2019 年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷
生
物（七）
注意事项：
1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、
准考证号、考室和座位号；
2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5、答题卡上不准使用涂改液涂 改。
考生注意： 1、本试卷共 35 道小题。
60 分钟，满100 2、本学科考试时量 分 分。 一、选择题（本大题包括 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分，每小题只有一个正确选
项。 ）1．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是
A ．郑氏始孔子鸟化石 C．钟乳石
B．珊瑚 D ．生石花
2．摆在窗台上的盆栽米兰，一段时间后，枝叶都偏向窗外生长，这种现象所体
现的生物与环境之间的关系是
A ．生物适应环境 C．环境依赖生物
3．以下生态系统中，消费者主要是人的是
A ．农田
B．草原
C．城市
B．生物影响环境 D ．生物改变环境
D ．森林
b，下列4．将写有字母 p 的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是 说
法正确的是
A ．显微镜有问题 C．目镜装反了 A ．细胞核
B．物镜装反了
D ．载玻片放反了
5．下列细胞结构中，酵母菌、乳酸菌、大豆、黑猩猩都有的是
B．液泡
C．细胞膜
6．春节期间，人们做了很多丰盛的美食招待客人，其中制
作右图中豆腐的豆子在结构层次上属于
A ．细胞
B．组织
D ．细胞壁
C．器官 D．系统
7．下列四类植物中，全身都能吸收水分与无机盐、全身都能进行光合作用的
是
A ．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D ．种子植物
8．桃花在完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确
的是
A ．子房壁→种皮
C．胚珠→果实
B．受精卵→胚
D ．子房→种子
9．下列哪项功能的完成，不是依靠蒸腾作用产生的动力
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A ．水分的吸收
B．水分的运输
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C．无机盐的吸收
D ．无机盐的运输
10．胎儿与母体之间进行物质交换的场所是
A ．子宫
B．胎盘
C．输卵管
D ．卵巢
11．下列关于人体消化的叙述，正确的是
A ．淀粉在胃内开始被消化成麦芽糖 B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸 C．胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用 D．胃是消化食物与吸收营养的主要器官
12． 在冬天雾霾天气严重，专家倡导用鼻呼吸，减少用口呼吸，原因不是
A ．鼻黏膜有丰富血管，温暖空气 B．鼻黏膜有鼻毛，能清洁空气 C．鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉 D．鼻黏膜能分泌黏液，能湿润空气
13．下列关于血液在人体心脏中流动方向的表述，正确的是
A ．肺静脉→左心房→左心室→主动脉 B．肺静脉→左心室→左心房→主动脉 C．主动脉→左心房→左心室→肺静脉 D．主动脉→左心室→左心房→肺静脉
14．排尿是人体必不可少的生理过程。下列与人体排尿无关的是
A ．人体通过排尿排出体内产生的废物 B．人体通过排尿调节体内水分的平衡 C．人体通过排尿调节体内的温度 D．人体通过排尿调节体内无机盐的平衡 15．下列关于人体的生命活动的叙述，不正确的是
A ．看物体时，晶状体对光线起折射作用 B．鼓膜接受外界的声波而产生神经冲动 C．反射是人体神经调节的基本方式
D．神经系统结构与功能的基本单位是神经元 16． 水母与涡虫都生活在水中，它们具有的共同特征是
A ． 身体呈辐射对称 B． 身体呈两侧对称 C． 体表有刺细胞
D ．有口无肛门 17．下列有关人体骨骼、关节、骨骼肌的说法正确的是
A ．骨骼在运动中起杠杆作用 B．骨骼肌收缩能推动骨运动
C．关节是由关节面、关节头和关节腔组成
D．骨骼肌两端的肌腱有可能分别附着在同一块骨上
18．动物通过捕食关系相互制约、相互依存，体现了动物在自然界中的作用是
A ．维持生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
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C．帮助植物传粉
19．下列哪项不是生物分类的主要依据
D ．帮助植物传播种 子
D ．内部构造
A ．形态特征 B．生存环境 C．生理功能
20．下列变异能遗传的是
A ．手术美容的鼻
子 B．烫染的黄发 C．左手六指 D ．假性近视
21．下列有关生物进化总趋势的叙述，错误的
是
A ．由简单到复杂 B．由陆生到水生 C．由水生到陆生 D ．由低等到高等
