艺术考察

艺术考察

教学大纲

（2009年修订）

天津财经大学 艺术学院

天津财经大学本科教学 系列教学大纲

《艺术考察》教学大纲

（2009年修订）

天津财经大学艺术学院

2009年6月

《艺术考察》教学大纲

课程简介

1.中文名称：艺术考察

2.英文名称：Art investigation 3.课程性质：实验课 4.课程类别：专业课

5.课程目的与要求：《艺术考察》系天津财经大学艺术学院美术学专业和艺术设计专业的实践课程。本课程修读对象为美术学专业和艺术设计专业本科生。学习本课程的目的在于通过一定形式的艺术考察实践，加强学生对我国传统文化和风土人情的直观认识，锻炼学生对所学专业市场的调研能力，树立强烈的市场调查意识，培养学生理论和实际相结合的能力和创造性思维，达到收集素材、开扩眼界、提高素养的目的,为进行毕业创作、毕业论文打下基础。

本课程的教学内容面向二十一世纪，注重培养学生运用所掌握知识对考察对象进行独立的分析判断能力。

6.学时：总学时96学时、授课学时28学时、实践（实验）学时68学时 7.学分：3学分

8.适用专业：美术学专业、艺术设计专业 9.先修课程：各专业主干课程 10.后续课程：毕业创作、毕业论文

目录

教学内容………………………………………………………………………………1 第一章 艺术考察准备……………………………………………………………1 第二章 艺术考察…………………………………………………………………1 重点章节………………………………………………………………………………3 参考书目………………………………………………………………………………4 课时分配………………………………………………………………………………5

天津财经大学本科系列教学大纲（2009年版） 《艺术考察》

教学内容

第一章 艺术考察准备

教学要求：通过本章教学，要求学生对艺术考察进行前期准备工作。

内容结构：

1.学生统一在带队老师的带领下确定艺术考察项目，经学院主管院长批准后

可开始准备考查内容。

2.在出发前进行考察内容、要求、安全教育。 3.完成对考察路线的大概了解并准备沿途所需物品。 4.在教师指导下进行艺术考察报告的编写及命题设计。 5.学生正式随带队老师出发考察，路上听从带队老师统一安排。

6.个别家庭有困难的及有特殊原因的学生在老师的安排下完成考察任务。

第二章 艺术考察

教学要求：通过本章教学，要求学生通过考察增加对传统文化和风土人情的认识；了解设计专业最新动态；解读艺术设计及创作过程；能运用正确的立场、观点、方法分析和解决学习和设计中的实际问题。各专业学生根据专业要求选择以下任一节内容完成考察任务。

内容结构：

第一节 传统文化和风土人情的认识 一、内容

对博物馆、美术馆、民间艺术馆、博览会、石窟艺术、壁画、民间艺术馆、

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天津财经大学本科系列教学大纲（2009年版） 《艺术考察》

古建筑、民族特色建筑等进行考察和学习。

二、要求

学会吸纳中国传统文化及优秀作品的精华，尽量多收集设计素材，掌握不同时期、不同艺术类型的风格特点，建构自己设计特质。同时了解国家有关文物、古建筑保护的有关法规和要求。

第二节 优秀公司的考察与学习 一、内容

选择在优秀设计公司、印刷公司、艺术机构等进行参观学习、考察，了解艺术设计方向的具体实践单位的具体情况，操作程序和方法。

二、要求

认识和遵守设计公司、印刷公司、艺术机构等的有关规章、制度，能积极听取有经验的资深从业人员的教诲，了解设计专业最新动态，为将来的实际设计工作积累经验打下基础。熟练掌握笔记、速写、摄影、摄像、讨论记录等考察参观记录方式。

第三节 市场及发展趋势考察 一、内容

考察艺术设计相关行业、装饰材料市场、现代建筑群及艺术设施较好的地区等。

二、要求

通过参观展览及市场考察，了解高层次和同时期的优秀设计作品，解读创作过程，学习更好的设计方法，掌握各设计材料流行及发展趋势。学会解读艺术设计专业的设计风格、设计模式和发展的趋势，能运用正确的立场、观点、方法分析和解决学习和设计中的实际问题，以便将来更好地适应工作环境。

重点和难点：

考察传统文化和风土人情，收集素材，掌握设计流行及发展趋势，根据考察项目完成考察报告。

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重点章节

第一章：第1节

第二章：第1节、第2节、第3节

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参考书目

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课时分配

章次 1 2 章节名称 艺术考察准备 艺术考察 总计学时 授课学时 实践（验）学时 32 64 12 16 28 20 48 68 合计

96 说明：本课程是阶段课，按每学期3教学周，32课时/周课时计算，共96学时，其中讲授课28学时，占29.2%，实践（验）68课时，占70.8%。

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审定: 李志强 校对：刘世杰 执笔：孔令伟

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