五年级科学《大脑》导学案

五年级科学《大脑》导

学案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

五年级科学《大脑》导学案

学习目标：

1、我能够通过观察活动和查阅资料，初步了解大脑的大小，形态和结构。 2、我知道大脑是人体活动的最高指挥中心，懂得要保护好大脑。 3、我知道大脑的主要功能。 重点：

初步了解大脑的大小，形态和结构。 难点：

认识到大脑是人体各种活动的最高指挥中心。

教师准备：1400克左右的东西、核桃、有关大脑的视频资料等 学生准备：七巧板、有关大脑的相关知识 学习过程： 一、激趣导入

二、自学（认识大脑的模样）

1、通过自学，你对大脑有了哪些初步的认识？大脑知识我知道（填一填）。

（1）大脑分为 、 、 三部分。

（2）大脑的重量是 左右，大脑的质量约占脑重的 。

（3）大脑表面也像核桃一样，有许多凹陷的 和隆起的 ，这增加了大脑皮层的 。

（4）大脑分为 、 两个半球。颜色是 ，软硬和 差不多。 2、展示。

三、合作学习（了解大脑的功能） 1、小组交流：大脑有哪些功能？

（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、大脑是人体最高的 。 四、记忆力、创造力测试 1、大家来找茬

规则：在最短时间内准确找出2副图中不同的地方者获胜。

2

2、

（1）考考你的记忆力

规则：出示几种图案观察10秒，打乱顺序能正确排序者获胜。 （2）趣味数字

规则：出示一组数字，能正确写出数字者获胜。 2、七巧板拼图

规则：用手中的七巧板拼出各种图案（注意：每一块都要用到）拼出图案多、有创意者获胜。 四、收获评价

1、通过这节课的学习我知道了 。 2、我还想了解关于大脑的什么？ 。

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