语文版四年级上册语文期中试卷(必考题)

语文版四年级上册语文期中试卷（必考题）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。

qiān shǒu pú tao gǔn dòng jiāng yìng jià shǐ

gǎi shàn chóng dié lín shí jìng pèi nèn lǜ

二、 在加点字正确的读音上打“√”。

ng xiáng） 弯曲ng lōng） 降雨（ jià（qū qǔ） 轰隆隆（ló．．．n xuán） 归还n hái） 宁ng níng） 旋转（ xuà（huá可（nì．．．

三、 火眼金睛，辨字组词。

费（_________） 章（_________） 输（_________） 降（_________） 拂（_________） 障（_________） 愉（_________） 阵（_________）

四、 把词语补充完整，并完成练习。

天（______）地（______） 点睛（______）（______） （______）（______）不安 变化（______）（______） 无能（______）（______） （______）（______）欲聋 1．请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语：_______________、______________。 2．选词填空。

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1.第一次独自站在舞台中央进行演奏，周围传来__________的掌声，他有点儿____________。

2.天空中的云____________，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一头威武的狮子。

五、 选词填空。

分辨 分辩

1．这时候要（_____）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。 2．老师批评学生时,应该允许学生（_____），把事情真相讲清楚。 壮观 奇观

3．海上日出是伟大的（_____）。

4．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_____）。

六、 按要求完成句子。

1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句） _______________________________________

2.秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句） ______________________________________

3.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写） _______________________________________ 4.蟋蟀挖掘住宅。（扩句）

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七、 回忆课文内容填空。

1.《出塞》表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：________，_________。 2.《凉州词》表达了诗人________________的英雄气概。

3.《夏日绝句》表达诗人志向的诗句是：______________，_________。 4.《为中华之崛起而读书》诗文是以____________说的话作为标题，表现了他的____________和远大的____________。

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5.《梅兰芳蓄须》讲的是京剧表演艺术家____________不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族________和爱国__________。 6.《延安，我把你追寻》中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了______________，热情地抒发了_________的迫切心情，强调了在新时期_____________的重要性。

7.《别董大》中写景的诗句是:“_________，________。”抒情的诗句是:“________，________？”我还知道描写送别的诗句有:“_______________，______________。”

八、 阅读短文。

我想和你们一样

她叫蒂娜，是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容，这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。

那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗，我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了这首诗，看今天的学生是不是也像当年的我。

到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的笑容与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。

“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次背诵。果然被我料中了，他们一个个都背不出这首诗。

“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛！”我真有点儿哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑，这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。

意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来，她在第一小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台

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上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑，我震惊极了，几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵，她完整地背完了这三节诗。

她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点儿迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”

蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。” 那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

1．下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。 A．外貌描写 B．动作描写 C．心理描写 D．语言描写 （1）蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”（____）

（2）她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。（____）

（3）“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。” （____） 2．既然知道大多数学生不会去背这首诗，“我”为什么还要布置这项作业？ ( )

A．这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要背诵。 B．“我”想测试学生的学习自觉性。

C．为了满足“我”的好奇心，想看看这些学生，是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。

3．“我震惊极了，几乎想说:‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？ _______________________________________________________________ 4．你从蒂娜的身上感受到了什么？

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九、 写作天地。

可可一家收藏的天气真的有很多的用处！如果你也能控制天气，你会用它

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们来做什么呢？展开想象，编一个故事，把过程写清楚。题目自拟。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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答案

1、牵手 葡萄 滚动 僵硬 驾驶 改善 重叠 临时 敬佩 嫩绿 2、（jiàng）√ （qū）√ （lōng）√ （xuán）√ （huán）√ （nìng）√

3、费力 文章 输赢 降落 拂晓 障碍 愉快 一阵阵

4、高 阔 之 笔 局 促 多 端 为 力 震 耳 异口同声 大材小用 震耳欲聋 局促不安 变化多端 5、分辨 分辩 奇观 壮观

6、它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。 秋天的北湖公园是多么美丽

啊！ 北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。 聪明的蟋蟀挖掘美丽的住宅。

7、秦时明月汉时关 万里长征人未还 痛快豪饮、视死如归 生当作人

杰 死亦为鬼雄 周恩来 博大胸襟 志向 梅兰芳 气节 思想 延安精神 追寻延安精神 发扬延安精神 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 8、

1． D B C 2．C

3．“我”非常震惊，也很矛盾。一方面“我”想让蒂娜停下来，因为那只是“我”说着玩儿的，但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾”而伤害她的自尊心；另一方面，“我”又得维护自己作为一名老师的尊严。

4．我感受到了一种积极向上的力量，并且懂得了一个人身体有缺陷不要紧，但要有一颗积极向上、热爱生活的心。 9、范文：

假如我可以控制天气

今天，我起床后发现，我居然可以控制天气了！于是我就兴高采烈地跑了出去。

我变成了一朵云，自己爬了上去，随着云，我来到一个干旱的地方，那里的人们都口渴的想喝水，但却没有找不到水，于是我就变出一场大雨，他们看到了这场大雨后就欢呼起来，看着他们这么高兴，我也欣慰地离开了。

随后，我又来到了一个阴雨连绵的地方。我变出了一个小太阳，照耀着这

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片土地，于是他们就开心起来了。把自家的玉米、谷子等作物都晒了出来，我就偷偷地回家了。

打开电视，新闻里正播放榆社一座房子旁边的山着火了，于是我又变出了一朵云赶紧飘过去，到了着火的山上给那里降了一场大雨，于是火灭了，那里的人终于露出了笑脸。

随后，我又去了南方，由于这里从来没有下过雪，我就变出了一场大雪，哎呀，这可完了，我看到孩子们都不想上课了，都跑到外面，特别好奇，玩的特别开心，他们堆雪人、打雪仗，你瞧，那个调皮的孩子还偷偷的把雪装满了书包。看着他们天真可爱的笑脸，我会经常给他们送去这样的惊喜！

我希望我可以控制天气，让地球变得更加美好，人们每天都开心快乐！

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