您的当前位置:首页正文

最新部编版三年级下册语文课内填空专项突破训练及答案

2021-08-10 来源:步旅网


最新部编版三年级下册语文课内填空专项突破训练及答案

一、 根据课文内容填空。

1.《守株待兔》是一篇____故事,这个成语的意思是_______,这个故事告诉我们__________。

2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。_____差点送了鹿的命,这个故事告诉我们:__________。

3.才能不利用就会____,它会逐步_____;才能一旦让_____支配,它将_________。

二、 日积月累与名著拓展。

1.到了清明时节,我们就会想起诗句:“_____________,_____________。” 2.小明跟爱学习的小东在一起学习进步了,而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后,也迷上了游戏。真是“___________,___________。”(填8字成语) 3.寓言故事一般比较短小,但故事里蕴含着___________。“我宁愿相信尺码,也不愿相信自己的脚”出自寓言故事___________。

4.《绿野仙踪》中的多萝茜最后靠______________回到了故乡。

三、 根据课文内容填空。

1.__________,歌声振林樾。__________,忽然闭口立。

2.这时候,窗外十分安静,_____,____,好像都在听同学们读课文。 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于________。 4.《花的学校》用了_______的修辞手法,向我们展示了_______。

四、 根据对古诗的理解填空。

1.《望洞庭》作者是____朝诗人_______,在诗中, “和”字解释为______________,“潭面”是指______________;“青螺” 是指______________。诗中的“镜”、“白银盘”和“青螺”分别比喻_____________、_____________和___________。

1 / 7

2.根据意思写诗句。

那月下洞庭湖里苍翠的青山,从远处看,就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。

______________________________________________ 。

五、 根据课文内容填空。

1.江南好,___________。

2.独在异乡为异客,_______________。

3.迟日江山丽,春风花草香。____________,____________。 4.《守株待兔》告诉我们的道理是:______________________。 5.《蜜蜂》一文,作者通过一次实验证实了蜜蜂________,表现了作者________、严谨的科学态度和______的科学作风。

六、 课内诵读积累与运用。

1.乱入池中看不见,__________________________。

2.《大自然的声音》一文是围绕“______________”这句话来写的,从________、_____ 、________这三个方面进行了具体的描绘。 3.水,也是大自然的__________________ 。下雨的时候,他喜欢玩

____________。小雨滴____________ ,一场________________便开始了。滴滴答答……____________……所有的树林,树林里的每片树叶;________________,____________________,都发出不同的声音。

4.《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题,概括了________、________和________三者的关系,文章最后以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾,表现了________________________________。

5.《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是_________________、驮枣离去。

七、 根据课文内容填空。

2 / 7

1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷,文章描写了夏日公园里_________ 的情景,表达了作者_____________ 的感情。

2.《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆虫。北京人把_________ 叫作“花大姐”,河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。

3.“江南好,_________。日出江花_______ ,春来江水_______ 。能不忆江南?”出自唐代诗人_______ 写的《忆江南》。

八、 按课文内容填空。

1.《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________, 作者通过了对比的方法来写__________, 开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是__________,二者形成了鲜明的__________;许多年过去了,陶罐

__________,铁罐__________,二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理:______________。

2.“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢”这句话是________说的,可以看出_____________。

九、 回忆课文内容填空。

1.一身_____的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_________的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__ 。有的还是花骨朵儿,看起来 __ 得马上要 __ 似的。

3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色,赞美了活泼可爱的 _________ ,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱______ 的感情。

十、 日积月累。

3 / 7

1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程, 字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性,体现了______和______在自然中的和谐。

2.翠鸟的羽毛是________的,翅膀带着一些________,它还有一张________的长嘴。

3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的________________;中午,草地是____________,因为蒲公英的____________________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的__________________________。

十一、 日积月累。

1.灯不拨不亮,理__________。

2.在这次龙舟模型制作比赛中,因为有了同学们的帮助,我才能获得冠军,正应了那句俗语“一个篱笆三个桩,______________”。

3.《山行》的作者是____代诗人____。原诗是:______________。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,___________。

4.《卖火柴的小女孩》一文的作者是____(国家)作家____。文中写到小女孩____次擦燃火柴,分别看到了______、_____、______、______。 5.在《总也倒不了的老屋》一文中,老母鸡为了_______,请求老屋再站________(多久),老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。

十二、 根据课文内容填空。

1.古诗描写了许多可爱的动物,让大自然显得趣味盎然。你看,《绝句》中的“ ___________,__________”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在;《惠崇春江晚景》中的“ _________,___________”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖;《三衢道中》的“ ____________,__________”写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静,表现出诗人游兴未减,兴致更浓。

2.我们学习了许多寓言故事,也积累了不少寓言故事,懂得不少道理。如《伊

4 / 7

索寓言》中的《______》以及《克雷洛夫寓言》中的《_____》等;我知道《池子与河流》告诉我们的道理是:________________。我还知道一些来源于寓言故事的成语,如__________、________ 等。

