三年级奥数第一讲：数数图形导学案
2022-03-19
来源：步旅网
班级 三年（ ）班 姓名 设计教师 黄威雄 第一讲：数数图形 1、初步理解重叠图形的个数判定。 【课 题】 【学习目标】 2、掌握用分类的方法去归类图形个数。 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 重点： 理解图形个数的算法。 难点：分类法的掌握。 教学内容及师生活动 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习重难点】 一、自主学习 例题1. 数一数，下图中有几条线段？ 让我们一起分类数数： 方法1：按名称来分 方法2：按长度来分 以A开头的线段有： 4格长的有： 以B开头的线段有： 3格长的有： 以C开头的线段有： 2格长的有： 以D开头的线段有： 1格长的有： 举一反三： 数出下图中各有多少条线段？ 方法1：按名称来分，以A开头的有：（ ）条；以B开头的有：（ ）条；以C开头的有：（ ）条；一共有（ ）条。 方法2：按长度来分，3段长的有：（ ）条；2段长的有：（ ）条 ；1段长的有：（ ）条。一共有（ ）条。 好像有规律哦？谁发现了？
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三年级奥数专题
班级 三年（ ）班 姓名 设计教师 黄威雄 当线段被分成4段时，线段总数：4+ = 当线段被分成3段时，线段总数：3+ = 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1、数出下图中有几个角？（提示：角转换成线段？） 解答： 2、数出下图中有多少个长方形？（培优升级题） 分类数：内含1个长方形( );内含2个长方形（ ）；内含3个长方形（ ），内含4个长方形（ ）；内含6个长方形（ ）。 线段法： (重点) 三、过关检测： 总结、评价：今天的学习，我学了： 。 会我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。
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