高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆
1．【2014年高考浙江卷】依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
【示例】
弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？
示例 残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么？
2．【2013年高考浙江卷】仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
【示例】
青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。
荷叶，是一个大玉盘，水滴是一个音符。微风，轻轻一吹，它就响了。
【解析】
本题考查仿写的能力。仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及句式、表达方式、修辞
运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识储备及文化修养。本题的要点在于“描述”“一组事物”“比喻”“……是……”的句式等。
误区警示
1．不注重意象的选择。诗歌要通过对意象的描述来体现描写对象的特征，表达思想情感。但有些考
2．不注重意境的营造。仿写的内容没有文学色彩，仿写时不能营造合适的意境来表达情感等。
1．根据下面一段文字写一副对联，要求每句不能少于7个字。
南水北调中线工程由丹江口水库调水，直接输入京津地区，润泽那里的千百万人民。为了弥补汉水中下游地区因调水而出现的水量减少状况，国家启动引江济汉工程，即以运河的方式引长江干流水为汉水“补水”。过去都是汉水流入长江，自2014年9月26日起，由引江济汉工程引来的长江水，开始反哺汉水。
上联： 下联：
2．请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语组成两副对联的上联。要求：语意连贯，符合节日特点，不重复使用词语。
池塘 黄菊 月静 倚风 桐叶 村酒 影 熟
中秋节：
上联： ；下联：风摇庭幕桂花香。 重阳节：
上联： ；下联：紫门临水稻花香。
3．仿照下面的小诗，另写一组话，要求运用比喻和拟人的修辞手法，合乎事理，句式结构与示例相似。
阳光将栏杆 投影成琴键 却从不奏响 怕惊人美梦
4．依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，且不得选择已经出现过的地名作为描述对象。 【示例】
撷一朵慕尼黑的白云， 装点我的记忆； 掬一把莱茵河的绿波， 漂洗我的思绪； 当弗赖堡大教堂的钟声响起， 一个美丽的梦已经织成……
5．下面是某老师恭贺朋友乔迁之喜而写的一副对联的上联，请你根据给出的上联拟写一则下联。
上联：燕喜新居春正暖。 下联：
1．上联：丹水滔滔，一渠清流润泽京津大地 下联：大江汤汤，万顷碧波反哺江汉平原。 【解析】
解答此题，要先感知文段内容，然后从文段中筛选出关键词，再结合对联的相关知识
来作答。答题时要注意对联字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点。本题的关键词为丹江口、调水、润泽、京津地区、长江水、反哺汉水，根据这些关键词再结合对联的相关特点，加工润色即可得出答案。
2．(中秋节)月静池塘桐叶影 (重阳节)黄菊倚风村酒熟
3．西风将雪水 冰冻成利剑 却从未试刃 怕惹人憎恶 【解析】
本题考查仿写句子的能力。仿写，除了“形似”之外，更要注意“神似”，这是做好仿
写题的关键。所谓“神似”，应包括如下几个层面的含意：①内在逻辑一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系。②感情风格一致。要注意原句的感情基调(如忧伤、喜悦、沉重、明快)、语言风格(如典雅与通俗、华丽与质朴、含蓄隽永与清新明快)等，还要注意原句的语体色彩。
4．示例 摘一朵钱塘江的浪花， 寄托我的诗意； 吸一口西子湖的桂香， 【解析】
本题考查考生仿写句式的能力。考生仿写诗歌时要注重示例描写的具体内容、使用的修
辞以及句式特点等。示例描写的是德国的景色，通过“慕尼黑”“莱茵河”“弗赖堡大教堂”三个地名可以确定；“撷白云”“掬绿波”“听钟声”，最终编织美丽的梦等内容表明是在写该地的景色。考生仿
写时，也要先选择描写对象，比如“长城”“故宫”“天安门”或者“外滩”“黄浦江”“万国建筑群”等，然后关注描写的对象的地域特征，比如“车流”“霓虹”“波涛”等。 5．示例 莺迁乔木日初长。
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