4传接球组合练习、一对一攻守练习

体育学院《足球（二）（1）》教案

专业：13级体育教育、社会体育 人数：26周次: 2 课次： 4 任课教师：问绍飞 教 学 内 教学内容：1.传接球组合练习;2.一对一攻守练习 容 1.运动参与：提高学生对足球运动的兴趣和爱好，通过学生的自主学习与展示，激发学生的自主学习能力和表现欲。 2.运动技能：通过传控球练习，进一步恢复球感，通过1vs1练习提高学生控制球的能力，通过体能练习加。 教 强学生身体素质，为比赛打下良好基础。学 3.身体健康：通过传控球练习，增强学生的体能，树立良好的健康意识；加强学生的实战意识，让学生在练目 标 习中灵活运用运球技术，提高个人运控能力。 4.心理健康和社会适应：培养学生相互帮助，相互配合的能力，在充分享受健身乐趣的同时，遵守团队规则，使学生养成了健康的心理素质和良好的交往习惯。 教学重点难点 部 分 重点：运球技术的掌握 难点：突破时机的把握 时 教学内容 间 教与学 组织形式 教师教学活动 1．观察体委集合整队； 2．宣布上课； 3．向学生问好； 4．教师考勤； 5．宣布课的内容、任务，提出要求； 6．检查服装，安排见习生。 学生学练活动 1．体育委员集合整队； 组织：▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 2．全体同学立正； 3．向教师问好； 4．课代表报告考勤情况； ▲ 5.了解本节课学习内容； 要求：认真听讲、注意力6．（1）见习生做好笔记； 集中、态度端正。 （2）见习生协助教与 教法：集中讲解。 学。 开 始 部 分 3 分 钟 课堂教学常规 准备部分 17分钟 一．运球热身活动 （7分钟）。 组织： 1.组织学生练习； 2.在学生练习的同时，口令提示学生运球注意事项。 1.按照要求练习； 2.根据教师提示，进行运球。 ▽▽ ← ▽▽▽ ↓▽▽ → ▽▽ → 要求：重心降低、步伐小、移动快。 教法：提示法。 组织： ▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽ ▲ 二．静力性拉伸练习（10分钟）。 1.组织学生按照体操队形站位； 2.教师运用口令带领学生做静力性拉伸活动。 1.按照体操队形站位； 2.全班成两列横队,听教师的口令和节拍，做静力性拉伸活动。 要求：动作到位准确， 充分拉伸各个关节及 肌肉。 教法：讲解、示范。 基本部分 一．传接球组合练习 （30分钟） 要求：传球简练，快速准确，动作规范 1.两人换位传球 2.两人跑位人传球 65 分 钟 3.三人跑位传球 组织：分组练习（如图所示） 1.集中注意力，认真听讲； 1.两人换位传球 1.讲解动作要领； 2.仔细观察教师的示范动2.教师示范技术动作； 作； 3.口令要求学生进行练3.按照要求进行练习； 习； 4.认真听取教师指导，改2.两人跑位人传球 4.逐个检查，并进行纠进错误动作； 正指错； 5.观察正确与错误动作，5.集中讲评，正误对比，进一步巩固技术要领； 突出重点； 6.按要求继续练习； 6.监督指导学生继续练 3.三人跑位传球 习； 7．认真听讲评。 7.教师对完成动作的情 况进行小结。 要求：传球准、力量适中 教法：完整示范，口头讲 解，个别纠错 二．1vs1练习（35分钟） 1.攻防基本练习 要求：一攻一防，进攻队员运用假动作、变速、变向、护球等动作突破防守，防守队员消极防守，到端线后互换角色 2.1vs1比赛 要求：多用假动作，有效使用身体护球，动作规范 1.讲解练习规则和要求； 2.将学生分组； 3.组织学生比赛； 4.观察指导学生在练习中的不足，及时纠正学生错误动作； 5.监督指导学生继续练习 6.教师对练习的情况进行小结。 1.讲解比赛规则和要求； 2.将学生分组； 3.组织学生比赛； 4.观察指导学生在比赛中的不足，及时纠正学生错误动作； 5.监督指导学生继续练习 6.教师对比赛的情况进行小结。 1．带领学生放松； 2．集中讲评； 3．布置课后练习内容； 4．宣布下节课内容； 5．安排学生归还器材； 6．向学生再见。 组织1：攻防基本练习 1．集中注意力，认真听讲。 2.学生分组； 3.分组练习； 4.听取不规范动作所在； 5.按要求继续练习，改进错误动作； 6．认真听讲评。 1．集中注意力，认真听讲。 2.学生分组； 3.分组比赛； 4.听取不规范动作所在； 5.按要求继续练习，改进错误动作； 6认真听讲评。 组织2:1vs1比赛 教法：提问法、诱导法、讲解示范、个别纠正、集体纠正、归纳法 结束部分 一．放松、整理； 二．集中讲评； 10三．布置课后练习内分容； 钟 四．宣布下节课内容； 五．归还器材； 六．师生再见。 组织 1．在教师带领下放松； ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 2．认真听讲评； ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 3．记住课后练习内容； 4．记住下节课学习内容； ▲ 5．值日生归还器材； 要求：认真听讲、注意力6．向教师再见。 集中、态度端正。 教法：讲解、示范。 场 地 器 材 足球场1片；足球30个。 安全保障 1．学生热身； 2．练习时学生保持一定的间距； 3．注意足球的使用。 教学评价 预计练习密度 140 130 120 100 90 教师评价： 学生自评： 互评： y 运动负荷参考曲线 170 平均心率：135次/分 160 最高心率：170次/分 150 练习密度：35%—40% 80 x 5 10 15 20 25 30 35 40 45 课 后 学生传球力量和方向有待加强。 学生在个人突破中，不能灵活运用所学的技术。面对防守时，过于紧张，小容易丢球。需要继续加强练习。 结 作1.在个人突破中，突破的时机有哪些？ 业 2.课外进行运球练习。