22．在应对埃博拉疫情时，工作人员穿防护服并戴口罩，这属于预防传染病流行的哪一
措施
A ．控制传染源
B．切断传播途径
23．下列各项中属于特异性免疫的是
A ．溶菌酶溶解病
菌 B．吞噬细胞清除体内的衰老死亡细胞
C．接种乙肝疫苗 D ．皮肤的分泌物杀死病菌
24．抢救呼吸和心跳骤停的落水者时，需要采取心肺复苏的措施。为了提高抢救的成功
率， 2010 年国际上调整后的心肺复苏的顺序（①开发气道； ②人工呼吸； ③胸是 外
按压）
A ．①→②→③ B．③→①→② C．①→③→② D ．②→①→③ 25．当你受到朋友的误解而产生矛盾时，采取的不恰当措施是
A ．和朋友交流，征求意见 B．向家长诉说，寻求帮助
C．向老师倾诉，得到帮助
二、识图作答题 (每小题 5 分，共 15 分 ) 26．下图为人体内三种细胞图，请据图回答。
D ．有多大点事，不必大惊小怪 C．保护易感者
D ．控制病原体
甲 乙
。
丙
。它的功能是接受刺激，产生并传
，从而牵拉骨绕关节活动。
（ 1）细胞是人体结构与功能的 （ 2）构成人体神经系统的细胞是图
导 。
（ 3）图乙所示的细胞接受神经传来的刺激能
但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和等。
27．右图是关于传染病的概念图，请在横线上填上
适当的内容。
① ③
② ④
（ 4）图丙所示细胞为人体口腔上皮细胞，它与前面两种细胞虽在形态上差异较大，
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⑤
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28．右图为某农田生态系统示意图，请据图回答：
（ 1）图中属于生产者的是 。 （ 2）在生态系统的组成成分中，图中没有
标出的成分有分解者和 __________ 。 （ 3）请写出图中最长的一条食物链
。
（ 4）农民为防治农业害虫，向该生态系统
中喷洒了农药，则体内富集农药最多 的是图中的 。如果要防治 害虫，又尽量不污染环境，你建议农 民应该采用 防治。
三、实验题（每小题 5 分，共 15 分）
29．小明寒假到奶奶家过春节，奶奶知道小明最喜欢吃板栗，特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间，部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜，于是通过实验探索了一下保存板栗的方法，实验方案与过程见下表。请回答下列问题。
组号
处理方法
保存方法 1 个月 后
腐烂 1 粒
腐烂 4 粒
腐烂 5 粒
检查
（ 1）小明本次探究活动所采用的方法是 实验法。 （ 2）小明在本实验中每组都10 粒板栗，而不是 1 粒的目用 的是 （ 3）能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照组有 （ 4）能用来说明低温保存板栗效果好的对照组
有
（ 5）通过本实验结果，你认为保存板栗适宜采用的方法是
30．“爆竹声中一岁除”，除夕和春节期间燃放烟花爆竹是中国人的传统风俗习
惯，但这种习惯会加剧雾霾的危害，造成空气污染，甚至还有一定的安全隐患。
为了让人
100 位常住市民开展了一次调
们能安全燃放烟花，减少危害，小李在小区内对 查，
部分数据如下表。请回答下列问题。
支持传统习俗（人） 仅是娱乐（人） 认为污染环境（人）
对烟花的态度
74 21 5
注意安全（人） 偶尔注意（人） 没有注意（人）
安全意识
84 13 3
（ 1）这种研究方法在科学研究中称为 ___________法。
腐烂 7 粒
A 组 10 粒板栗，用 保鲜袋装好， 密封袋口 冰箱冷藏室
B 组 10 粒板栗，用 塑料袋装好， 密封袋口 冰箱冷藏室
C 组 10 粒板栗，用 保鲜袋装好， 密封袋口
悬挂室内高处
D 组 10 粒板栗，用 塑料袋装好， 密封袋口
悬挂室内高处
。 。 。
。
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（ 2）从表格中的数据可知，不反对燃放烟花的
人占
的占%。
% 。燃放烟花时有安全意 识
。
（ 3）请将安全意识一栏的数据在右边的图形中转换成扇形图。
（ 4）请你为安全燃放烟花提一条合理建议：
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31．某校初二年级的学生在学习过程中学会创
新，经常将教材中的实验方案进行创新， 同时还设计并制作自制教具。右图是该校 一个实验小组的同学设计制作的探究生男 生女机会均等的自制教具。请据图回答问题。
（ 1）该装置瓶盖上连接的一根管子模拟输卵管，则管内粘上一粒黄色的塑料小珠模
拟。
（ 2）该装置瓶内装有黄色和绿色两种颜色的塑料小珠，模拟男性产生的两种
类型的精子，两种塑料小珠的大小、重量、形态、数量要相同，代表男
性产生的两种
精子的
和比例相同。
（ 3）实验时用力摇动瓶内的塑料小珠，使其随机分布，然后将装置突然倒立，如果
进入“输卵管”内的是绿色小球（每次只能进入一粒） ，则代表此次模拟生殖 过程生一个
。
（ 4）重复实验时，将瓶立起，进入“输卵管”内的塑料小珠再次回到瓶内，
再重复第（ 3）步，如果一人重复几次，则代表一对夫妇生几胎，每个