3.《纸的发明》这篇课文告诉我们:按照蔡伦的方法造的纸,原料容易______,可以______制造,价格又____,能满足______的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

十三、 根据课文内容填空。

1.《小真的长头发》一文充满大胆而奇特的______。小真想象她的长头发有很多神奇的功能:能从桥上垂下去________;能从牧场的栅栏外面甩过去_____;能卷在身上_____;能拉在树上_____。洗头发的泡沫像_____________,头发像______一样在河里荡来荡去。烫起来的头发会变成______。

2.《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发,展开大胆想象。具体描述了“我”变成_____之后发生的一连串奇妙的事情:________住进各种形状的鸟窝,____坐在鸟窝里给_______分食物,“我”馋得直流口水。

十四、 根据课文内容填空。

1.垂柳把溪水当作_________________,山溪像____________________,人影给__________________,钓竿上立着一只红蜻蜓。

2.这地方的火烧云变化极多,一会儿____________,一会儿金灿灿的,一会儿___________,一会儿半灰半百合色。

3.诗中传情。从“________________,遍插茱萸少一人”中,我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情;从“_________________,正是河豚欲上时”中,我读出了诗人对春天的喜爱之情,从“清明时节雨纷纷,__________________”中,我体会到了行人伤心欲绝的心境。

4.通过这一学期的学习,我了解了世界闻名的石拱桥——__________,知道了不同的花______________是不同的,“中医四诊”指的是________________,还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。此外,我还积累了一些八字成语,如:_______________________。

5 / 7

十五、 根据课文内容,把句子补充完整。

1.宋人有_________。田中有株。兔走触株,_________而死。因_________耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是:________________________

2.《守株待兔》告诉我们_______________;《陶罐和铁罐》告诉我们____________________;《鹿角和鹿腿》告诉我们___________________________。

答案

一、 寓言 守在树桩旁等着兔子来撞死 做事要靠自己的劳动,不要存侥

幸心理。 伊索寓言 美丽的角 任何事物各有所长,也各有所短。 衰退 磨灭 懒惰 一无所为

二、 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 近朱者赤 近墨者黑 深刻的道理 郑人买履 脚上的银鞋子

三、 牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 提问题 拟人 花的活泼可爱

四、 唐 刘禹锡 和谐 洞庭湖面 君山 无风的洞庭湖面 洞庭湖 君山 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

五、 风景旧曾谙 每逢佳节倍思亲 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 天下没有免费的午餐,只有通过努力才能有收获 拥有辨认方向的能力 善于观察发现的精神 求实

六、 闻歌始觉有人来 大自然有许多美妙的声音 风 水 动物 音乐家 打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会 叮叮咚咚 所有的

房子 房子的屋顶和窗户 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟 父亲 树林 鸟 父亲对鸟的喜爱,照应了开头 上树、摇树、下树、归枣、扎枣

七、 一池荷花盛开 热爱大自然 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 瓢虫 尖头绿蚂蚱 风景旧曾谙 红胜火 绿如蓝 白居易

八、 寓言 陶罐和铁罐的不同态度 谦虚和友爱 对比 光洁、朴素、美观 化为泥土 骄傲自大是不对的,任何时候都必须要谦虚谨慎,要学会全面地看待问题。 陶罐 陶罐很想和铁罐友好地相处

九、 乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼 冒 小莲蓬 饱胀 破裂 春天 小燕子 荷花 大自然 十、 1.翠鸟 自然 搭 鸟 人

6 / 7

2.翠绿 蓝色 红色

3.绿色的 花瓣还没张开 金色的 花瓣张开了 绿色的 花瓣合拢了

十一、 不辩不明 一个好汉三个帮 唐 杜牧 远上寒山石径斜 霜叶红于二月花 丹麦 安徒生 五 大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 安心孵蛋 二十多天或(二十几天) 善良、乐于助人

十二、 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 农夫和蛇 狼和小羊 人要勤劳,不能懒惰,天才不利用是要被磨灭的,它会一天天地衰落下去,当它被懒惰所支配时,它的事业就无法恢复起来了 井底之蛙 杯弓蛇影 得到 大量 便宜 大多数人

十三、 想象 钓鱼 套牛 做被子 晾衣服 大大的蛋卷冰激凌 海带 树林 一棵树 小动物们 妈妈 小动物们

十四、 梳妆的镜子 绿玉带一样平静 溪水染绿了 红彤彤的 半紫

半黄 遥知兄弟登高处 蒌蒿满地芦芽短 路上行人欲断魂 赵州桥 开放的时间 望闻问切 谦虚 骄傲 不人虎穴,焉得虎子

十五、 耕者 折颈 释其 把偶然发生的事情当作必然来看待 不能想着不劳而获,要想有幸福美满的生活应该要付出自己的努力去奋斗 要学会全面地看问题,要多发现别人的长处,要正视自己的短处 物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处

7 / 7

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容