研究进行全程管理，课题是否立

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项学校要组织有关人员进行论证，一旦立项，要监督其按计划结题，防止只“立”不“研”的现象发生，严禁假、大、空的形式主义和脱离课堂实践的虚拟课题及不切合实际的课题出现。

各校要进一步规划、实施好“教师小课题”研究工作，要通过“小课题”的研究解决教学实践中出现的问题，并以此提升教师的教学能力，小课题研究要紧密结合教学实践和新课标研究，通过小课题研究，切实解决教学中存在的实际问题。

各校要借助本次活动，认真总结、提炼教科研成果，从而形成具自己的特色和品牌，要交流、展示、推广能够解决教育教学实际问题、能够提高教育教学效率的教科研成果。各校要组织开展教科研成果转化评比活动，组织校教研课题成果发布会，推广优秀科研成果，让课题成果形成制度、形成策略、形成方法、形成程序、形成教育生产力，转化成效益和质量。

杨庄中心校 2012年11月20日

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