1. 冯特的评价
贡献：心理学的独立；实验心理学的创立；一支国际心理学专业队伍的建设
不足：无一例外的反对任何形式的心理学实际用途；
反对除了自己规定的内省法以外的任何别种形式；
儿童心理学刚一出现他就提出反对意见；
摒弃了同时代的法国心理学工作；
特别反感威廉·詹姆斯的心理学，而后者的心理学却更为完整，更有洞察力，更有个人特色；
2. 构造派的评价
构造派使心理学脱离生活、脱离应用；
机械论倾向；
3. 为什么说铁钦纳将心理学引入危机？ 4. 心理学中的现象学方法论
假设经验为心理学研究对象。这个经验是有意义的，整体的经验。
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坚持对经验的如实描述，反对滥用各种科学前提。
质的分析先于量的分析，先了解本质。主张提出好问题。
理解人的多个方面，包括的价值和态度。
强调心理学的整体原则。
1. 意动与内容的对立实质是经验的方法和实验方法的对立，现象学与实证主义的对立。
5. 内容与机能的区别
i. 两者在经验内可以分离
➢ 如梦只有内容，无意动；而无客体的注意则为意动。
ii. 内容与机能可独自变化
➢ 如△□内容变，机能不变，而对某一感觉内容由知觉到判断，则机能变，内容不变。
iii. 内容与机能性质不同
➢ 内容易分析，意动不易。观察内容用内省，观察机能用反省。
iv. 规律不同
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➢ 内容的法则为联合，混合，对比；而机能的法则为观点，任务，决定趋势。
6. 对意动心理学的评价
优点：
➢ 强调的能动性
➢ 重整体、直观经验，反元素主义
➢ 对于麦独孤，Freud，格式塔有影响
不足：
➢ 思辨、是实验心理学的障碍
7. 勒温的紧张系统与其他理论的区别
➢ 弗洛伊德假定精神能量力比多，麦独孤则假定本能的力量，都是生物的。
➢ 而紧张系统是指个体与环境和其他人的关系，在动力关系中论述动力。
8. 紧张系统的实验证据
➢ 蔡格尼克效应：未完成的工作回忆量68%，而完成的工作的回忆量是43%。 3
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➢ 奥夫散金纳的受阻活动重做实验：如果意向性的活动的潜在动力不是联想，而是心理紧张系统，那么，我们将会看到，一种受阻的活动重做趋势。
➢ 霍普的欲求水准实验：人与环境的相互影响。
9. 对格式塔心理学的评价
积极方面：
1、 首先，整体先于部分、制约部分、反对元素主义，对知觉研究得到了极大推进；
2、 方法上：质的分析与量的分析结合，研究实际问题，提出好问题，重视经验观察。
3、 研究意识经验反对行为主义，有利于认知心理学的发展。
4、 重视理论建设和假设。
批评：
1、 没有生理机制；
2、 科学性需要加强，有些概念含糊，不够精确，不可操作；
10. 机能主义的主题、原因和共同的主题
主题：
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1、着重研究个体差异，对正常成年人的心理不感兴趣。
2、着重研究意识的机能，而不是结构
3、对动物心理、教育心理、心理测量等应用领域感兴趣，重实践。
原因：
1、进化论的影响
2、实用主义哲学
3、福音派基督教
共同主题：
反对构造派从事的心理元素研究
希望了解心理为了什么，做了什么，关心心理的机能，而不是心理是什么，即心理的构造
实用性：重视改善个人生活、测验人的差异
研究对象的广泛性：包括动物、儿童、行为和意识
从流派上讲，机能主义不是一个理论流派，只是行为主义产生的过渡。
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11. 意识流的几个特点
1. 意识是属于私人的
2. 意识是常变的
3. 意识是连结不断的
4. 意识是有对象的，必有所想之物。
5. 意识是有选择性的，有些清晰，处于中心，有些不清晰
12. 机能主义与构造派的争论
➢ 构造派研究意识内容、元素；机能主义不局限于意识内容，研究内容为什么进行怎样进行，在经验前后联系中考察意识内容。
➢ 机能主义不关心意识的构成，而是研究适应过程，认为心理机能是满足有机体需要。关心机体的功能，机体生理不是意识的伴随物，而是分析的内容。
13. 华生行为主义的评价
➢ 就心理学外部，群众们被华生行为主义鼓舞。
➢ 就心理学内部，华生的行为主义也很有意义：
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1. 使外显的行为成为心理学唯一对象。改变了心理学的目的。行为主义使心理学消除它的传统的特点，即主观性，而取得其他自然科学所共有的客观性。研究行为的结果可以相互验证、交往经验。
2. 促进心理学中的应用，强调行为的预测与控制，控制人的行为的心理学促使心理学应用了工业、管理、教育、人事、军事。
