中班游戏教案《有趣的手影》

中班游戏教案《有趣的手影》

物以类聚，人以群分。《易经》

如海幼儿园 陈泽学

活动目标：

1. 让幼儿玩手影的游戏，感受其中的快乐。

2. 能根据动物的外形特征，用手来创编手影动作。

3. 在互相配合游戏中，培养幼儿的合作意识。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

1.大手电筒一个，小手电筒20个，投影仪一个，四个黑板。

2.PPT(一)各种动物(小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹、兔子)影子。

3.PPT(二)手影动作图片、音乐《森林狂想曲》。

活动过程：

1. 教师变魔术，激发幼儿玩手影游戏的兴趣。

(1)(师)今天，何老师给小朋友变一个魔术，小朋友可要看仔细了，老师说小手小手变变变，变只小狗汪汪汪。小 手小手变变变，变只蝴蝶飞飞飞。

(2)提问：刚才何老师变出了什么?(小狗和蝴蝶)我是用什么变的呢?[屈.老师.教案网出处](用手)那何老师是怎么变出来的?你们想变魔术吗?(想)

2.幼儿自由分组探索手影游戏的有趣。

(1)幼儿两两进行组合。(师)请小朋友去拿一个手电筒，找一位好朋友做搭档，走到贴有白纸的地方，一位小朋友用手电筒照，另外一位小朋友在灯光前面做手形，你会发现有很多秘密噢!

(2)幼儿自由做手影游戏，教师巡回进行指导。对其中发现的问题教师进行及时指导。

3.幼儿大胆交流自己的手影作品。

(1)提问：小朋友会变魔术了吗?(会)你们变出了什么小动物?你是怎么变的呢?

(2)请个别幼儿交流自己的手影作品。

(3)鼓励幼儿的大胆想像。

4.幼儿再次尝试创编手影动作。

(1)教师逐个播放PPT，引导幼儿观察并想像。

提问：这是谁的影子啊?(小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹)

(2)你们能用手影变出它吗?(幼儿再次探索)

(3)请个别幼儿进行表演。

5.幼儿欣赏正确的手影动作图片，学习表现各种动物特征的手影动作。

(师)刚才我们小朋友用自己的方法变出了许多小动物，接下来，请欣赏一下老师自己变出来的小动物吧，我们的小手也动起来吧。

6.游戏：《森林狂曲》结束活动。

(1)(师)今天的手影游戏好玩吗?(好玩)老师刚刚听说，森林里的小动物要举行一次狂欢节，邀请我们的手影动物去参加，你们想去吗?

(2)幼儿边听音乐边做手影动作，结束活动。

【素材积累】

从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。 时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。