小学生心理健康主题班会

一、 开场词

杜：敬爱的老师，

谢：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

谢：很高兴能为大家主持这次班会。

杜：这次班会的主题是小学生心理健康。

杜：同学们，让我们生活失去色彩的，不是伤痛，而是内心的困惑；

谢：让我们脸上失去笑容的，不是磨难，而是静闭的内心世界；

杜：没有人的脸上永远充满微笑；

谢：没有人的心灵永远一尘不染；

杜：就让我们幼小的心灵洒满阳光，去驱除内心的恐惧和伤痛吧！

谢：就让我们人人都拥有一颗健康的心灵，去拥抱美好的明天。

杜：今天，就让我们一起走进心理健康主题班会，来共同探讨一下怎样才能拥有一颗健康的心灵。

二、

杜：下面我们进行本次主题班会的第一项：说说我们的烦恼。（放幻灯片2）

谢：请看幻灯。

杜：（读幻灯2）

谢：我们在这里主要列举了八项烦恼，请同学们对照一下，看看你存在其中的哪几项烦恼，说出来给大家听听。当然，你也许还有其它更多的的烦恼，在这里也不仿说给大家听听。

（点同学回答，发奖品）

杜：听了大家的发言，看来大家的烦恼还真不少。如果我们这么多的烦恼得不到家长、老师和同学们的帮助和疏导，就会产生很多的心理障碍，影响我们的心理健康。

三、

谢：下面我们看一组幻灯，来了解一下困扰我们小学生的主要有哪些心理问题。

杜：（放幻灯片3、4，读幻灯3、4）

杜：看了以上的介绍，请同学们谈谈自己存在哪些心理问题。

（点同学回答，发奖品）

杜：金无足赤，人无完人，我们每个小学生的心理，都会或多呀少地存在着这样或那样健康问题。

谢：下面请看一个小品《跳皮筋》，由肖雨霏、刘梓怡、张为杰、郭子轶共同表演。

杜：（铃铃铃～～，下课了）

刘梓怡：我们一起来玩跳皮筋吧。

肖雨霏、张为杰、郭子轶（高兴地）：好啊，好啊！

合：白板黑板电视机。

肖雨霏：我不和张为杰一组，他那么胖，笨死了！

张为杰（生气地）：你才笨呢！你又笨又蠢，活像一个小笨猪！

肖雨霏伤心地跑到一边，哭了起来。

杜：看了刚才的小品，请同学们谈谈各自的看法，他们为什么玩不到一块？肖雨霏又为什么哭了？

（点同学回答，发奖品）

谢：那他们应该怎样相处呢？

（点同学回答，发奖品）

杜：以上同学说得很对。同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。

四、

杜：下面我们给大家出几道有趣的检测题，请同学们拿出纸和笔，选择自己的答案。

谢：同学们在A.B.C.三项中进行选择，希望大家实话实说。

杜：请同学们对照各自的答案给自己打一下分数，选A每题得3分，选B每题得2分，选C每题得1分。

谢：通过这个检测游戏，主要自我评价以下，自己的心理是否健康。

杜：（放幻灯5、6，读）

谢：同学们做完了吗？下面我们来统计一下。

杜：得20分以上的同学请举手。

杜：很好，请放下。测试说明这些同学的人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；

谢：得10--20分的同学同学请举手。

杜：放下。这些同学你们人际关系有待改善，需要进一步努力；

谢：得10分以下的同学同学请举手。

杜：这些同学要加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。

五、

杜：经过刚才的测试，同学们会问怎样才能拥有一个健康的心理呢？

谢：请看一组幻灯。（放幻灯7—20）

六、

杜：最后，我们共同来朗读《小学生的心理健康标准》，共同来调整自己的心态，使自己拥有健康的心理，健康的人生。（放幻灯21）

七、结束语（放幻灯22）

杜：多一份宽容，就多一份理解；

谢：多一份理解，就多一份尊重；

杜：多一份尊重，就多一份自信；

谢：多一份自信，就多一份健康。

杜：同学们，让我们都能拥有一个健康的心理，

谢：学会交往、学会相处、学会宽容、学会感恩，

杜：拥有更多的朋友，

谢：拥有更多的快乐，

合：做一个热情、阳光、开朗、自信、勤学、友善的小学生。

杜：最后我们评出了本次班会的优秀小组：第一名XXX,第二名XXX,第三名XXX，让我们向他们表示祝贺！（发奖品）

谢：下面请杨老师对本次班会进行点评。