同学只模拟一 次，则代表每对夫妇只生 胎。
（ 5）统计全班同学获得的数据，生男生女的机会 5 分，共 20
四、分析说明题（每小题 分）
32．下图中曲线表示血液依次流经 A 、 B、 C 血管时，血液中某种物质含量的变化。
。
请据图回答：
（ 1）图中三种血管中红细胞单行通过的血管是
行
。
（ 2）如果曲线代表氧气含量的变化，则血管 C 的名称是 （ 3）如果血管 C 代表手臂上看到的青筋，则曲线能代表 “二
氧化碳”“葡萄糖”或“尿素” ）含量的变化。
。该种血管的功能是进
。
（选填“氧气”
（ 4）某人因交通事故导致下肢处的血管 A 受伤出血，则急救时应在 迫
止血。
压
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33．某河流生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定的状态。近年来，由于某
工厂污水的排入，水质污染严重，河内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水河。下表是科研人员对河内一条食物链中四种生物体内某种重金属含量的检测结
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果。请分析回答：
生物类别 某种重金属含量
0.39 0.03 1.27 （ mg/100 g）
（ 1）表中的四种生物如果能构成一条完整的食物链，则属于生产者
的是
（ 2）表中的四种生物所构成的食物链中，该种重金属传递的顺序依
次是
。
C 大量减少，则生
（ 3）如果表中的生物 物 B 的数量在短时期内的变化是 。
（ 4）污染使河流中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的 是有一定限度的。
（ 5）请你写一条保护河流生态环境的宣传标
语：
0.008
A
B
C
D
。 。
34．某家庭中，一对夫妇均为有耳垂，而小孩为无耳垂。请回答：
（ 1）父母亲都有耳垂，而小孩为无耳垂，这种现象在遗传学上称为 。 （ 2）这对夫妇再生一个小孩有耳垂的概
率是 %。
（ 3）若分别用 B 、b 表示控制这对性状的
显、 隐性基因， 则孩子的基因组成为 ，
父亲的基因组成为 。 （ 4）父母亲有耳垂的遗传信息需要以 为桥梁传给子女。
35．在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量了 48 小时内棚内二氧化碳的含量，
绘制了如下示意图。请据图回答问题：
（ 1）草莓的果实酸甜可口，草莓属于种子植物中的 （ 2）在寒冷的冬天，草莓大棚能为草莓的生长提供
植物。 。
（ 3）为了提高草莓的产量，生物兴趣小组的同学们建议果农：晚上适当增加光源；
开花期间，在棚内放养蜜蜂。你建议果农在 bc 段还可采取的措施是
。
（ 4）在曲线的 ab 段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的
了二氧化碳。
（ 5）有的一株草莓上开了很多花或结了很多果， 有经验的果农并未全部保留， 而
进行疏花、疏果，只保留少数。这样做的目的是为了使保留的果实有
充足的供应，提高草莓品质。
作用吸收
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生物（七）参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共 题号 答案D 题号 答案
1
2 A 14 15 C
B
25 小题，每题 2 分，共 50 分） 3 C
4 D
5 C 18 A
6 C
7 A
8 B 21 B
9 C
10 B
11 B 24 B
12 C 25 D
13 A
16 17 D
A
19 20 B
C
22 23 B
C
二、识图作答题（每小题 5 分，共 15 分）
26．（ 1）基本单（ 2）甲 兴奋（神经冲（ 4）细胞
动） 位 （ 3）收缩 核 ②流行③控 27．①病原体 性 制 ④传播途径 ⑤保护
28．（ 1）禾谷类 （2）非生物部分 （3）禾谷类 → 昆虫 →食虫鸟 →鹰
（ 4）鹰 生物
5 分，共 15 三、实验题（每小 分） 题
29．（ 1）对（ 2）避免偶然性对实验的影（ 3） A 与 B， C 与
照 响 D
（ 4） A 与 C， B 与 D （ 5）用保鲜袋装好放在冰箱内
冷藏
30．（ 1）抽样调（ 2）95
97 查 （ 3）如右图
（ 4）远离可燃物（或不能对着人燃放，合理即可）
（ 2）活力 （ 3）男 31．（ 1）卵细胞 孩
（ 4） 1 （ 5）均
等
四、分析说明题（每小题 5 分，共 20 分）
32．（ 1） B 物质交
换 （ 2）肺静脉
（ 3）二氧化
（ 4）近心端 碳
33．（ 1） A （ 2） A→ C→
B→ D （3）减少 （ 4）自我调节能力
（ 5）保护河流，人人有责（合理即可）
34．（ 1）变（ 2）（ 3） bb Bb （ 4）生殖细胞（或精子和卵细
异 75 胞）
35．（ 1）被（ 5）有机养子 （2）适宜的温度 （ 3）适当降低温度 （ 4）光合 料
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