幼儿园网站建设与使用情况

幼儿园网站建设使用情况汇报

幼儿园网站是学校信息化建设的重要方面，在做好服务学生、服务家长、服务教学方面起着重要作用。自开通学校网站以来，我园以“三个服务”即“服务学生、服务家长、服务教师”为宗旨加强网站建设，充分发挥网站的窗口作用、桥梁作用、教研作用，网站建设取得了一定成效。

一、 网站管理方面。

我园共有小、中、大7个班级，教师16名。依托学前教育平台，开通幼儿园主页1个，班级主页7个，所有教师均有注册账户，幼儿园班级网页、教师账户开通率均在100%，并专门成立了以管理员为主教师为成员的网站管理小组，分别负责开展教学资源整理、网站前台设计、图片视频处理、网站使用督导等四个方面的工作，明确网站建设使用制度，确保网站经常使用。

栏目建设上，根据幼儿的年龄特点和发展规律精心挑选了颜色丰富、布局合理的“快乐每一天”模板，还根据节日随时更新节日模板。

通过“新闻动态’可以最快速的看到我园开展的各项活动，如最近我园教师参加的远程研修活动在公告里我们第一时间发布了活动开展的通知，在动态里就可以随时浏览到活动的进程。

“欢乐时光”版块展现的是幼儿的活动剪影，我们根据班级顺序每周更新一次，五张照片就展示了五个班级的孩子，目前累计上传260张，这样使每个班每个孩子都有照片，让家长能够看到自己孩子的身影。“

幼儿作品”版块我们根据每个主题活动的开展以级部为单位2周一更新，作品形式多样泥工纸工创意手工。主页上不仅展示孩子的身影，我们还设置了“明星教师和精彩文章”的版块，明星教师我们一月一评只要是班级主页访问量高，内容更新及时就可被推荐位明星教师。

维护更新方面，严格落实网站使用制度，并由管理小组专门负责督导的老师督促教学活动结束后资料尽快上传网站，确保了资料的时效性。

二、 网站建设与使用方面。

教育教学开展方面，为充分发挥“电子化教研”功能，我园采取了以下措施：一是加强培训。针对我园大部分教师计算机基础薄弱的现状，我们在教学活动之余，多次组织培训练习，开展“计算机基本操作培训”、“教师账户使用培训”、“班级主页使用培训”等专项培训7次，教师使用网站平台能力显著增强，网站利用率大幅提高。二是加强研讨。督促教师及时更新个人博客，规定每月发布教案12篇、教学反思4篇，观察记录4篇，教学随笔8篇，选取优秀文章定期研讨，教师进行跟帖讨论。截至目前，集中发表教学文章235篇，组织电子教研15次。

班级、教师主页建设方面，结合本地特色开展教学活动，加强班级相册，家园联系册、精彩视频的建设，我们每个主题开展的活动后都会在相册和家园联系册中留下活动的照片。我们还充分利用地处农村的优势利用自然环境开展各种活动。例如我园开展的“我的家乡美” “快乐采摘”等富有当地特色的活动，及时上传活动照片及文字说明，让家长通过班级相册和成长档案随时的的看到孩子在园的活动。二是及时上传教学安排、优秀课件、视频，供学生家长引导学生课后兴趣学习。全园累计上传五大各领域30多个课件，教学安排20周，视频 60个。

家园联系功能的发挥上，我们充分发挥网站优势，着眼打造信息发布与交互动两大平台。每个班将重要事项及时发布在班级公告里，方便家长浏览。通过“班级论坛”、“留言板”等模块，家长及时了解孩子的成长状况，与教师沟通教育思想，从而引导家长正确的育儿观念。

幼儿电子档案建设方面，我园共编写260份幼儿成长档案，学生覆盖率达到100%，档案由教师寄语、活动剪影、手工作品几大部分组成，涵盖学生成长的方方面面。教师定期记录学生表现，学生家长登陆后可随时掌握学生成长情况。

三、 使用效果

通过“窗口”建设，学校在社会赢得了良好的口碑，幼儿入学兴趣极大提升，招生人数逐年递增。不少家长夸赞我们的幼儿园网站真好，在家也可以知道幼儿园所学内容，孩子在家看着电脑有模有样的也当起了老师。另外每个教师通过网站进行备课沟通，教学反思，观察记录，教学随笔，达到资源共享、提升教学质量，使教师们互相学习，共同进步。

今天我们怀着热切而积极地态度，参加学前教育网站评比，希望得到大家的肯定与帮助。当然我们网站还在发展，还需要不断地完善和提高，我们会不断努力，是我们的网站更加精彩、更加完美。