“微课开发与应用骨干研修”计划
广东省东莞市东城区第一小学 尹立全
通过参加“微课开发与应用骨干研修”课程，对微课有更深刻的认识，更新自己提高信息技术水平，学会制作微课精品，改变教学方法，结合新课程实施要求，将其融合到学科教学中，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力，
以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，为更好地完成本次“微课开发与应用骨干研修”学习任务，特制定本个人研修计划。
一、研修目标
1、通过学习，全面了解微课的相关理论。
2、通过学习，提高自身的微课制作和运用水平。
3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修内容
1、学习与微课相关的理论知识，充分了解微课的发展历史和国内外微课的发展现状，掌握微课发展的前景。
2、学习新课的微课设计与制作手段，对比分析微课与常规课例的优势，认清不同的微
课类型，学会微课制作的流程与常用工具的正确使用。
3、掌握微课在教学实践的的使用技巧，尝试在教学实践事运用微课进行教学实践，在实践过程中反思与提高。
4、掌握优质微课的设计技巧，懂得评价微课的优劣。
5、积极与同事交流，广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。
三、具体措施及安排
1、每天利用1小时自学各种理论知识，并做好要点笔录。
2、每天利用1小时学习平台中的教学内容，并完成学习任务，做好读书笔记。
3、每周利用他平台的微课资源，观摩学习优质微课课例，从而提升自己的制作水平。
4、每周与同事讨论一次微课研修学习心得。
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