语文教研组活动记录表

语文教研组活动记录

南宁市西乡塘区屯渌小学

2013年

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 音乐室 参加人员 全体语文教师 活动主题：新学期教研组工作布置例会 活 活动意义：更好开展新学期各项工作，确保教研活动有条不紊地进行 活动过程： 1、 各教师认真阅读教研组工作计划 动 2、 讨论教研示范课的实行办法以及本学期开展的学生活动项目等问题，最后确定实行办法及开展活动 3、 提醒各教师按时上交教学计划以及准备好教案，做到课前备好课，课堂上好课，课后布置好、改好作业 4、个性化暑假作业交流，汇总 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 实验室 参加人员 全体语文教师 活动主题：语文课更应返朴归真 活 活动过程： 一、问题的提出： 语文课堂，怎样上出“”，特别是在过分强调“人文性”的今天，如何让学生走进文本 二、各位老师思考问题的解决，交流 动 1、课堂上的教学手段要符合学生的身心发展特点，切莫“同一首歌”。 要处理好形式与内容的关系，切莫“为表演而表演”。 2、让学生从文本内容中去“入其境，悟其情”。 三、总结： 语文不是筐，啥东西都能装”，我们不能被“语文的内 外延”之类似是而非的口号所迷惑，而应回归语文的本色——训练言语能力 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 实验室 参加人员 全体语文教师 活动主题：享受朗读 培养语感 活动过程： 活 一、教研概要： 语感是语言的一种直觉能力，但训练语感却是一贯非直觉的过程。在这个过程中，要反反复复地对各式各样地言语材料进行感受和领悟，反复地进行感性的和理性的认识。语感能力是语文能力的核心。语文教学必须重视对学生语感的培养。 动 二、各位老师交流如何培养，汇总意见如下 1、在上课时适时地指导、点拨、启发，可能这样讲得少了，但学生的语感却能够在反复对比的读书过程中有所悟、有所得。我们所能做的就是留出充分的时间让学生享受朗读。 2、阅读教学中朗读的形式很多，有齐读、轮流读、指名读、分角内 色读、表演读等。无论哪种都不仅是阅读教学中一个重要的组成部分，更是帮助学生培养语感，理解课文内涵，从而达到教学目的的重要手段之一。 三、总结：所谓“文选烂，秀才半”“”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟”。言虽简单，却道出了阅读教学的真谛。只有经过反复朗读，感受读的乐趣，方能读出其中的味道，读出其中的深层含义，真正地让学生有感而发，以我口“读”我心。 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 实验室 参加人员 全体语文教师 活动主题：课题与教研同行 理论与实践碰撞 活动过程： 活 1、 认真熟悉《课标》要求，正确认识识字教学。 2、 各位老师交流感受： a正确认识识字与阅读的关系，重新定位中年段的识字教学。 动 b做好识字过渡，多方位引导。 c把握阅读教学中有效识字的基本策略。 3、 谢兰芬老师执教的《地震中的父与子》 内 4、 各位老师评课 5、 组长小结 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 实验室 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：观看《富饶的西沙群岛》 活动过程： 活 1. 观看名师窦桂梅《富饶的西沙群岛》 2. 各位老师写听课记录 3. 各位老师轮流评价这节课优缺点 动 4. 组长小结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 实验室 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：讨论本学期书法比赛事项 活动过程： 活 1. 各位老师商讨书法比赛的内容、时间 2. 各班收集作品，评出等级，一等奖、二等奖、三等奖 3. 各班挑选出优秀作品5份，展示 动 4. 总结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 实验室 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：校园文化建设 活动过程： 活 1. 各位老师提前根据学校办学要求，学校文化，设计学校文化建设，要求容易理解，朗朗上口 2. 各位老师交流 动 3. 汇总，选择最好的，加以修改，呈给校长 4. 总结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 实验室 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：创建成长教室的心得体会 活动过程： 活 1. 各位老师就自己班级成长教室的创建，说说自己的心得体会 2. 针对存在问题，一起讨论，提出整改建议 动 3. 分享别的学校成长教室的创建 4. 总结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 办公室 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：本学期教学公开课 活动过程： 活 1. 老师们讨论上公开课的主题，确定上课时间，内容，地点 2. 集体备课 3. 交流自己的教学设计 动 4. 总结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 六年级 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：六年级公开课《老人与海》 活动过程： 活 1. 黎小红老师上课《江畔独步寻花》 2. 老师们听课，评课 3. 黎小红老师反思 动 4. 各位老师交流评课意见，提出修改建议 5. 总结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 一年级教室 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：一年级公开课《比尾巴》 活动过程： 活 1. 黎小红老师上课《比尾巴》 2. 老师们听课，评课 3. 黎小红老师反思 动 4. 各位老师交流评课意见，提出修改建议 5. 总结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 五年级 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：五年级公开课《精彩极了和糟糕极了》 活动过程： 活 1. 李丽红老师上课《自己的花是给别人看的》 2. 老师们听课，评课 3. 李丽红老师反思 动 4. 各位老师交流评课意见，提出修改建议 5. 总结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 三年级 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：三年级公开课《盘古开天地》 活动过程： 活 黎芳瑜老师上课《盘古开天地》 1. 老师们听课，评课 2. 黎芳瑜老师反思 动 3. 各位老师交流评课意见，提出修改建议 4. 总结此次活动 内 容

