民主管理构建幼儿园新机制

民主管理构建幼儿园新机制

近年来，我国幼儿园事业蓬勃发展，全国各地的幼儿园数量不断增加，为了提高幼儿园办园质量，加强幼儿园管理，落实幼儿园的教育教学目标，许多幼儿园开始尝试民主管理模式，通过实行民主管理，建立幼儿园管理新机制，实现优质幼儿教育的目标。

民主管理是充分发挥人民群众在管理中的主体地位和积极性的管理模式。在幼儿园中，实行民主管理有以下几个方面：

一、充分发挥家长代表和教职工代表在幼儿园管理中的积极作用。幼儿园在校园管理方面，应该充分尊重、信任家长代表和教职工代表的意见、建议，鼓励他们勇于批评、建言，真正让参与管理的家长代表和教职工代表实现他们的“代表”，发挥他们在幼儿园中的引领作用。

二、幼儿园领导必须要注重管理的“科学性”和“公正性”。不仅要满足幼儿园管理的规范性和学科性，还要注重民主治理中的“科学性”，确保幼儿园管理的科学决策、科学规划，并及时、公正、透明地将相关信息向家长和教职工公开。

三、注重民主程序所阐释的过程中需要体现程序和决策的法律性和公正性。幼儿园在落实民主管理时，应该遵循程序，注重决策的执行法律性，避免过程中出现的非法抉择，偏颇决策等。另一方面，需要考虑决策的公正性，根据幼儿园的具体情况，充分发挥家长代表和教职工代表的智慧和经验，使幼儿园的管理行为达到效果。

四、加强幼儿园管理团队建设，优化人力资源构成。要想实现民主管理，首先必须构建一个适合幼儿园需要的、高效的管理团队。幼儿园在选拔管理层和教职工过程中，应该坚持公正、公开、公正的原则，确保优秀人才的入选和重用，同时创设良好的竞争机制，平等的发展机会等，这样幼儿园的素质、管理水平才能得到全面发展。

通过实行民主管理，构建了幼儿园管理新机制，同时也有效防止了幼儿园管理中的出现各种滥权、腐败、不公等现象，维护了教育教学的正常秩序，提高了幼儿园教育教学质量，实现了管理与幼儿园未来发展目标的协调发展。