3* 回忆鲁迅先生(节选)
01 积累运用 【课前预习】
1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字. (1)若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得ké sou(咳嗽)起来.
(2)青年人写信，写得太草率(shuài)，鲁迅先生是深恶(wù)痛绝之的. ．．(3)保姆总是fēn fù(吩咐)他说：“轻一点走，轻一点走.” (4)若小细绳上有一个ɡē da(疙瘩)，也要随手把它解开的. 2．文化积累——文学常识填空.
(1)萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》.
(2)鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、革命家、评论家.著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》.
【基础提升】
3．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( D ) A．绞肉(jiǎo) 明琅 悠然(yōu) 舀水 ．．
B．捆绑(kǔn) 轻捷 洗涤(tiáo) 校对 ．．C．抹杀(mǒ) 魂灵 间断(jiān) 嚷嚷 ．．D．薪金(xīn) 洗澡 揩桌(kāi)子 碟子 ．．
(解析：A.“琅”应写作“朗”；B.“涤”应读作“dí”；C.“间”应读作“jiàn”.) 4．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( B )
A．我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总．．．．能乐观面对困难.
B．小品《放心吧》，将现实生活中人们深恶痛绝的电话诈骗，巧妙地展现给观众. ．．．．
C．自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝. ．．．．D．世上无难事，只怕有心人，他为了逃避责任，编造了谎言，竟瞒过了老师. ．．．．．．．．．．(解析：A.“不以为然”指不认为是对的，此处应该用“不以为意”；C.“络绎不绝”指行人车马来来往往，接连不断，这里用来形容讨论不断不合适；D.加点词是褒义词，指只要专心一致肯下决心去做，没有做不成的事，不能用于贬义的语境.)
5．语言运用——下列句子标点符号使用不正确的一项是 ( C ) A．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？
B．指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……
C．鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事.
D．“好久不见，好久不见.”一边说着一边向我点头. (解析：C项中“一、二下”表概数，应删掉句中的顿号.) 6.语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( A )
A．在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少.
B．许先生和我都不去看它，对他竭力避免不加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起
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劲.
C．在巡检排查过程中，遵义市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题. D．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢.
(解析：B.否定不当，应删去“不”；C.语序不当，应将“解决”和“发现”调换位置；D.缺少主语，删去“随着”或“使”.)
02 拓展阅读 (河北中考改编)
至深至纯师生情
——与周有光先生二三事
①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生.后来，我和先生的来往增多.
②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功.2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴.周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”.我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利.这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了.
③我和周先生很快就开始了论集的编选.周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文.每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定.周先生同意后，再寄到出版社.我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利.论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家.周先生专注地翻看样书，表示满意.至此，我终于了却了这桩心事.
④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动.我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评.事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委.我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生.8月份，评选开始.我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见.座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖.
⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考.我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家.我把书转给周先生，没几天就收到了先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥.这种旧说法，不符合事实.汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大.汉字是表意和表音的意音文字.”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥.文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学.”
⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意.周先生没有读过这本书，很想读一读.他对我说，你看看北大图书馆有没有.我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去.那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他.这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了.这令我十分敬佩.
⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版.书中收入我们之间往来的信
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件118封.《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感.他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵.我也从中获得做人、做学问的许多教益.”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰.
5．将本文标题改为“与周有光先生二三事”好不好？为什么？
不好.本文主标题“至深至纯师生情”直接表明了文章的中心，并且抒发了作者对这份师生情的珍惜.如果只用文章的副标题作为标题，只能高度概括本文的内容，不能体现作者的感情.
6．选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么？ 要为周先生出版多卷文集.
7．从选文第⑥段看，周有光先生的哪些品质令人敬佩？ 活到老，学到老；治学严谨；求知欲强.
8．选文第⑦段引用语言学界一位有影响的专家的话，有哪些作用？ 点明中心(揭示主题)；照应题目(点题).
9．你认为选文中哪件事能够正面体现“至深至纯师生情”？
【示例一】“我”为周先生出版多卷文集，不计名利.周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”，而“我”删去了这句话.【示例二】“我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部《周有光语文论集》，亲自申请参评，最终该书被评为特等奖.【示例三】“我”担任评委时，对一参评书有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收到周先生的读后意见.【示例四】周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收入我们之间往来信件118封.
03 综合性学习
为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解，学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动.
10．请你推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写一句推荐语. 你推荐的作品：《狂人日记》 你的推荐语：这是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，揭示了封建礼教的“吃人”本质.
11．下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想.
①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了.
②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标.
【示例】第一句，说明了我们的知识涉及面要广，不能只是单方面的，这样才能真正有收获，不能只在一个区域采集信息，要多方面地去收集整理，那样才能有丰富的收获.第二句，坚持到底，即使是落后了，也不能轻言放弃，即使失败，也要坚持着走下去，不管我们的过程怎样，只要坚持着，就能胜利！
12．为让同学们更加了解鲁迅，校团委准备出一期鲁迅作品读后感的专刊，请你以校团委的名义为本次专刊写一则征文启事.启事中需写明以下要求：字数不超过800字，稿件交到学校办公楼团委，截止到3月26日.
征文启事
为让同学们更加了解鲁迅，校团委准备出一期鲁迅作品读后感的专刊.
要求：写一篇鲁迅作品读后感，字数不超过800字，稿件交到学校办公楼团委，截止日期是3月26日.
欢迎同学们积极投稿.
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校团委
2018年3月19日
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