2013 年 春季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 实验室 活动时间 参加人员 全体语文教师 活动主题：期末复习工作 活动过程： 活 1. 布置写复习计划，收集复习资料 2. 交流自己的复习计划，总计复习要点 3. 各位老师提出有效建议 动 4. 总结此次活动，布置认真做好复习工作，写学生手册等期末工作 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 办公室 参加人员 全体语文教师 活动主题：新学期教研组工作布置例会 活 活动意义：更好开展新学期各项工作，确保教研活动有条不紊地进行 活动过程： 1、 各教师认真阅读教研组工作计划 动 2、 讨论教研示范课的实行办法以及本学期开展的学生活动项目等问题，最后确定实行办法及开展活动 3、 提醒各教师按时上交教学计划以及准备好教案，做到课前备好课，课堂上好课，课后布置好、改好作业 4、个性化暑假作业交流，汇总 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 教师办公室 全体语文教师 参加人员 活动主题：“在反思中进步 在评课中成长”研讨会 活动过程： 一、提出研讨主题 活 二、研讨过程 （一）反思重点——课堂教学 关键词：教学观念 教学行为 学生的表现 （二）课前准备和课余练习——反思的基点 关键词：教学目标 达成高度 准确的定位 （三）学习观摩——反思的生长点 动 内 （四）开展对话——反思的要点 （五）勇于否定——反思的难点 反思的内容： 1. 教学行为是否达到教学目标。 2. 教学活动是否“沟通”和“合作”。 容 3. 是否创造性地使用了教材。 4. 教学过程是否迸发出“智慧的火花” 5. 是否适应学生的个性差异。 反思的方法： 1. 思教学效果2. 思自己的行为3. 思成功之处 4. 思教学不足5. 思改进措施6. 思再教设计 进行教学反思的注意事项： 1.不要与说课混淆 2.注意反思的“落脚点” 3.注意反思的“系统化” 4.注意反思的“实践性” 5.注意反思的发展性。

