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小班数学《糖果宝宝找家》活动设计

2024-02-25 来源:步旅网
小班科学教学活动《糖果宝宝找家》活动设计

孤山镇第二幼儿园 张郁丹

教学目标:

1.认识红、黄、蓝三种颜色,并将糖果按颜色进行分类。 2.大胆尝试分类游戏。 3.体验数学活动的乐趣。 教学重难点:

认识红、黄、蓝三种颜色,并将糖果按颜色进行分类。 教学准备:

1.红、黄、蓝三种颜色糖果宝宝的家(PPT) 2.红、黄、蓝三种颜色的糖果若干 3.糖果妈妈造型(头饰) 4.糖果若干 教学方法:

游戏法、情境法 教学过程:

一、导入活动,激发幼儿兴趣

师:“小朋友们,你们好!我是糖果妈妈!你们喜欢吃糖果吗?你们最喜欢吃什么味道的糖果呢?今天糖果妈妈来到豆豆班请小朋友们要来帮个忙。我的糖果宝宝们出去玩,找不到家了,请小朋友帮糖果妈妈把他们送回来好吗?我们先来认识一下糖果宝宝的家。”

二、认识糖果宝宝的家,引导幼儿根据颜色分类 (一)教师引导帮助幼儿认识糖果宝宝的家

师:“仔细看看一共有几个糖果宝宝家,让我们一起伸出手指数一数。”

(二)引导幼儿发现3个糖果宝宝家的不同之处

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师:“这3个家有什么不一样的地方?” (三)联系生活认识红黄蓝三种颜色

师:“这个是什么颜色?”“还有哪些东西也是红红的呢?” (四)按颜色进行分类

师:“看,糖果妈妈身上有很多很多糖果宝宝!这是什么颜色的糖果宝宝?”

师:“那想想红糖果宝宝应该送到哪个家呢?为什么?”(请3名幼儿依次操作红黄蓝三种颜色) (五)幼儿进行分组操作

师:“现在我们小朋友都知道怎么把糖果宝宝送回家了,接下来请小朋友到糖果妈妈这里来选一颗你喜欢的糖果宝宝,仔细看看是什么颜色的,然后把它送到和它一样颜色的家里去,你还可以边送边说“xx颜色的糖果宝宝我送你回家吧。”(教师在幼儿操作的过程中提醒幼儿可别送错了。)

三、品尝糖果

(一)师:“糖果妈妈的孩子们都回来了!太谢谢你们了,糖果妈妈请小朋友来吃糖!小朋友一人拿一颗糖吃一吃吧!也拿一颗给客人老师尝一尝!”

(二)给幼儿灌输健康小常识

师:“虽然糖很好吃,但我们不能多吃,尤其是在晚上睡觉之前,不然很容易会有蛀牙的哟!在我们晚上睡觉前,我们还应该刷牙漱口,来保护我们的小牙齿!”

四、认识更多的糖果 五、活动延伸

回家和爸爸妈妈一起分享糖果妈妈给的糖果。

2015年4月1日

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