程计划
小班平安活动我不挖耳朵教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等。我明白耳朵能够听到声音，明白耳朵的重要性，并通过老师的解释和小组讨论，掌握一些保护耳朵的方法，合适幼儿园老师去小班平安活动课，快来看看我是不是挖耳课的计划。活动目的：
1.明白耳朵能听到声音并明白耳朵的重要性。 2.通过老师解释和小组讨论掌握一些保护耳朵的方法。 3.构成一定的自我保护认识。 4.加强幼儿的平安认识。
5.探究和发觉生活的多样性和特征。 活动预备： 耳谜 活动程序：
首先，猜猜谜语导入。
老师：小孩们，让我们猜一个谜语，看看小孩们是否聪明，不聪明。 老师：左边一个，右边一个，我看不到对方。 第二，引导小孩制造故事。 老师：你的耳朵在哪里？
2，师：请小孩抚摸他们的耳朵，然后看看他们旁边的小孩的耳朵，说：耳朵是什么样的？
老师：谁说，耳朵有什么用？没有耳朵会发生什么？ 第三，讨论保护耳朵的方法。
老师：耳朵能听到声音，耳朵特别重要。我们该如何保护我们的耳朵？
（鼓舞幼儿依照本人的生活经历大胆地传达他们现有的经历。） 2，老师总结：不能把东西放在耳朵里，不能随意挖耳朵，悄悄地跟别人说话，不要大声喊耳朵，当你听到特别响的声音时，你要张开嘴或快速走开有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒适，及时去医院。
四，游戏：请猜猜我是谁。
老师：让我们玩一个游戏，看看你的耳朵是不是正常工作！ 2，介绍游戏玩法：让小孩弯腰老师的膝盖，蒙上眼睛，然后让小孩走在他身后悄悄拍打他，然后说：'请猜猜我是谁？'立即回到你的位置，然后让膝盖上的小孩站起来猜猜，谁是开枪的人？在小孩猜想之后，改变小孩接着玩猜谜游戏。
（在玩游戏之后，你能够让扬声器改变音调并加深游戏的难度。）
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