小学生 做一个有道德的人 主题活动 方案

XX小学

“做一个有道德的人”主题实践活动方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，不断提高全校未成年人的思想道德素质，根据中央、省、市文明办、教育等部门联合下发的通知“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动精神，我校从未成年人的身心特点和成长规律出发，结合我校实际，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为取向，以培养“四有”新人为目标，以“道德入我心，文明伴我行”为主线，以提高学生文明素质为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社会为支点，以开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动为载体，让学生在“实践中体验自我，感悟中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、爱国爱校、全面发展的小学生。

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二、活动目标

以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识，通过组织全校学生积极参与多种形式的道德实践活动，明白是非观念，知晓道德行为，增强道德意识，从身边点滴小事做起，践行道德规范，养成良好习惯，培养高尚品质，健全优良人格。

三、组织领导 组长： 副组长： 组员： 四、活动安排：

（一）“做一个有道德的人”主题班队会

1. 各中队开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。【形式不限】 2. 在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、

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室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。  时间：各中队利用每月的班队课时间开展主题活动  各大队辅导员采集相关材料后及时撰写报道稿，活动可以邀请其他大中队辅导员或行政参加。

（二）开展“洒扫应对”实践教育方案，具体方案另行通知。

（1）培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等，培养自理、自立能力。

（2）引导未成年人尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

（3）养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2 、在学校，开展“和谐校园”活动。

（1）引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

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（2）倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；

（3）组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（4）开展“忠、孝、雅、诚”教育。通过组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。

（5）认真开展向不文明行为告别活动。

（三）竹苑小学美德少年星级评选，具体方案另行通知。 （四）“日行一善”道德实践，具体方案另行通知。 （五）文明小博客活动，具体方案另行通知。 （六）“学雷锋”系列活动，具体方案另行通知。 （七）节日小报：每班根据年龄特质，做好以“做一个

有道德的人”为主题的墙报

（八）“竹苗报银晖”空巢老人活动等亲子义工系列活动

XX小学 20XX年9月1日

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