3. 环境决定论反对种族偏见有进步意义。
14. 操作性条件反射（R型条件反射）与经典条件反射（S型条件反射）的区别
1) S型条件反射是诱发的，而R型是自发的；
2) 目的不同：S的重点是考查刺激的改变能否诱发反应，重点是改变刺激，增加新刺激物，并没有增加新行为；
3) 行为机制不一样：S型的都是以无条件反射为基础，在基本的无条件反射的基础上诱发条件反射，而R不以无条件反射为基础，直接考察环境作用下的行为；
4) R型的行为反应可以有效的应付有机体的环境，对环境发生一定影响并产生结果，而S型中，狗被固定，面对刺激时，除了反应，不能做别的；
5) 刺激与反应的序列不同：S型：S—反应—强化；R型：R（S）—强化—R的加强或消退。
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15. 斯金纳的操作性行为主义的评价
积极方面：
1、代表着机械论的暂时胜利
斯金纳的行为主义代表着牛顿、伽利略以来的物理学模式在心理学中的最大胜利。行为被假定是有规律的，被决定的、可分析的，有法可依的。行为控制可以像对物理学中的力的控制一样。没有一个心理学家像他那样在控制行为上那样出色。控制人是比认识人更有昧力的梦想。
2、环境科学的兴起
斯金纳的行为主义看到了人的意识限制和环境改造的重要性，现代人对环境保护的重视，环境科学的兴起，都有他的一份努力。人不是自由的，人不应在改造自然过程中，盲目地娇傲．要与环境共处。
不足：
1、过于强调控制，对人的主动性和创造性重视不够。
谁来控制，出现专制的暴君如何办？
2、动物与人不分
3、研究上简单
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常识，简单，所做研究不过是驯兽师的把戏。
16. 托尔曼目的性行为主义的评价
优点：
➢ 首先，他所提出的中介变量突破了早期行为主义心理学以刺激——反应的单一公式来说明和解释行为的局限性。
➢ 其次，托尔曼对认知心理学产生了重要影响
➢ 再者，托尔曼的学习理论也对学习心理学产生了巨大影响。
批评：
➢ 仍然是行为主义者，人兽不分。
➢ 仍然是对行为进行解释，不去预测和控制行为。应用性差 。
17. 弗洛伊德的评价
（一）精神分析的贡献
➢ 发现了心理治疗的技术，对于心理治疗和心理健康运动有积极的影响
➢ 潜意识的动力理论对于理解人格有帮助，了解人性的冲突与人格障碍有启发。
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➢ 扩大了心理学的范围
➢ 发现了文明与性本能的对立，有利于解释的心理冲突。精神分析对20世纪人类的自我意识、人类的形象作了一个正确的预测和说明。
（二）精神分析的不足
➢ 缺少科学性
✓ 弗洛伊德用少量的证据，说了过多的断言
只有2个半病历。将求证的重任交给了别人。缺少治疗成功率的统计数据。
反对一切批评，具有宗派性。认为批评者都是神经质的阻抗。
并不断地将理论介绍给外行，以表明他们的正确性。
✓ 什么是科学
科学是预测，说明因果关系，是由一套被证明了的假设组成的。科学能够说明人类行为的因果关系，可以证伪。
✓ 弗洛伊德的基本概念是不能证明的，也不能证伪。发现潜意识和伊底与自我。 他
对证明不屑一顾。
➢ 夸大性欲的作用，忽视高级需要和需要的完整性。
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➢ 解释学与自我实现的预言
✓ 重解释而不是实验证实，而是把解释意义当作自己的首要使命。
解释学认为精神是有意义的，根据文本的内容作解释。文章有形式、语法、段落，但也有段意。后者是解释的对象，其真理性在于解释的有效性。治疗是一个解释的过程。
✓ 解释有时过于主观和武断
先相信有性诱惑，然后强加于病人，让病人回忆。有罪推断，然后找证据。他假定，无论病人意识与否，性诱惑确实在童年出现过，因为疾病需要它。
➢ 概念与术语的不可操作性与缺少精确性
✓ 在建构精神分析时，弗洛伊德更注重meta-psychology。
✓ 他的理论框架，包括自我、超我，libido，心理能、阉割焦虑等，都是玄学心理
学的概念，不精确。
18. 为什么如此不科学确有被誉为人类思想史上的里程碑呢？
答案是：科学不是检验真理的唯一标准。构造派高度科学化，要求严格的系统的实验
变量来检验，结果却衰退了，而精神分析常青。
罗宾逊指出：精神分析描述了一个故事，是一个叙述性但不是科学的理论。一种传说，它的好与不好依赖于它与读者自身经验和思想之间的交流，这类描述，我们只能询问它们
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是否有意义。
评价理论的方法中，我们必须加入直觉，一个具有个人意义的理论，比那种在科学王国中得到检验和发展的理论更加长久。
19. 阿德勒与弗洛伊德的对比
1. 因果决定论与目的论：本我与超我的重要性与创造性自我
