30以内正数、倒数

30以内的正数、倒数

—— 智能数学 活动目标：

1、学习30以内的正数、倒数。学会顺接数、倒接数。 2、训练幼儿手口一致地数数能力。 3、培养幼儿对数字游戏的兴趣。 活动重点：

学习30以内的正数、倒数。 活动难点： 学习倒数、倒接数。 活动准备：

教师演示板，幼儿学具每人一套。 活动过程： 一、组织教学 1、律动《兔子舞》。 2、xx问好。 3、听音乐取学具。 二、复习

1、数数1——10,10——1。 2、数数10个的数，数到100。

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三、学习30以内的正数、倒数 1、故事导入，教师引导幼儿游戏操作：

“小兔子是喜欢帮助爸爸妈妈做好事的好孩子。春天到了，小兔子要种萝卜”。小朋友们，我们一起数一数，种了多少个萝卜呀？

2、幼儿操作：

手拿十个萝卜棋子，手口一致的点正数种萝卜。说儿歌《小兔子种萝卜》 xx，种萝卜， 帮爸妈，做好事。 1个坑里，种一个， 数数种了多少个？

3、依次操作，种30个萝卜。 4、复习倒数30——1 教师：

(1)小朋友们，小兔子一共种了多少个萝卜呀？ （2）给小萝卜浇水，从1——30。 （3）给小萝卜施肥，从30——1。

（4）小兔子真是好孩子，帮爸妈种了这么多萝卜了，秋天到了，小兔子种的萝卜，圆又大，要拔的时候了。可是，小兔子很担心，这么多萝卜，怎么拔呢？小朋友们，我们帮小兔子做好事，好不好？

（5）儿歌《帮兔子拔萝卜》，小兔子，拔萝卜，拔一个少一个，谢谢小朋友们来帮忙。手口一致地点倒数萝卜，30，29，……1。要求幼儿点倒数时，以此边插摞在一起十个萝卜棋子，边倒数到1。

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有小朋友们的帮忙，小兔子卖萝卜赚了好多钱。小兔子说；“大班小朋友们，谢谢！你们是帮助别人的好朋友，我想请你们做游戏”。

四、手指操《虫儿飞》 五、游戏活动： 接龙数数

用听觉、视觉练习接着数到任意数字。

1、教师拍手，幼儿数，幼儿接着数下去。小朋友，来数数，123，接着数，789

小朋友，来数数， 15、16、17，接着数， 18、19、20

2、教师出示字卡“7”，幼儿看完字卡上的数字倒接着数下去（ 6、5、4）。出示数字卡“27”，倒接着数， 26、25、24.

3、猜拳数数。石头、剪刀、布，请赢了的一名幼儿任意说一个数字，其他幼儿接下去倒着数到1，游戏反复进行。

小兔子说了，感谢小朋友的帮忙，并和我一起做游戏。

4、我们游戏时间到，请小朋友倒着数，从30——1。小兔子带我们一起去他家玩。

5、律动

6、听音乐送学具。 五、活动延伸

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请幼儿回家同爸爸妈妈共同寻找、顺数与倒数还应用在哪些方面。

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