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 办公室 全体语文教师 参加人员 活动主题：组织学生参加“学生作文大赛”选拔赛 活 活动过程： 1、各班科任教师选出本班优秀作品 2、从各班优秀作品中选出参赛作品 3、科任教师为指导教师 4、将作品上交 动 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 实验室 全体语文教师 参加人员 活动主题：集体备课、公开课、评课 活 活动意义：通过集体备课、示范课、评课改进，以达到学习交流进步的目的。 活动过程： 1、集体备课 动 （1）、组员各自备课 （2）、集体讨论 （3）、提出教学建议 内 2罗玉珍老师上公开课，教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 （1）、罗玉珍老师进行个人教学反思 （2）、各教师对公开课进行评课 （3）、组长对本次活动进行小结 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 四年级教师 全体语文教师 参加人员 活动主题：黎芳瑜老师作文指导课 活动意义：习作是语文教学中不可忽视的内容，通过开展示范课的形式，提高我校教师习作指导课的教学水平。 活 活动过程： 2、集体备课，提出教学建议 动 2、黎芳瑜老师上公开课，教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 （1）、黎芳瑜老师进行个人教学反思 （2）、各教师对公开课进行评课 （3）、组长对本次活动进行小结 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 实验室 全体语文教师 参加人员 ： 活动主题：观看《圆明园的毁灭》 活 意义：通过导读课，激发学生阅读兴趣 活动过程： 1、观看《圆明园的毁灭》导读课教学视频 动 2、写听课记录 3、各位老师交流如何上导读课 4、组长总结 5、布置各班购买午读教材 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 实验室 活动时间 全体语文教师 参加人员 活动主题： 观看《丑小鸭》 活动过程： 活 1、观看《丑小鸭》作品推介课 2、写听课记录，评课记录 3、各位老师交流如何上作品推介课 4、讨论班级阅读卡设计及内容 5、各班学生写阅读卡 动 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 办公室 全体语文教师 参加人员 活动主题：期中考试总结 活 活动意义：1、从总结中发现教师教学优点与不足，学生学习存在问题 2、后半学期继续发扬有点，整改不足 3、确保后半学期教研教学工作顺利进行 动 活动过程： 1、主持人发言 内 2、各教师段考总结发言、填写段考总结表 3、主持人进行段考总结发言 4、将段考成绩录入电脑 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 办公室 全体语文教师 参加人员 活动主题：准备课堂教学大练兵 活 活动意义：促进教学技能 活动过程： 1、讨论本学期上公开课的内容 2、各位老师交流各自见解，注意事项 3、确定上课内容为阅读课教学，填写报名表 4、组长对本次活动进行小结 5、老师各自认真备课 动 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 办公室 全体语文教师 参加人员 活动主题：书法比赛 活 活动意义：培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，丰富校园文化生活。 活动过程： 1、 赛前准备：制作统一写字稿；确定书写内容；制定评比标动 准等。 2、 本周三午读，进行写字比赛 3、 比赛结束后，评比教师对写字稿进行评比，评出一、二、内 三、优秀奖 4、 活动后期制作“写字比赛优秀作品展”板报。 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 一（1）班教室 全体语文教师 参加人员 活动主题：《爷爷和小树》集体备课、公开课、评课 活 活动过程： 1、 黄重任老师准备公开课 2、 黄重任老师上课，各位老师听课 动 3、课后，吕艳荣老师进行个人教学反思 4、各教师对公开课进行评课 5、组长对本次活动进行小结 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 活动时间 三（1） 全体语文教师 参加人员 活动主题：李丽红老师上公开课《小兴安岭》 活动意义：上课，评课，改进 活动过程： 1、李丽红老师上公开课小兴安岭 活 2、各位老师听课 动 3、小兴安岭老师课后反思 4、各位老师评课，说优点，指出不足 5、组长对此次活动总结 内 容

2013 年 秋季 学期屯渌小学语文教研组活动记录

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动地点 办公室 活动时间 全体语文教师 参加人员 活动主题：感恩 活动意义：激发学生写作兴趣 活 活动过程： 1、各班布置写作文 2、三到六年级挑选5篇优秀作文 动 3、所有老师阅读，评选出最优秀的3篇 4、老师指导本班的作文 5、奖励学生。 内 容

2013年秋季学期语文教研组活动记录表

教研组名称 语文教研组 教研组长 李丽红 活动时间 2013年1月4日 活动地点 办公室 参加人员 教研组全体成员 活动主题：期末复习交流 活 活动过程： 1、 各科任老师提出自己的复习方案 2、 讨论 动 3、 组长小洁 内 容