第 10 天
月 日班级 姓名 评价 一、古诗词阅读
观书有感 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。
1、“源头活水”在诗中比喻_____________。诗人通过具体景物的描写，表达了关于_________的心得体会。
【答案】源头活水\"，指从书中不断汲取新的知识。 读书
【解析】本题考查对诗词内容的理解，做好此题，要认真读诗词，理解内容并摘录词语作答。 2、请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
【答案】明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾。
【解析】描述诗歌画面，先要找出诗歌中的意象以及特点，然后点明时间地点和画面的总体特点。注意多运用修饰语，使语言生动形象。 3、你从第三、四句诗中悟出了什么道理？
【答案】要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识。（或：要保持心灵境界的澄明，就要不断接受新事物的洗礼。）
【解析】本题考查对诗词主旨的理解，做好此题，要认真读诗词，理解内容并通过关键词语去理解。 二、文言文阅读
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求反：谢，道歉。 4、用现代汉语表述下列词语的意思
①未穷青之技（ ）②秦青弗止（ ）③响遏行云（ ） 【答案】学尽 不 遏止
【解析】本题考查文言文词语的理解，做好此题，平时要加强积累，做题时要结合句子意思去理解。
5、用现代汉语表述下列语句的意思。 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之 译文：______________________________
【答案】薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了 。
【解析】本题考查对文言语句的翻译，做好此题，要逐字逐句解释句中词语，尤其是重点词语一定要解释准确。
6、这个故事给你以怎样的启示？ 答：______________________________
【答案】学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止 。
【解析】本题考查对文章的理解以及感悟，做好此题，要在理解文章内容基础上谈感悟或启发。
7、简要谈谈薛谭身上的可取之处？ 答：______________________________
【答案】薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。 【解析】本题考查分析人物形象，做好此题，要从文中找人物的描述，概括其性格特征。 三、现代文阅读 （一）记叙文阅读
一码稻草
那一码稻草被人们遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。
收完了谷，那堆在田里的一捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞进灶去，然后哄的一声蹿出火苗。但是这一码稻草却被人们遗忘在田地里了。
或者是一板车拖不下，那板车的稻草已装得像一座山，预备着过几日再来挑回去，但是那板田已耕好，油菜已种上，人们该忙的已经忙完，那一码稻草已被人们忘记了。
在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一码稻草上，于是那枯黄的稻草透出
一层明黄，像已经熟透了的季节。来放牧的耕牛从田埂上一路啃食而来，这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯黄，似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着战栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
田里的油菜栽上了，又一天一天的生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。终于盼到人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一堆被遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把垫地堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说：“噢，还有一堆稻草！”这时稻草便会因为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒服一些。然而人们留下了一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就不见踪影。
那一码稻草已被人们遗忘。只有一只铁黑色的鸟常常落在上面，望着这深秋的大地一动不动。着一码稻草成了时光的看台，风吹，雨淋，金黄色的稻草变得灰白，突然而至的夜降的霜，那一码稻草仿佛一夜间白了须眉。
无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂。高高地如盼望着什么的稻草堆也消磨下去，成了坍颓的一团乱草，一场大雪，欲将大地履为平地。然而那一堆尚没被磨尽的稻草，却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线，如阡陌一颗不屈的心，欲破雪而出。冰雪消融，堤上长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆草的地方，腐草中伸出一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。（选自《行走在人间》） 8、请你根据文章内容为本文另外拟一个标题，并说明理由。
