8A U5-6

车辐中学第四周九年级英语复习提纲8A Unit5-6

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一、重点词汇

1. 到达n. 到达vi. 选择n. 选择v.

2. 打，撞，击中vt. （过去式） （过去分词）

3. 打破，损坏v. （过去式） （过去分词） break（n.词义） 4. 野生的,野生状态adj.&n. 失去控制地adv. 野生动物

5. 震动，摇动 （过去式） （过去分词） 摇动，震动n. 6. 农场 农民 农田，耕地 土地，陆地 湿地 7. 嘈杂的 喧闹地 噪音 嗓音 声音

8. 天气 是否 风暴，暴雨 沙尘暴 暴风雪 雪人 雪球

9. 害怕，恐惧 担心，发愁 吓唬，使惊恐 感动恐惧的 可怕的，糟糕的 担心的，烦恼的 害怕的，恐惧的

10. 舒适地 积极地，活跃地 简单地 轻柔地，轻轻地 安静地 容易地，不费力地 大声地 令人满意地 二、重点词组

1. 世界最重要的湿地之一 2..疯狂地跑 3.为农场让出更多的空间 4. 处于危险当中 5.保护这些濒危鸟类 6. 在将来 7.理解湿地的重要性 8. 走很长一段路 9. 研究不同种类的鸟 10. 礼貌地问候我们 11.输了比赛 12. 数以千计的人 13.把村庄冲走 14. 半小时之后 15.恐惧地互相看看 16. 四处逃窜 17.平静下来 18. 分发食品 19．计划一次去…的旅行. 20.和…讨论… 21.在马路的一边 22.继续做某事 23. in north-east China在中国东北 24. have an area of„面积为 25. fall from/off 从……摔下来 26. in a great hurry （to do sth ）极为匆忙地（做某事） 27. ⑴loud大声的 ⑵loudly＝in a loud voice大声地→反义词：in a low voice低声地，speak loudly大声地说 ⑶aloud出声地，read aloud朗读 三、重点句型1. make them actively take action to protect wildlife active积极的→actively积极地，take an active part in积极参加 2.We’ve got three days’ holiday, including New Year’s Day. 3.an important living 前置定语area for the rare red-crowned cranes 4.a very good place to go birdwatching一个观鸟的好去处→a good place to do sth 5. while(连词)①然而 ②当…时；和…同时 →after a while过一会儿

①We should respect cleaners, while some people look down on them. (然而) ②While (she was) listening to the radio, she fell asleep. 注意：while从句的主语若与主句的主语相同，while从句的主语和进行时的be动词常可以省略。

6. This means there will be less and less space for wildlife.这意味着野生生物的地

方越来越少。 less and less＋不可数名词，fewer and fewer＋名词复数，表示“越来越少…”。 more and more＋不可数名词或名词复数，表示“越来越多…”。 9.The area provide food and shelter for wildlife为野生动物提供食物和栖息处 四、重点语法

（一）简单句的五种基本结构：成分的不同组合构成不同的句子结构。 1、主语+谓语 （ S + V） 例如：The boy is smiling. 2、主语+谓语+直接宾语 （ S+V+DO）

例如：I like English. 这类句型中的动词后，必须跟宾语，但只能跟一个宾语。 3、主语＋系动词＋表语 （Ｓ＋Ｖ＋Ｐ） 例如：They are students . 这类句型中的系动词和表语二者缺一不可，常见得系动词有：be ，become ，taste ，turn ，get ， seem ，look ，feel 等。常见得作表语的词为名词，和形容词。 4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（ S+V+IO+DO） 例如：Sandy gave the doves some food. 5、主语+谓语+直接宾语+宾补（S+V+DO+OC） 例如：Sandy calls her parrot Chatty. （二）用一般现在时表示将来

一般情况下，在谈论发生在将来的事情时，我们采用一般将来时， 即：主语+will/shall+v（动词原形）+be going to do

例如：We will go to visit the Palace Museum next Wednesday afternoon. 用一般现在时表示将来的情况有三种： （1）一般现在时可表示按计划将要发生的事情，如安排的活动，（广播、电视等）节目，（车、船、飞机等的）时间表、日历等。例如：

CCTV News starts soon.中央电视台的新闻节目就要开始了。 （ 2）在时间状语或条件状语从句中用一般现在时表示将来。 例如： We’ll go home as soon as school is over.

（3） 在hope、make sure 等动词引导的宾语从句中，可用一般现在时表示将来。例如： I hope you are happy. Make sure that everything is ready before they come. （三）表示“方式方法”的副词 （1）我们常用此类副词来表示动作发生的方式和状态。The river always drives carefully. （ 2）对此类副词提问时，要用疑问词how。The old man talked to us kindly. （3）副词构成规则：一般情况下，在形容词后面加上ly构成。

sad----sadly bright---brightly quiet---quietly clear---clearly 

若形容词以辅音字母加y结尾的，通常把y改成i再加ly。 easy---easily busy---busily heavy---heavily  如果形容词以le结尾，则去掉e再加y。 terrible---terribly gentle---gently （4）若形容词以辅音字母加e结尾的，无需去e，直接加ly。 rude---rudely wide---widely nice---nicely （5）有些形容词和副词的拼写形式是一样的。 fast---fast long---long early---early （6）有些形容词加上ly构成副词后，意义发生了改变。 hard(困难的，坚硬的)---hardly（几乎不 near（附近的）---nearly（几乎不能的） （7）有些单词以-ly结尾，但不是副词，而是形容词。 friendly(友好的) lovely(可爱的) lively(活泼的) （四）.过去进行时的构成及用法肯：was/were +v-ing 否：was/were not +v-ing was not=was’t were not =weren’t 疑问句式：将was /were 调到主语之前 2. while/as/when 引导的时间状语从句长长 while ,短短as

一长一短皆可，while 紧跟长，as/when 紧跟短，长动词通常用进行时。