教学目标：
1、通过教唱，对学生进行爱国主义思想教育。 2、培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力。 3、讲解分析曲式，习唱歌曲。
教学难点：
弱起，一字多音缺乏感染力，正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法。
教学方法：
视唱法，赏听法，讨论法，歌唱法。
教具：
钢琴、放音机、磁带。
教学内容：
一、揭示课题： 二、视唱旋律： 1、视唱B段旋律：
1)每两小节分句汇的听唱一遍 指导弱起(两种划拍法) 2)每小节一句分句听唱一遍 注重挥拍。 3)边挥拍边视唱一遍
矫正：附点节奏，切分节奏弱起 2、视唱B段旋律：
1)先据歌词的标点断句，并标出强拍 2)分句听唱视唱二遍(挥拍) 注意：
A、每句皆弱起，且结束于强拍 B、长音时值
C、八度大跳与四度音程
3)随琴视唱一遍：A 比较节奏x、x与xx的艺术表现力的优劣 B 介绍反复记号
3、整体视唱(师弹琴视唱)有前奏。 三、简介作品，概括主体：
边听歌曲，边听边看曲词，主意主体。
小结：
1、节奏舒展平稳，旋律优美，流畅，因而形成一种浩浩荡荡，昂首挺胸阔步向前的气势。 2、反复听歌曲。
3、生挥拍轻唱一边，尔后用自然声唱。 提示：注意力度变化，及气息支持歌唱。
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