作者机构： [1]广州市幼儿师范学校附属幼儿园出版物刊名： 中国教育学刊页码： 129-129页年卷期： 2020年 第11期
主题词： 幼儿身心发展;人本主义理念;知识教学;幼儿学习;幼儿游戏;主要学习方式;培养与发展;儿童游戏;
摘要：游戏是幼儿的主要学习方式,幼儿园通过各种游戏活动,实现对幼儿各项素质和能力的培养。在现代幼儿教育理念中,重视游戏教学,而非知识教学。幼儿游戏教学是基于幼儿身心发展特点且符合幼儿学习模式特征的,它的主要目的是帮助幼儿实现成长。因此,在开展幼儿游戏教学活动的过程中,应该基于人本主义理念,时刻将幼儿的成长放在首位,而不是游戏本身,这才是教育的原点和本质。
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