【铜陵学院】自动化专业课《数字电子技术》教学大纲

课程代码：0910009

总学时： 72（课堂教学54，实验18） 先修课程：电路、模拟电子技术 开课对象：自动化本科专业 一、课程的性质、目的与任务

本课程是高等工科院校自动化、信息类专业的一门专业基础课。通过本课程的学习，使 学生掌握数字电子技术方面的基本概念、基本知识和基本技能，获得数字电子技术的分析和 设计能力，并为后续课程的学习及今后的工作打下扎实的基础。 二、教学基本内容与教学基本要求 第一章：逻辑代数基础

掌握数制、码制、最小项、最大项以及约束项等基本概念；熟悉逻辑代数的基本公式和 常用公式；掌握逻辑函数的表示方法及其转换；重点掌握逻辑函数的公式化简法、卡诺图化 简法和具有约束的逻辑函数及化简方法 第二章：门电路

了解半导体器件的开关特性；掌握各种门电路的逻辑功能；掌握TTL 门电路的工作原理 和外特性；了解COMS 电路的特点。 第三章：组合逻辑电路

了解常用的组合逻辑电路；掌握组合逻辑电路的分析和设计方法；熟练掌握中规模集成 组合逻辑电路如3 线－8 线译码器74LS138、BCD 码七段显示译码器74LS48、双四选一数据 选择器74LS153、加法器、数值比较器等的工作原理和使用方法；了解组合逻辑电路中的竞 争冒险现象。 第四章：触发器

掌握常用触发器如基本RS、同步RS、主从型、边沿型触发器的结构及动作特点；掌握RS、 JK、T、D 等触发器的逻辑功能及其手描述方法。 第五章：时序逻辑电路

掌握时序逻辑电路逻辑功能的描述方法；熟练掌握常用中规模集成时序逻辑电路如双向 移位寄存器74LS194、同步2ｎ进制计数器74LS161、74LS191、同步二－十进制计数器

74LS160、74LS190、二－五－十进制计数器74LS290 等电路的工作原理和使用方法；熟练掌 握同、异步时序逻辑电路的分析方法；掌握同步时序逻辑电路的设计方法。 第六章：脉冲波形的产生和整形

理解施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的工作原理及参数的计算方法；了解它 们的特点；掌握555 时基电路的工作原理与典型应用。 第七章：半导体存储器

了解ROM、RAM 的电路结构，掌握ROM、RAM 的工作原理和RAM 容量的扩展方法，掌握用 ROM 实现逻辑函数的方法，了解EPROM、E2ROM 存储单元。 第八章：可编程逻辑器件

了解PLD 的特点和分类，掌握EPLA、PAL 的工作原理和应用。 三、教学方法与教学手段

采用启发式、互动式等教学方法。主要采用多媒体教学，条件不具备也可采用课堂教学。 四、建议教材与参考书目

建议教材：

1、阎石.数字电子技术基础（第四版）. 北京：高等教育出版社，1999 2、康华光数字电子技术基础（第四版）.北京：高等教育出版社，1999 五、考核方式

本课程以期终考试为主，适当参考平时成绩，所占比例为平时30%，期终考试为70%。

平时成绩依据作业、上课考勤、测验等评定。本课程期终考试原则上采用闭卷考试，尽力保 证考教分离。

六、大纲编写依据与说明

1、本大纲是依据07 自动化本科专业的教学计划和自动化专业对本课程的具体要求 编写的。

2、打星号部分为选学内容。