小学六年级语文课外阅读作业

红河镇 学校 学生姓名：

【阅读说明书，回答问题】

止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

（1）文中“本品”指 。

（2）标题上“止咳灵”是一种 。

（3）文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于 ，“食用”用于 。“甲鱼的 价值很高。”这句话应选哪个词？把这个词写上去。

（4）王云喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他 吃止咳灵，因为他 。

（5）“遵医嘱”的意思是 。九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃 片。

（6）吃止咳灵应该注意 。

小学六年级语文课外阅读作业集锦之二 【作者：张世才 时间：2010.6.2】

红河镇 学校 学生姓名：

【阅读短文，回答问题】

为邓爷爷表演

2月16日，我冒着严寒，快步来到工业展览馆。想到马上就要为邓小平爷爷作电子计算机表演，心情十分（ ）【激烈、激动、感动】。邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，和我亲切握手。邓爷爷和蔼可亲的样子，使我紧张的心情渐渐（ ）【平静、冷静、安静】下来。

我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种变化的图形。邓爷爷在旁边仔细地看着我的表演，脸上露出了满意的笑容。

表演完了，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。当我回答今年10岁时，邓爷爷赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃做起。”

离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。

1、在文中的括号里选择最恰当的词，填在前面的横线上。 2、给下面的每个词各写出两个近义词。（4分） 连忙——（ ）（ ） 和蔼——（ ）（ ） 3、想想文章哪一部分具体描写我为邓爷爷表演的事，再想想前后各写了什么，然后给短文分段。

4、在文中用“——”画出写邓爷爷和蔼可亲的句子（四句）。用“。。”圈出句子中的重点词语。

5、文中句子里的“这一天”指哪一天？“肩上担负的责任”是指什么？

小学六年级语文课外阅读作业集锦之三 【作者：张世才 时间：2010.6.2】

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【读文答题】

（一）继续向纵深行进，四处（chǔ、chù ）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经长出没（méi、mò）的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗状的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cuàn、chuàn）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中，也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jǖ、jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋在照境子。（《九寨沟》）

1 、划去文中错误的读音。

2、在文中的错别字下面划横线，把正确的写在下面的括号中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

3、 文中写了四种珍稀动物，在文中它们的名称下面画圆圈儿。 4、给带点字选择恰当的义项。

窥视（ ）①看 ②看待 ③观察，视察。

照镜子（ ）①照相，摄影 ②按着，依着 ③对着能反光的东西看自己或他人的影像。

5、选择适当的关联词语填在括号里。

不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就…… （ ）你去九寨沟，（ ）会看到许多神奇的景观。 6、在文中用“——”划出四种动物特点的词语。

7、读书要做记号，请在短文中用“△△”标出你认为好的词语；用“……”标出你认为好的句子，用“？”标出你不理解的词句。

（二）他们来到隆中，只风那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

练习：仿照这一段描写隆中“景色秀丽宜人”的有关语句，用“来到……，只见……”的句式写一处景色。

小学六年级语文课外阅读作业之四 【作者：张世才 时间：2010.6.2】

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【阅读短文，回答问题】

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐浅下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中例映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1．给短文分段，在段首画△，写出段意。短文是按什么顺序，连段成篇的？

2．找出短文中，三个描写时间顺序的词语。

3．把句子写完整。

(1)这是________________夏夜 (2)天空燃烧着______________

小学六年级语文课外阅读作业之五 【作者：张世才 时间：2010.6.2】

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【阅读短文，回答问题】

宁死不屈

李大钊爷爷是党的领导人。他总是把危险留给自己，把安全让给同志。当听说敌人要抓他们时，李爷爷让别人撤离北京，自己留下来坚持斗争。后来，李爷爷不幸被捕了。

在监狱里，李爷爷受尽了折磨：敌人用竹签扎进他的手指甲里，鲜血顺着竹签直流，他咬紧牙关，不说一句话；敌人扒掉他的衣服，打得他浑身是伤，并几次昏迷过去。可是，丝毫动摇不了他的革命意志。

1927年4月28日 敌人在院子里安上绞架 准备杀害他 李爷爷面对凶恶的敌人从容不迫地走上绞架 作了最后一次演说 你们虽然能杀死我 但是杀不死共产主义 我们培养了许多同志 如同红色的种子 撒遍各地 共产主义一定在中国取得胜利 他三次高呼共产党万岁 后英勇就义

李大钊爷爷是中国共产党最早的领导人之一。他和所有烈士的血没有白流，他们用鲜血染成的红旗，正飘扬在天安门的上空，飘扬在祖国的大地上。

1．给短文分段，在段首画△，并写出段意。

2．给第三自然段加上标点符号。 3．写出短文的主要内容。

小学六年级语文课外阅读作业之六 【作者：张世才 时间：2010.6.2】

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【阅读短文，回答问题】

【 】

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的【】里。 2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。

3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、把下面的谚语补充完整。

①疾风知劲草，＿＿＿＿＿＿＿＿。②少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。③有理走遍天下，＿＿＿＿＿＿＿。④一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、请写出第二、三、四自然段的意思。 第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、（用“√”表示）本文

①表现了作者喜爱春天的思想感情。 ②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 ④赞扬了小草的美丽可爱。

小学六年级语文课外阅读作业之七 【作者：张世才 时间：2010.6.2】

红河镇 学校 学生姓名：

【开心阅读】

一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户的一栋栋房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都不错。 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向何处。什么都没有了－－所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、“奇多”的“奇”字用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。在这个词语中应选解释（ ）：A、特殊的，不常见的；B、惊异，引以为起奇；C、姓。

2、写出下列词语的近义词。

锋利（ ） 裸露（ ） 各式各样（ ） 减少（ ） 3、在（ ）里填上合适的量词。

一（ ）斧头 一（ ）树 一（ ）村庄 一（ ）房子 4、读一读，说说短文主要讲什么？

5、读了短文后，你有什么想法？请写下来。

7、认真摘抄自己喜欢的句子。