【答案】《田野上的精神在》因为本文处处洋溢着稻草不息的生命精神。
【解析】本题考查给文章拟标题，做好此题，文章通过稻草表达的是对顽强精神的歌颂，所以题目也可以从“精神”角度考虑。
9、找出“这时才突然记起来似的说：‘噢，还有一堆稻草！’”相照应的一句话。 【答案】“但是这一码稻草却被人们遗忘在田地里了”或“那一码稻草已被人们忘记了” 【解析】“突然记起来似的”意味着曾经遗忘，找到相关语句即可。 10、说出下列语句的含义。
(1) 来放牧的耕牛从田埂上一路啃食而来，这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯黄，似蜻蜓抖动金色的翅膀。
(2) 然而那一堆尚没被磨尽的稻草，却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线，如阡陌一颗不屈的心，欲破雪而出。
【答案】（1）稻草以为终于有机会实现自身的价值了 （2）稻草尽管依然被人们遗忘，但
作为一个鲜活生命的存在，“她”却尽心地展现自己的特点，始终没有因为被遗忘而沮丧、沉沦，表现了顽强的生命力。
【解析】本题考查语段中重要句子的含义 ，做好此题，要把语句的表层含义和深层含义结合起来，文中有“耕牛来”“稻草就会兴奋地在微风中颤动”说明稻草希望能成为牛的食物，实现自己的价值，“一颗不屈的心”表现了稻草的顽强。
11、请你从第六自然段中找出一个能表现被遗忘的稻草“盼望”的句子
【答案】终于盼到人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一堆被遗忘的稻草。 【解析】被遗忘的稻草最大的愿望就是被人发现，在文中找到相关语句即可。 12、读了本文，你想对文中的那码稻草说些什么？
【答案】稻草，你是好样的，你没有因为被遗忘而沮丧沉沦，一直都在尽心尽力展示自己的特点，等待实现自己的价值，让我们为你顽强的生命力喝彩。 【解析】要针对稻草的精神来谈，注意要用第一人称。 13、结合短文，从对生命认识的角度谈谈你的启示。 【答案】生命是宝贵的，人活得要有价值
【解析】本题考查对文章的感悟，稻草的精神可贵之处是要实现自己的价值，要结合此意思来谈。
（二）说明文阅读
细菌和病毒
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。 ②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。 ③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应， 所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。 ⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这种变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。 14、病毒有哪些主要特征？
① ② ③
【答案】①病毒更小。②病毒毫无独立生存的能力。③抗生素对病毒全无作用。
【解析】回答此题，应该从文章中摘录相关信息，抓住关键语句“而病毒就更小了”“而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。”“因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。”进行概括。
15、“例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。”用了哪些说明方法，作用是什么？ 【答案】使用举例子、列数字，说明了病毒的生存能力虽弱，但仍然非常猖獗，看上去很可怕，说明具体准确。
【解析】本题考查说明方法及其作用，做好此题，要仔细分析语句特征，“例如”表明是举例子，80%是列举具体数字。使说明具体准确。 16、分析下列句子中加点词的作用。
①实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。 ．．．
②变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。 ．．
【答案】①“大多数”指大部分（对应后面的“有的”），说明不是所有的病毒都像埃博拉那样可怕，体现了说明文语言的准确性。
②运用比喻的修辞（打比方的方法或把病毒拟人化），说明变异有可能使病毒的杀伤力更强，也有可能更弱，语言生动形象。
【解析】本题考查限制性词语的作用，做好此题，要结合语义分析其作用，最后点明体现了说明文语言的准确性 。
“大多数”表范围，意思是大部分，“赌博”是用来比喻病毒的变异，是说明生动形象。 17．根据世界卫生组织公布的最新数据，全球因埃博拉病毒死亡人数已超过4500人，累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过9000例。其中，西非三国利比里亚、塞拉利昂和几内亚受影响最为严重，当地众多社区成为废墟、数千孩童沦为孤儿、百万民众食不果腹。更加令人恐惧的是，埃博拉病毒已经越过大洋，从非洲扩散至欧洲和美国。 结合下列材料和选文，简要说明不必恐惧埃博拉病毒的原因。
【答案】尽管埃博拉病毒已导致多人死亡，但只要加强锻炼，增强免疫力，当人群中有足够多的人产生抗体后，这种病毒对人体的威胁也就小得多了，所以不必恐慌。 【解析】做好此题，要点出“不要恐慌”这一主要内容，注意语句要通顺 。
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