阳光班长成就阳光班级

一个优秀的班级离不开优秀的班干部，班级中最重要的班干部就是班长，一个阳光班长能成就一个阳光班级，一个阳光班长能带领同学们走向阳光，一个阳光班长可以撒播一路阳光，让每个路过的人都沐浴阳光、感受爱的温暖。

一．慧眼观察学生，发现阳光人材。

女生小赵，在做游戏的时候同学们都哄然“他是个男生。”确实，她是个阳光大气的孩子，性格活泼，个性强，体育特别好，学习能力也很强，很得同学们的佩服。她的身边总是不缺少朋友，有她在的地方就显示出一种温暖和活力，我相信她一定有当一个好班长的能力。

可惜开学时我让同学们积极参与班干部的竞争，她却不主动，让另一个女生竞争当上了班长。我也只好暂且随她去，有积极的孩子当班长也是好事，能激发孩子们的竞争精神。

二．耐心等待成长，培养阳光情怀。 我相信只有耐心等待才能收获甜蜜，事实证明我的耐心选择是正确的。果然，第一任班长干了没有多久，就送上了辞呈，认为自己不能胜任班长这个职务，我对她进行了劝慰后开始重新选班长。

她仍然不主动，我着急了，我找到她，问“你为什么不主动选择当班长？”她说“我还想玩，不想负起班长这个责任。”我问：“你小学当过班长没有？”“当过，小学一直是班长。”“那个班怎么样？”“也挺乱的，不过我当的挺好。”“我知道你的能力很强，上次我让你准备一篇文章参加比赛，结果你就拿到一等奖，还有上次我让你组织同学们进行卫生检查评比，结果也很好，就是看你是否愿意为同学们付出了，怎么样？”“我觉得信心不足，这个班也比较乱。”“我相信你，就是你了，你来接这个班长！”“ 好吧。”

于是新班长就上任了，她首先就是开班干部同学会议，把班上存在的问题列举下来，然后找解决的办法，接着发动同学们回家请家长参与班级管理，出谋划策，最后她用自己的业余时间把班上最差的几个男生召集到一起，用了什么方法我不知道，反正他们暂时不闹了。

三．严格要求班长，打造阳光形象。 这个班长很特别，她自己也喜欢说小话，那一次又因为大家上课说话的问题我在班上发火，说了整整一节课时间，希望他们能体会老师们的奉献与爱心，能体谅父母的辛苦付出，这些不应该是他们理所当然享受的，而是应该学会回报的，没有回报的爱不是真正的爱，真正的爱是有回报的，也许你不一定能回报给那些为你付出了爱的人，爱你的人也不一定要你的回报，但你一定会传递这份爱给更多的人，然后让我们这个世界因为有爱而更美丽。

我一边说着一边就有些控制不住情绪，边说边哭，说完了也哭完了，我以为我很失败了，心情很沮丧，然而我没有想到的是这一次我并没有因为严厉的打骂

他们而让他们怕，而是用眼泪打动了他们，我想还是因为我们这个班的孩子真的很有爱心吧，而我的真情流露让他们认识了我，让他们拉近了与我的距离，让他们能真正地做到“亲其师信其道”而不是因为怕老师才去考个好分数。

第二天，小赵同学就在班上读了她的文章《凭什么》，讲述了她的反思。她的这篇文章再次让我眼泪流了出来，我知道她的阳光情感推动她鼓起勇气承担起属于自己的责任。我知道她为了成就班级而选择了完善自己，于是我找到她，给她提出下列要求：1.课堂上认真听讲、积极回答问题，要让同学们看到你学习的状态，特别是注意力集中的时候要让大家体会到课堂的高效。2.课间在校时间不做与学习无关的活动，特别是一些不太好的行为，就算有其他学生会去做，老师也不会太计较，但作为班长，需要牺牲一些自己的时间，把这些时间用来督促大家完成学习任务。3.在老师面前表现出一副乖巧的形象，像个女生那样，而男性化形象只在自己的父母面前表现出来，其实就是假装一种平常映象，这也算是一种成熟的标志吧，因为有些形象确实并不能符合目前的社会，而在老师面前的形象其实是对老师的一种尊重，让老师能喜欢并能给她一种下面的评价，从而提高班长的威信。

我知道这其实有些过分，抹杀了孩子的天性，但这个孩子还是欣然接受了，表示能理解老师，而且这种改变也是让自己安静下来，由浮躁转变为稳重的一种方式，相信这样的转变能让自己的成绩更优，并且这种转变能让同学们都能感受到班长为了班级做出的改变，其他同学也会慢慢安静下来，静心投入到学习过程中，在学习的过程中体会到成功的体验，从而把课堂和学习和课余时间的娱乐分开，达到学习的高效。

让我更加喜欢她的还不仅仅是这一时的表现，而是从那天以后的她的行为，期中考试她从上一次的年级61名一下子到了第13名，要知道在我们学校年级前50名的学生那都是什么样的人物，她能在这一个月内就达到这个水平，你可以想见，将来这个孩子的前途是无可限量的！这就是爱的力量，这就是精神的力量！

四．成长成熟，阳光班长带领阳光同学共同前进。 一个好学生最多只能用好成绩为班级争光，一个好班长则能带动全体同学都用好成绩为班级争光，她必须有一定的管理能力才能让同学们心甘情愿地跟随班长的脚步前进。

在她前进的同时并没有因此放弃自己的爱好，没有变成学习的机器，她还是她，和男生一起打篮球的那个“疯”小子，她有一种坚强的意志，一种会学习的精神，一种乐意为班级奉献的品质，她用这种品质带动全体同学，严格要求同学们，教大家在课堂上注意力集中的方法和高效率学习的一些方法，就是这些方法让她拉动一群孩子一起学习，一起钻研，一起把游戏的快乐转变为学习的成功体验，让大家体会到学习的快乐，让孩子们一个个都成为阳光少年，他们为自己的努力写下“你可以不完美，但你必须追求完美！”的名言，他们为自己的奋斗写下“不为失败找理由，只为成功找方法”的名言，他们为自己的拼搏写下“世界未亡，死不投降”的豪言壮语，一条条语录激励着大家不断前进，一个学期下来，每个人都有了很大的进步。

五．集思广益，成就阳光班级。 在她当班长的过程中，她学习到更多的管理办法，她向我建议请家长们也参与到班级管理，出谋划策，于是我班成立了家长委员会；我们定期召开班干部会

议，让班干部同学一起分担班长的事务；我把班级分为小组，每个小组定个组长，让组长也来分担班长的事务；请高年级的学生回来给班长传授管理经验等等。就这样，一个学期后，她基本上可以成为一个小老师了，有时候她做的甚至比老师还多还好，有些孩子的思想问题都只到她那里就解决了，把我这个老师反而晾到一边了，让我在欣慰的同时也感觉有些失落。我相信她会越做越好，她会把我们这个班级带领着勇往直前，一直向着理想迈进。

一个阳光班长能够带给整个班级阳光，让老师和同学都乐意在这个班级里享受阳光的温暖；一个阳光班长能够引领全部同学奔向阳光，用自己的阳光心态感染同学和老师，让大家都学会拥有阳光；一个阳光班长能够带领全体同学撒播阳光，让学校处处充满阳光，让社区时时沐浴阳光；一个阳光班长能够让我们的班级和谐发展，打造出一个阳光班级，成就一生的辉煌！

2014．5．6

被评为校园之星的赵同学在演讲

组织同学进行跳绳比赛

家长委员会定期召开，为班长出谋划策。

高年级的学生回来给班长传授班级管理经验。