2. 生物学与社会：生物器官与本能的重要性和社会兴趣的重要性。3. 潜意识、压抑与意识和潜意识的相互作用。去神秘化。
4. 童年的决定论与童年环境的可塑性。
5. 补偿的生物学和社会学
20. 阿德勒理论的评价
➢ 心理学内部学科的影响
✓ 将人格理论和精神分析引向了社会性
✓ 将人格理论引向自我实现：影响马斯洛
✓ 自卑与优越的病理学探讨引起了神经症人格理论，影响霍妮
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✓ 创造性自我与仿佛哲学影响认知治疗
➢ 外部影响
✓ 通俗性为百姓接受：自卑与优越
✓ 影响家庭教育
✓ 学校和社会教育
➢ 不足之处
✓ 概念定义不确定和精确，不可操作
✓ 缺少逻辑性
✓ 武断和不可证明性。
21. 个体潜意识和集体潜意识的区别
1、个人潜意识方面起源于童年的经验，被压抑，后天的，而集体潜意识则是先天的遗
传，从来没有经过个体的获得，不是个体回忆录式的。是人第二精神系统。
2、个体潜意识是个体具有的，集体潜意识是种族共有的，是集体共有的。是远古的心灵痕迹，祖先生活的储存。可以影响个体的行为，使人与祖先相同的方式反应世界，如对蛇和黑暗的恐惧，无需亲自体验 。
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3、集体潜意识比个体潜意识更加深层和基本，就像电脑中的唯读记忆器，在制造过程中予以永久的建构，供读取之用。正常作业无法改动。
4、个体潜意识由意识到无意识中，并能再现，集体无意识的内容不能完全被意识到，永远不能。是纯形式的东西。
5、个体潜意识的基本单位是情结，而集体潜意识的基本单位是原型。
22. 原型的特点
1) 原型是祖先重复经验形成的经验模式，是决定情结的力量。是情结的核心，原型将
与之相关的经验吸引在一起形成一个情结。母亲原型决定恋母情结，如果它控制一个人，则恨父亲，爱与母相似的女人。
2) 原型是潜在的，不同于后天的记忆表象。不是行为上，而是精神上的，是精神上的生物系列。
3) 原型是一个缩小了的戏剧。
总是呈现出一个完整的情景，有开头、中间、结尾。鸟筑巢是本能，象一台戏。从头到尾完整无缺。原型也是这样，如恋母情结。
神话是原型的代言人。
4) 原型是一种不由自主的力量，不受意志控制，能在瞬间抓住你，使你象得病一样。
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5) 原型在潜意识中是彼此分离的结构，却可以以某种方式结合。
英雄原型与魔鬼原型结合在一起，就是残酷无情的领袖。
6) 原型与本能的区别。
本能是行为模式，原型是理解的模式，是动物与人的联接的中介点。
7) 7原型的发现途径：梦中和幻想、妄想中
23. 荣格的分析心理学评价
1. 潜意识与人类历史结合起来，内容更为丰富，能解释社会现象。
2. 潜意识与神话、宗教联系起来，具有结构、内容、原型，内容上更具体了。
3. 不足之处：描述上的神秘主义，科学上的生物主义
24. 对埃里克森的评价
积极评价：
➢ 他的发展渐成说强调生物、心理学和社会的统一作用，自我的适应任务具体了，每一时期有不同的适应，整合任务。
➢ 从消极心理学走向积极适应心理学。
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➢ 可以解释青年的反抗、种族问题。
不足：
➢ 否定人可以加入到环境中，有主动性、创造性，改造环境。
✓ 个人成熟是生物的进程，在这一过程中遇到了社会进化，两者象两个钟表，预定和谐。
✓ 个人信任感对应物是宗教，自主感的对应是法律与秩序；主动感对应经济，勤奋感对应工艺学；同一感对应意识形态；亲密感对应伦理学。
➢ 理论生物学化。
✓ 发展是预成的，顺序不变，所以，任何反应模型的似乎都是在生物学上的领导，而且有一系列潜能。
✓ 从本质上说，先天因素是后天因素的基础，生物因素是能量因素的基础，是生物学的观点。
➢ 不够科学，不能证伪。
✓ 自我同一性表述不准确，“我已经做了我能做一切，其余是你们的问题了。
✓ 精神分析与实证科学的区别在于：它不是要求观察者独立于被观察的对象之外，进行客观的观察，而是要求观察者进入被观察对象的情境，在自我观察中独得领悟。精神分
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析是介于科学和艺术之间的东西。
25. 人本心理学的评价
➢ “第三势力”
✓ 反对精神分析的人性论
✓ 反对行为主义的人性论
➢ 时代精神与马斯洛的人本主义
➢ 不足之处
✓ 学院心理学的批评，不可证。
✓ 个人本位，转向内部，与弗洛伊德一样，只不过重精神，高级的需要，自我实现能处理好与他人关系吗？如果2个人的自我实现冲突怎么办？与社会冲突怎么办？必然不冲突吗？不好解释，承认自我实现不关心他人。冷漠。由此转身超个体心理学。
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